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一、关于“中国特有的社会主义初级阶段”及其同科学社会主义基本愿理的关系问题有中国特色社会主义的理论，是把马克思主义普遍原理与中国的实际相结合，提出的符合中国国情的建设社会主义的理论。现时的一些理论著作，把马克思主义与有中国特色社会主义之间的这种关系，概括为一般与个别、普遍与特殊的关系。但是在解释这种关系时，把马克思的科学社会主义理论看作是“根据资本主义和商品经济发达国家提出的一般规律”，而把有中国特色的社会主义看作是“特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义的特殊规律”。认为这后一… 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献（续）于幼军二、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在继承马克思主义基础上对科学社会主义学说的新发展邓小平同志建设有中国特色社会主义理论不仅对马克思主义的科学社会主义学说有一系列创造性的新贡献... 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献于幼军邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，初步系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，继承和发展了马克思主义，是当代中国的马克... 相似文献
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《中国特色社会主义研究》2017,(3)
习近平高度重视运用和发展科学社会主义来指导中国特色社会主义实践。一方面,他强调全面把握科学社会主义,从社会主义的全部历史发展和马克思主义理论的整体性出发来认识科学社会主义。另一方面,他科学地回答了中国特色社会主义与科学社会主义的关系问题,既旗帜鲜明地坚持科学社会主义的基本原则,又彰显了中国特色社会主义的特色,从而开创了科学社会主义发展的新境界。 相似文献
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社会主义本质是解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削、消除两极分化 ,最终实现共同富裕 ,这是邓小平对科学社会主义理论的杰出贡献 ,在理论上和实践上发展了马克思主义关于社会主义的一般学说。江泽民同志提出“三个代表”重要思想 ,是对马克思主义建党学说在新的历史条件下的继承和发展 ,与社会主义本质的要求是根本一致的 ,体现了马克思主义与时俱进的理论品质。 相似文献
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历史的辩证的认识科学社会主义与民主社会主义的关系,对于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持科学社会主义的基本原则,毫不动摇地发展中国特色社会主义至关重要。 相似文献
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吴桂芳 《中国特色社会主义研究》2001,3(4):22-25
中国共产党８０年的历史 ,从某种意义上说 ,就是一部不断追求、探寻和实践社会主义的历史。在对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的艰辛探索中 ,中国共产党人将科学社会主义基本原理同本国实际结合起来 ,创造性地探索出了中国特色社会主义的理论和实践 ,极大地丰富和发展了马克思主义的科学社会主义 ,显示了社会主义的优越性 ,为社会主义运动的发展作出了杰出的贡献。一、“一主多从”是中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义 ,作为社会主义的崭新形态 ,在理论和实践中继承了经典社会主义关于社会主义的一般原则、基本制度 ,修正… 相似文献
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马克思主义所有制理论是马克思主义政治经济学中的重要理论,决定着社会生产的全部性质和全部运动,是我国确立公有制经济制度的理论依据。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论,是对科学社会主义的继承和发展,是马克思基本原理和当代中国社会主义建设具体相结合的最新成果。 相似文献
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马克思主义所有制理论是马克思主义政治经济学中的重要理论,决定着社会生产的全部性质和全部运动,是我国确立公有制经济制度的理论依据.在当代中国,坚持中国特色社会主义理论,是对科学社会主义的继承和发展,是马克思基本原理和当代中国社会主义建设具体相结合的最新成果. 相似文献
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《社会主义研究》2015,(1)
学术界普遍认为科学社会主义有广义和狭义之分,并从狭义建构科学社会主义学科,这容易造成人们对马克思主义与科学社会主义关系的误解,在实践中制约了科学社会主义的学科发展。马克思和恩格斯创立的科学社会主义,从形式上讲,是马克思、恩格斯为了区别当时流行于工人运动中各种社会主义观点的一种称谓;从内容上讲,是他们对社会主义思想认识的一次质的飞跃,即把空想社会主义发展为科学社会主义,没有广义和狭义之分;从学科名称上讲,"科学社会主义可称为马克思主义的社会主义学";从研究对象讲,它是研究无产阶级或工人阶级带领人民群众改变资本主义、建设社会主义,实现全人类解放过程及其发展的一般规律的科学。在我国的学科专业目录上,"科学社会主义与国际共产主义运动"应改为"科学社会主义理论与实践"。 相似文献
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社会和谐是中国特色社会主义的本质属性.该论断继承、丰富和发展了科学社会主义理论,揭示了社会主义和谐社会与中国特色社会主义的内在关系.我国构建社会主义和谐社会,实现社会和谐是实现党执政任务的必然要求. 相似文献
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邓小平创立的有中国特色的社会主义理论，把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合，解决了社会主义经历长期探索而没有解决的重大课题，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。①一、既继承前人，又突破陈规，邓小平以巨大的政治理论勇气，对科学社会主义作出了卓越贡献。邓小平理论开拓了马克思主义的新境界，丰富和发展了马克思主义，首先来源于他巨大的政治理论勇气。６０年代初，“公共食堂”被认为是“必须固守的社会主义阵地”。邓小平认为这个问题比较复杂，他到北京郊区进行农村调查，了解到群众不愿意吃食… 相似文献
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经典科学社会主义关于社会主义发展、建设和改革的理论是适合与中国特色社会主义进行比较的内容。科学社会主义的不断发展创新,为比较研究提供了前提。中国特色社会主义与经典科学社会主义的特殊"同异"关系,是两者比较的基础。"三个坚持"是比较研究需遵循的基本原则,即坚持以"什么是社会主义,怎样建设社会主义"为主线、坚持实践是检验真理的唯一标准、坚持政治性、科学性和学术性的有机统一。 相似文献
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中国特色社会主义理论是科学社会主义理论在当代中国的继承和发展,它与民主社会主义是两种截然不同的思想体系。了解民主社会主义的历史演变过程和主要观点,认清民主社会主义与科学社会主义、特别是与中国特色社会主义的本质区别,对于我们坚定不移地走中国特色社会主义道路,具有十分重要的意义。 相似文献
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解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，是马克思主义的灵魂，也是中国共产党人的理论品质。六中全会通过的《决定》，继承、丰富和发展了科学社会主义理论，有许多新认识、新观念、新论断、新思想、新举措，是我们党对中国特色社会主义伟大实践的新概括，是我们党理论创新的又一伟大成果，开辟了中国特色社会主义的新境界。 相似文献
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<正>一、教学内容分析必修1《中国特色社会主义》是基于科学社会主义的基本原理讲述为何创立和发展中国特色社会主义。整本书在马克思主义理论指导下,结合时代逻辑,从不同维度剖析中国特色社会主义的历史、现实和未来发展趋势。本模块围绕“如何看待中国特色社会主义的选择”这一主题,让学生理解这一选择符合人类社会发展一般规律,是科学社会主义原理与中国具体发展逻辑的统一,是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的旗帜,是中国共产党领导中国人民团结一致, 相似文献
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科学社会主义中国化是在近代以来社会转型和文化变革中提出的课题。现代性成长、对资本主义的判断和传统理想向现代的转变构成了其文化前提。中国共产党人根据中国国情,把马克思主义与中国传统文化有机结合起来,在与自由主义和新传统主义共生中,把握现代化发展的要求,消除教条主义和农业社会主义的影响,探索中国走向社会主义的特殊道路,开拓出了科学社会主义中国化的发展道路。 相似文献
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在回归现实中不断创新发展，使科学社会主义基本原则与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，实现马克思主义中国化，是中国特色社会主义的基本特征。 相似文献