抗疫背景下大学英语线上教学的思政聚焦度及有效性提升研究

课程思政是高校课程思政建设的主阵地。抗击新冠肺炎疫情大背景下,为推动和实现课程思政的长效性、常态化,英语教师在主观诉求和客观需求的双向驱动下,应当主动自觉地利用全民抗疫中时时涌现的"至真"、"至美"、"至善"的生动素材,真情实感地发挥"主播"效应,在云端实现"感性化"、"生动化"、"聚焦化"的外语课程思政教育作用。     

课程思政与思政课程同向同行：内涵、依据与实践路径

课程思政与思政课程同向同行,是指二者在育人目标、价值导向和建设发展步调上要保持协调一致。课程思政与思政课程同向同行符合马克思主义人的全面发展思想与思想政治教育的基本规律,回应了高校思想政治工作面临的现实挑战。要实现"课程思政"与"思政课程"的同向同行,应着重从课程开发、教师队伍建设和制度创新三方面入手,促进二者协同发展。     

公安院校思政课“特别课堂”建设的四个维度

习近平总书记高度重视高校思想政治理论课(以下简称"思政课")建设,他多次强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代;他指出办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题;他认为思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供了重要基础。     

“一带一路”背景下高校外语文化建设的思考

"一带一路"倡议需要国际化人才的推动。高校外语文化建设是培养国际化人才的重要条件,对于高校国际化办学具有重要的推动意义。外语文化建设是实现高校国际化办学的重要标志,是需要聚全校之力,共同谋划,深入开展的全面的综合性工作。不断探索外语文化建设的内容和路径,是高校培养国际化人才的助推器,也是实现高校国际化发展战略的重要保障。加强高校外语文化建设,有助于国际化校园文化的形成;有助于国际化人才的培养;有助于提升国际化办学水平和国际声誉。高校应该统一认识,加大整合资源的力度,制定合理的机制和政策,搭建实践平台,营造国际化校园的氛围,强化外语文化在校园文化建设中的重要地位,为国际化校园提供动力支撑。     

城市生态与规划课程思政建设探索

课程思政建设是当前高校人才教育的重要内容,是落实高校全程育人、全方位育人的必然选择。课程思政不同于思政课,是连接思政理论与具体行动之间的桥梁。课程思政建设首先应明确目标,然后围绕目标制定教学策略。课程思政目标可从职业层面、大学生层面和自然人层面三个方面构建,形成清晰的目标体系;实施策略包括思政元素挖掘应紧扣专业知识、精选思政素材、丰富思政教育形式、把握呈现时机、教师以身作则,期望能为专业课的课程思政建设提供参考。     

将思想之“盐”溶入教育之“汤”

思政课的教学对高校党建工作发挥着基础性作用。强化学生对思政课的学习,注重全面发挥思政课的作用,对于高校党建工作具有重要意义。十八大以来,上海高校全面推进从“思政课程”到“课程思政”的改革。目前,上海高校已经形成以思政必修课为核心,数十门“中国系列”思政选修课为骨干,500门综合素质课为支撑,1000余门专业课为辐射的“三位一体”的“课程思政”同心圆,思政教育的“上海体系”日渐成熟成型。     

当代大学生公民道德存在问题的原因及对策研究

公民道德是社会主义道德建设的重要组成部分。大学生的公民道德素质关系我国整体公民道德建设的顺利进行。目前我国大学生公民道德存在问题,原因是社会大环境影响,学生自身及家庭影响,高校思政教育不够全面,道德的知行相分离等。对此,我们必须改革高校思政课程,重视家庭教育,加大社会舆论宣传力度,提高学生公民道德修养。     

高校美育课程思政的路径探析

正2019年教育部下达《关于切实加强新时代高校美育工作的意见》,旨在建成具有中国特色的社会主义高校美育体系,全面塑造学生的人格情操。美育课程已成为高校教学开展的着力点之一,亦是课程思政的重要落脚点,高校美育课程教师应在教学中认真践行课程思政的任务与使命。高校美育与课程思政有着类似的核心诉求,当前高校美育思政处于起步阶段,从教师思政意识培养到课程内容方法建设均尚待完善,其工作路径可围绕先天契合性及现存薄弱点逐步展开。一、美育与课程思政契合性分析     

公安院校大学生心理健康教育课程思政的探索

当前"课程思政"教育教学改革正在各大高校如火如荼地进行,课程思政是指:"以构建全员、全课程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,并把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念"。(1)公安院校肩负着培养党和人民忠诚卫士的重大使命和责任,是公安队伍建设的基础与源头。     

“互联网+”思政教育助力培养新时代青年

随着通信技术和互联网在信息传播中占据主导地位,"互联网+"已经成为新时代思政教育的重要载体。在此背景下,当前思政教育面临着诸多机遇和挑战。如何发挥网络优势,培养新时代青年是高校思政教育的重要内容。通过完善思政课程体系、守好思政教育新阵地、整合线下线上新资源、呈现教育队伍新面貌等途径,充分利用好"互联网+"这一载体,实现思政教育效果的最大化,培养出坚定"四个自信"的新时代青年。     

拐卖妇女、儿童罪的几个问题

拐卖妇女、儿童罪侵犯的客体是公民人身权利;违背被害人的意志不是该罪客观方面构成要件;妇女、儿童是否被卖出不是该罪既遂与否的标志,只要客观上完成了相应的犯罪行为,就应当以既遂犯论处。应在立法上对拐卖妇女、儿童罪的侵犯客体进行补充,采用统一的罪数标准,对在实施本罪时有强奸行为的按数罪并罚。     

创新中发展 发展中保护——北京传统工艺美术的现状与未来

北京是中国传统工艺美术品种和技艺集中的地区。北京传统工艺美术"萌芽于燕赵,奠基于辽金,繁荣于明清",并不断发扬光大。在近千年的历史积淀中,逐渐形成了文化底蕴和艺术特色鲜明的特色产业,在国内外享有很高的盛誉。     

诚信危机：体制根源与技术约束

在我国的计划经济时期，有的是国家信用，却缺少社会信用。在向市场经济转型的过程中，国家信用进一步膨胀，使得企业和个人有一种依赖国家信用的惯性。因为产权关系不清，国家与企业、银行的关系处于一种剪不断、理还乱的状态，乃至国家信用膨胀到了一种无法维持的地步，进而出现了信用危机。同时，虽然我们在改革开放进程中不断加强信用制度体系建设，但是，信用体系建设由于技术方面的原因，任重而道远。因此，需要我们将制度建设与技术革新并举，尽快完善信用数据征集和开放系统，加强信用管理和监督的立法工作。     

当代台湾中小学道德教育概览及启示

台湾中小学的道德教育,面对时代发展的潮流和教育改革的需要,产生了较大的变化,其德育课程改革的成功经验和不足之处,值得我们密切关注。台湾道德教育具有课程整合原则下的分散性、能力指标凸显下的渐进性、一纲多本政策下的灵活性、多元评价取向下的实践性等特点。在发挥隐性德育的作用、德育课程的开发、德育的回归生活、德育环境的培育等四个方面,其改革的经验和教训对祖国大陆道德教育改革具有重要的启示意义。     

Participation and Competition: innovations in cadre election and selection in China's townships

Since the late 1990s, a large number of electoral reforms have occurred in China's towns and townships across the country. While scattered cases of direct election of township heads happened in the early years, recent cases have acquired very diverse and complicated institutional arrangements. Three ideal types of innovation have emerged that range from competitive selection to direct election. The actual changes to electing or selecting a township leader can be best measured in (1) the degree to which public participation is expanded; and (2) the degree of competition introduced between candidates. In the late 1990s, during the first wave of these innovations, the enterprising cadres in the regime's middle elite, mostly county and city officials, often played a critical ‘crafting’ role, as they responded to local crises in governance or competed for faster promotion. In recent years, amelioration in local governance means crises have become less pressing, while the widespread implementation of reforms means that contained forms of participation and competition are likely to become the new status quo of township institutions.     

信息网络环境下的主体性与思想政治教育研究

信息网络有其自身独特的特点和表现形式,它对主体性的影响是空前的。它在使主体性得到长足发展的同时,却又使主体性面临前所未有的危机。思想政治教育在消除信息网络环境对主体性发展的障碍方面负有不可推卸的责任。     

民主法治国家的警察:德国的经验与问题

本文从德国“慕尼黑锅炉事件”,引出了民主法治国家的一个基本原则是行政机关只能依照法律所赋予的权力行事,执法机关既受制于具体法规又受制于基本法。“慕尼黑锅炉事件”在很多方面体现了这些制约的重要性。同时,对警察权的制约,还可以通过独立的行政法院、刑法和民法制约;通过社会制约。     

江苏省青少年科技创新的现状、问题与对策

青少年科技创新大赛是江苏省举办时间最长、参加人数最多、影响面最大的青少年科技创新示范活动.本文通过对第19届青少年科技创新大赛的现场调研、深度访谈,不仅准确把握了获奖作品的区域分布、学科分析、学段分布情况,而且对获奖作品的创造过程进行细致入微的分析,剖析其创意来源、创造性思维、创造技法,概括出青少年科技创新存在的"区域性失衡"、"结构性失调"、"功能性失谐"和"体制性障碍"等问题,并对如何推进青少年科技创新提出了一些政策性建议.     

国际人类学与民族学联合会及其世界大会回顾与展望

国际人类学与民族学联合会是由各国人类学和民族学领域的专家及相关研究机构组成的世界性组织,每5年举办一届国际人类学与民族学世界大会,每两届大会期间举办年会。2008年7月中国昆明将承办第16届世界大会,主题是"人性、发展与文化多样性"。     

管理模式创新与高校后勤社会化改革

该文对中国高校后勤社会化改革的历程进行回顾和分析,将中国高校目前主要采用的管理模式归结为两大类,即附属模式和独立模式,并采用新公共管理三种基本理论对这两种模式进行比较分析,在此基础上对高校管理模式的创新与重构进行探讨。