大学生不良校园贷的危害与治理

互联网金融不良校园贷给大学生的成长成才、良好价值观的树立和健康生活方式的养成带来了巨大的影响。不良校园贷的产生与蔓延和大学生消费观念的嬗变、互联网金融市场环境的异化以及高等学校校园治理弱化等因素密不可分。治理大学生不良校园贷,应当通过健全防范不良校园贷的教育体系、规范互联网金融市场健康发展体系、完善研判不良校园贷的预警机制等方面,帮助学生树立正确的消费价值观。     

“互联网+”视角下高校社会主义核心价值观培育研究

互联网已成为大学生学习生活的新常态,互联网背景下,大学生的价值观呈现新特征。互联网的开放性、快捷性、丰富性等特点为高校社会主义核心价值观教育提供机遇,同时互联网的碎片化、隐匿性、去中心化也带来了挑战。高校应通过推动社会主义核心价值观教育融入大学生校园日常生活,创新社会主义核心价值观教育形式符合青年特点,丰富社会主义核心价值观教育内容符合大学生需求,打造高效运行的互联网社会主义核心价值观教育管理体系等方式提升社会主义核心价值观教育的效果,引导大学生践行社会主义核心价值观。     

网络环境与大学生集体主义价值观的培养

互联网时代的到来给大学生集体主义价值观的形成和培养带来了极大影响.本文立足客观现实,分析了网络的特点,并对集体主义价值观进行了科学的阐述,在此基础上对网络给大学生集体主义价值观所形成的机遇和挑战进行思考,提出了相应对策,旨在更好发挥网络的积极作用,引导大学生树立正确的集体主义价值观.     

提升青年对不良网络信息的“免疫力”

互联网的广泛普及深刻改变了信息传播方式。网络负面信息传播给青年价值观培育带来一定负面影响,弱化了一些青年对主流价值观的认同。因此,我们应当高度重视网络负面信息传播,加强网络治理,减少网络负面信息对当代青年价值观的冲击。     

西方文化渗透的规避与应对——浅谈大学生思想政治教育工作

随着经济全球化的进一步发展,中外文化价值观在急剧的交汇中不断碰撞。西方文化渗透对于大学生政治价值观、价值观、人生观、消费观等有着极大影响,对此,必须创造性地加强和改进大学生思想政治教育,弱化西方文化的影响,把学生培养成我国社会主义事业的接班人。这是实现中华民族伟大复兴的根本需要。     

社会主义核心价值观内隐认同探析——以当代大学生为例

高校的一项重要职能是对当代大学生进行社会主义核心价值观教育,促进他们的内隐认同。社会主义核心价直观的科学性与价值性是促使大学生内隐认同的前提,同时大学生在这一认同过程中又扮演了主体地位。从现实情况看,大学生核心价值观内隐认同过程中存在认同弱化、认同单一性、认同教育方式落后等突出问题。构建良性的认同机制、创新认同模式,以及树立先进的典型,是提升当代大学生对社会主义核心价值观内隐认同的重要措施。     

论大学生的网络道德问题及建设

互联网的拓展和高校计算机的普及 ,为大学生触网提供了越来越多的机会。在充分体验到互联网方便快捷的同时 ,网络带来的价值冲突、责任感弱化以及网络犯罪等等也从另一个侧面折射出网络道德的窘状 ,而大学生正置身于这一令人堪忧的道德境遇之中。因此 ,分析大学生的网络道德问题 ,切实加强网络道德建设 ,能引导大学生及时摆脱困境 ,树立起正确的网络道德观。     

需要理论视角下大学生核心价值观教育

需要理论为大学生核心价值观教育提供了理论基础,忽视大学生需要影响了大学生对核心价值观的认同.大学生个体需要是现实的、具体的,尊重与满足大学生需要有助于提升大学生核心价值观教育效果.从大学生需要出发,有利于加强大学生核心价值观教育的针对性和实效性.     

大学生文化价值观的培育与优化

"互联网+"为高校提供了全新的教育理念。大学生文化价值观的建构与优化不仅是高校德育的一个重要方面,而且还关系到未来整个社会的发展进步。高校应立足于社会主义核心价值观,以校园文化建设为依托,充分利用新型网络平台,帮助大学生建构积极健康的文化价值观。     

90后大学生政治信仰危机的现状、原因及对策

刘建伟在《阴山学刊》2013年第4期撰文认为，90后大学生存在政治信仰淡化、马克思主义信仰弱化、盲目崇奉西方政治价值观等问题。出现这些问题的原因包括：中国当前社会矛盾的存在及其解决的长期性，发达资本主义国家生产关系的调整及其容纳性，世界社会主义运动的低迷及其曲折性，互联网技术的推动及其负面性，以及大学信仰教育的削弱及其功利性等。化解大学生信仰危机要加强和创新社会管理，解决人民群众长期关心的重大问题；重视和完善信仰教育，强化大学生对马克思主义的认同；治理和规范网络环境，建设积极向上的网络文化。