试论我国文化软实力的提升之道——基于社会主义核心价值体系的构建

文化软实力是凝聚民主力量,增强国际竞争力,满足人民精神需求的重要力量。我国的文化软实力建设既取得了重大成就,同时也面临很多挑战。社会主义核心价值体系的构建是提升我国文化软实力的根本,我们要努力构建社会主义核心价值体系,提升我国的文化软实力。     

试论我国文化软实力的提升之道——基于社会主义核心价值体系的构建

文化软实力是凝聚民主力量,增强国际竞争力,满足人民精神需求的重要力量。我国的文化软实力建设既取得了重大成就,同时也面临很多挑战。社会主义核心价值体系的构建是提升我国文化软实力的根本,我们要努力构建社会主义核心价值体系,提升我国的文化软实力。     

提升社会主义核心价值体系的文化软实力

提高国家文化软实力的关键是提升社会主义核心价值体系在建设中国特色社会主义中的文化软实力效应.以社会主义核心价值体系为思想基础和价值取向的文化软实力,在建设中国特色社会主义的实践中彰显为:思想力、理想力、精神力、规范力.而观念释放、超越自我、扩大影响等"外显"方式是提升社会主义核心价值体系的文化软实力的有效途径.     

当代湖州精神的价值观内涵及其实践

文化是一个国家与民族的软实力,而核心价值是国家软实力中的“核心软实力”.党的十七届六中全会将加强社会主义核心价值体系建设放在文化大发展大繁荣统领全局的地位,充分反映了党的文化自觉和文化自信.社会主义核心价值体系的融入与灌输,必然提出进一步凝练与建构社会主义核心价值观的任务.上世纪90年代以来,随着“文化领跑城市经济和社会发展”、“文化是城市的灵魂”等观念逐渐深入人心,更多的城市开始关注城市精神培育问题.审视当代湖州精神的价值观内涵及其实践品质,就成为时代要求与实践发展对我们提出的理论课题.     

论社会主义核心价值体系的重要功能

社会主义核心价值体系具有筑起思想文化长城，确定价值取向，规范社会秩序，培育健康心理的规范功能；其保证功能表现在：它是社会主义制度之魂、发展之路的方向保证、和谐文化建设的根本、和谐社会建设的基石；凝聚功能表现在：它是社会主义价值体系的核心、中华民族团结的纽带、国家软实力、社会粘合剂；激励功能表现在：增强民族崛起动力、提升国家竞争力、激发人民创造力、加大社会整合力。     

互联网境遇下的社会主义核心价值体系建设

互联网在中国快速发展,正在成为传播社会文化、实现国家利益的新型战略工具。网络空间的涌现,为社会主义核心价值体系建设提供了新环境;网络新媒体的运用,为实现社会主义核心价值体系传播的信息化提供了新工具;网络文化的发展,为践行社会主义核心价值体系提供了新桥梁。互联网境遇下的社会主义核心价值体系建设,将为提高国家文化软实力提供新思路。     

基于互动机制下的社会主义核心价值体系与文化软实力探析

党的十六届六中全会第一次鲜明地提出建设社会主义核心价值体系的重大战略任务,明确了核心价值体系的基本内容.提高国家文化软实力,是党的十七大从坚持用科学发展观指导我国社会主义现代化建设的迫切需求.在新的历史时期,要求我们必须坚持社会主义先进文化前进方向,发挥文化软实力与社会主义核心价值体系的互动机制,把社会主义核心价值发扬光大,提升文化影响力、凝聚力、生产力以及感召力.     

职业学校社会主义核心价值观教育探讨

进行社会主义核心价值观教育,是社会主义制度巩固和发展的根本需要。职业学校学生是未来国家社会主义建设的中坚力量。对他们进行社会主义核心价值体系教育,帮助他们在思想上形成社会主义核心价值观,具有重要的意义。厘清社会主义核心价值体系内容在职业教育德育教学中的分布,有利于有计划、有系统地做好社会主义核心价值体系的教育工作。职业学校做好社会主义核心价值体系教育,既有赖于教师把握好核心价值体系的内容,又需考虑与职业学校学生特点相适应以及同学生亲身参与社会实践相结合。     

培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记对此作了系列重要论述,为加强社会主义核心价值观的培育和实践指明了方向,提供了遵循。一、什么是社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义的本质要求,是文化软实力的灵魂,是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。     

立足传统文化培育社会主义核心价值观——兼论中华文化自信

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。作为社会主义的内在精神,社会主义核心价值观是引领社会思想道德建设的一面旗帜,是全国人民紧紧凝聚在一起的纽带。培育社会主义核心价值观成为我们当前研究的一个重要课题。习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习时指出,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。     

培育和践行社会主义核心价值观简析

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和集中表达,培育和践行社会主义核心价值观是一个艰巨的文化工程。它不仅关系人们的生存发展,更关系整个民族的凝聚力;不仅关系我国的文化软实力,更关系长远的综合国力的提高。通过阐述社会主义核心价值观的内涵和意义,探索培育和践行社会主义核心价值观的若干有效途径。     

当代中国主流价值观教育探析

主流价值观是国家繁荣富强的精神航标,是社会稳定和谐的思想旗帜。加强当代中国主流价值观教育是巩固我国社会主义意识形态的迫切需要,是建设社会主义核心价值体系的根本要求,是实现我国经济发展与社会和谐的精神动力,是提高我国文化软实力的关键环节。当代中国的主流价值观教育要着力抓好公民的思想道德教育,着力开展鲜明的社会主题教育活动和丰富的群众文体活动,大力加强网络资源的利用和管理,自觉抵制庸俗、低俗和媚俗之风,切实增强主流价值观教育的吸引力和感染力。     

社会主义核心价值观的实践意义

<正>社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是中华民族的精神之钙,是当代中国的兴国之魂,是国家文化软实力的核心内容。前不久,中央印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,这是深入贯彻党的十八大精神,推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。我们要深刻理解社会主义核心价值观的科学内涵和基本要义,准确把握社会主义核心价值观的主题灵魂和精髓实质,把落实《意见》和认真贯彻习近平总书记系列讲话精神结合起来,和当前开展的党的群众路线教育实践活动结合起来,自觉践行社会主义核心价值观,建设共有精神家园,在全     

培育社会主义核心价值观的意义

核心价值观是国家富强的精神航标,是社会和谐的思想旗帜.培育社会主义核心价值观,是巩固社会主义意识形态的现实需要,是实现科学发展与社会和谐的精神动力,是提升国家文化软实力的重要内容,是促进人的全面发展的有效手段,是推动思想政治教育有效开展的必然要求.     

深化对社会主义核心价值观的认识

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的体现.社会主义核心价值观既来源于中国特色社会主义政治内容也借鉴了人类发展的文明成果；既源于我国的优良传统又反映我国现实的需要.社会主义核心价值观分为三个层次,即国家层次的社会主义核心价值观、社会层次的社会主义核心价值观和个体层次的社会主义核心价值观.其中国家层次的核心价值观是主导,社会层次的核心价值观是中介,个体层次的核心价值观是基础.在当代中国,深化对社会主义核心价值观的认识是进一步推进社会主义核心价值体系建设的必然要求.     

建设社会主义核心价值体系的几个问题

从本质上讲,建设社会主义核心价值体系就是从价值层面上回答＂什么是社会主义、怎样建设社会主义＂这一根本问题;社会主义核心价值体系是兴国之魂,它为中华民族的伟大复兴提供了统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范;在建设社会主义核心价值体系的路径选择上,要大力倡导文化自觉和文化自信,要高度重视隐性教育,要崇尚实践;社会主义核心价值观的概括,要体现社会主义最本质、最核心的价值追求。     

马克思主义大众化视野下的精神塑造与利益维护

党的十七届六中全会强调了文化在社会发展中的重要作用,指出文化代表国家的软实力,体现国家在国际上的竞争力,并指出社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,马克思主义指导思想是社会主义核心价值     

以红色文化精神培育企业核心价值观

党的十八大和十八届三中全会强调，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，培养和践行社会主义核心价值观。企业文化是社会主义文化的组成部分。培养个性化核心价值观的企业文化，既对提升企业核心竞争力具有重要意义，也是促进企业改革发展的重大课题。     

社会主义核心价值体系的聚焦点

当前社会主义核心价值体系的研究面临着新的突破,即把对社会主义核心价值体系的研究聚焦到社会主义核心价值观上来。这需要强化以下三个关键点的研究:研究和谐文化、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观三者的联系、区别及相互关系;研究社会主义核心价值体系的聚焦点;概括社会主义的核心价值观。     

核心价值观与国家软实力

文章在回顾和梳理社会主义核心价值体系提出的历史过程和主要内容的基础上，讨论了加强社会主义核心价值体系建设的必要性、重要性和紧迫性，探讨了核心价值体系建设与国家软实力提升的辩证关系和主要途径。文章在总结和评估中国软实力建设取得的重大进展和主要成就的基础上，提出了进一步提升中国软实力的建设路径和建议思考。