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2017年何毅亭同志在中央党校教学工作会议上提出党校要“用学术讲政治”后,又多次重申这一观点,这样,用学术讲政治成为党校教育的一个重要遵循,党校作为阵地熔炉的重要体现。但就如何实现这一点,中央党校和各基层党校的探索仍然十分有限,所提出的想法参考价值不大,直到习近平同志在思政课教师座谈会上提出“政治性与学理性统一”山的要求后。这虽然不是针对党校教育提出的,但党校教学也只有这样做才谈得上用学术讲政治。因此,在党校教学中贯彻“用学术讲政治”,必须努力实现“政治性和学理性的统一”,增强各类教学的说服力。 相似文献
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自中央党校2017 年提出"用学术讲政治"后,"用学术讲政治"便备受党校教师和理论工作者的关注.党校姓党的根本原则决定了党校必须坚持用学术讲政治,在教育培训、理论宣传、科研资政中切实发挥好主渠道主阵地作用."用学术讲政治"不仅对党校教师教学提出了明确要求,其同样适用于党校行政学院期刊.党校行政学院期刊"用学术讲政治"在于通过抓住理论的核心要义,对党的路线方针政策进行学理性的宣传和解读,增强政治思想、政治主张、政治要求的逻辑性和科学性,阐释出理论的高度、理论的深度、理论的温度,做到政治性与学理性的统一,以达到理论创新、决策咨询、引导舆论、服务社会的目的.党校行政学院期刊做到用学术讲好政治,需要在把好政治关、做好议程设置、实现话语融通三个维度上下功夫. 相似文献
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<正>党校的教育培训,中心在课堂。提升党校教育培训质量,关键也在课堂。如何提升党校课堂的教学效果,使接受培训的党员干部真正有所得有所获,既是党校管理者萦绕心头的难题,也是党校教师亟待破解的课题。要开辟教学相长、相得益彰的课堂教学新模式,必须从三个方面着力:一、以学术诠释政治中央党校常务副校长何毅亭提出,要牢固树立"用学术讲政治"的理念。因为党校的性质,决定了党校姓"党",所以党校的教学,必须坚持正确的政治方向,遵守政治纪律和政治规矩, 相似文献
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<正>2018年11月颁布的《2018—2022年全国干部教育培训规划》明确指出要"着力提高教师用学术讲政治的水平",表明"用学术讲政治"已经由一般性的要求上升为战略指向和规划目标,这是新时代党中央对干部教育培训工作的新部署新要求,是干部教育培训工作高质量发展、高水平提升的必然趋势。当前,"用学术讲政治"在全国党校(行政学院)系统全面铺开,正在紧锣密鼓实施。如何真正落到实处,除了相关的实践举措之外,也需要理论层面的跟进,需要从理论的高度研究" 相似文献
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党校姓党,决定了党校的职责就是讲政治,党校名校,就是强调党校是学校,是搞学术研究的地方,是要用学术讲政治的机构,我们不仅要讲政治,更要请清楚政治背后的学理支撑。具体结合党建的教学科研工作,笔者认为,用学术讲政治有两个核心问题值得关注。 相似文献
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<正>党校教师要落实"用学术讲政治"要求,主要体现在日常的教学活动中。在教学过程中,要做到"讲政治",在严格遵守党的政治纪律和政治规矩基础上,把政治讲明白、讲清楚,只要用心去做、努力去做,是不难办到的。比较困难的是,要持续不断地提升自身学术能力,使得专题课程不仅能讲清楚政治,更能讲清楚政治背后的学理支撑,让学员不仅能够听明白"所以然",更能够自觉去践行,即"真学、真懂、真信、真用"。这既是教师落实"用学术讲政治"的重点,也是难点。那么,党 相似文献
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中央党校常务副校长何毅亭在2017年中央党校第一次教学工作会议上要求党校"用学术讲政治"。2017年9月23日,在全国党校系统第八次教务工作恳谈会上,副校长王东京专门就如何用学术讲政治作主题发言[1]。当前,用学术讲政治的重要性在党校已经提到了前所未有的高度。用学术讲政治就是既要懂政治,还要讲学术,用学术的语言将党的政策理论讲深、讲透。 相似文献
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<正>今年以来,铁道党校将学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和头等大事,深入贯彻年初国铁集团公司工作会议精神,创新教学方法,加强理论研究,精心组织教学工作,努力在学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上争当先行、做表率。一、坚定地将学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务今年以来,铁道党校坚持党校姓党根本原则,坚持用学术讲政治,从五个方面用心发力,把学习贯彻习近平新时代中国特 相似文献
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习近平总书记指出:“历史是最好的教科书。”“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”党史课程一直是党校教学的重要内容,在党史教学中如何贯彻中央党校提出的“用学术讲政治”的要求,充分发挥其对学员的党性教育作用,是党校教师必须深入思考的重要问题。 相似文献
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<中国共产党党校工作条例>第二十一条明确指出:"教学是党校的中心工作,党校一切工作都要围绕教学工作进行,为完成教学任务、提高教学质量服务."而党校教学工作上水平的关键是有没有一支政治强、业务精、作风正的过硬的教师队伍.对铁路系统党校而言,如何发挥教师自身的优势是我们面临的一个亟待解决的课题,应当积极探索. 相似文献
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《沈阳干部学刊》2014,(5)
为在全校进一步营造"尊重知识、尊重人才"的氛围,强化"以教学为中心"的理念,推进一流党校建设,9月10日,沈阳市委党校召开2014年教师节表彰大会。大会设突出贡献奖、优秀课奖、教师新秀奖、创新奖、优秀班主任奖、优质服务奖等六个奖项,对2013年度及2014年上半年,在我校教育培训工作中做出突出贡献的25名先进个人进行了表彰。党校全体校委出席了表彰会,常务副校长徐兴家同志代表校委对全体教师致以节日的问候,对获奖教职工表示真诚的祝贺,并就党校教师永葆忠诚于党的干部教育事业的政治品格作了重要讲话。他强调党校教师要深刻学习领会习近平同志关于坚持绝对忠诚于党的重要论述精神,始终与党 相似文献
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正党的十九大在承前启后、继往开来的关键节点上,作出了中国特色社会主义进入新时代这一重大政治论断,进一步指明了党和国家事业的前进方向。这也对党校教师提出了新的更高的要求。新时代要有新气象,更要有新作为。我们必须时刻牢记自己党校教师的身份,做政治过硬的新时代党校教师。一、旗帜鲜明讲政治习近平总书记在全国党校工作会议上明确指出,党校在"政治上必须有更高要求""要坚持党校姓党,党校教师姓党""坚持党校姓党,核心问 相似文献
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<正>党校是一个政治学校,是对党员干部进行政治理论教育、进行意识形态理论灌输的专门机构,党校的特点就在于是一个用学术讲政治的地方。这样说是因为也还有一些讲政治的其他机构和场合,但他们讲政治与党校讲政治的侧重点还是有区别的,比如宣传部门讲政治主要解决的是"是什么"的问题,而党校讲政治不仅要说清楚"是什么"的问题,而且要说清楚"为什么"的问题。还有一些高校中也有政治专业,他们也是在用学术讨论政治问题,但他们讨论政治所侧重的学术范围要宽泛得多。也就 相似文献
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樊昭荣 《中国党政干部论坛》2001,(3)
党性教育是党的思想建设中的永恒主题，是党的干部教育中的永恒主题，也是党校教育中的永恒主题。党性教育的目的在于提高党员干部的政治思想素质，提高党的执政能力和领导水平，提高党拒腐防变的能力，实现党的奋斗目标。 按照“三个代表”的重要思想，作为党校党性教育的内容可以从以下几个方面加强： 首先，要加强马克思主义基本理论的教育。中国共产党要能够代表中国先进文化的前进方向，很重要的是党用马克思主义作为自己指导思想的理论基础。近些年来，在社会深入学习邓小平理论的环境中，党校贯彻一个中心、四个结合的教学方… 相似文献
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中央党校常务副校长何毅亭同志提出,用学术讲政治,要对党的思想理论和中央重大决策部署进行学理阐释,讲出“所以然”。学理从哪里来?一个很重要的来源就是马列经典著作。马列经典是我们党的理论源头,也是我们党的指导思想。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前的首要政治任务,也是当前最大的政治。《2018 - 2022 年全国干部教育培训规划》的主要目标,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的理论教育更加深入,使之系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑。 相似文献
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《中国共产党党校工作条例》指出,中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党的哲学社会科学研究机构。党校姓党,决定了党校的职责就是讲政治;党校名校,就是强调党校是学校,是搞学术研究的地方。用学术讲政治既是党校存在的理由与价值,也是“党校师资队伍整体素质需要来一个大的提高”的必然路径。 相似文献
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