理论创新的认识条件

现在,理论创新已经成了一个热门话题。究竟什么是理论创新,怎样才能进行理论创新?这些问题需要很认真地加以思考。一、理论创新就是认识世界毛泽东曾说:“不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。”(《毛泽东选集》第2版第1卷第171页)那么,理论创新是什么样的事呢?理论创新就是深化对世界的认识,就是将我们对客观世界的感性认识提升到理性认识,形成理论形态的认识成果。认识客观世界,要有一定的历史条件。恩格斯说:“我们只能在我们时代的条件下进行认…     

理论创新的的认识条件

现在,理论创新已经成了一个热门话题.究竟什么是理论创新,怎样才能进行理论创新?这些问题需要很认真地加以思考. 一、理论创新就是认识世界 毛泽东曾说:"不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事."(<毛泽东选集>第2版第1卷第171页)那么,理论创新是什么样的事呢?     

毛泽东同志科学的领导方法理论初探

(一) 毛泽东同志关于科学领导方法的理论,论理精湛,内容丰富,概括来看,有以下几个要点: 一、了解情况是正确指导工作的客观基础,调查研究是了解情况的最基本的方法。毛泽东同志说:“不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。”“指挥员的正确的部署来源于正确的决心,正确的决心来源于正确的判断,正确的     

试论精神文明建设规律的系统结构

历史和现实一再表明：不论做什么事，必须认识和把握那件事的规律；否则就不知道如何去做，就不能做好那件事。社会主义精神文明建设，同其他社会活动一样，也有其内在规律性。要真正搞好它，就不能不研究和不能不解决它的发展规律问题。本文试图对社会主义精神文明建设规律作出系统性的探讨。     

关于知识分子树立共产主义世界观的两个问题

什么是共产主义世界观?“共产主义的世界观就是无产阶级的世界观,它不是任何别的阶级的世界观。” (《毛泽东选集》第5卷第409页)具体说来,共产主义的世界观就是用工人阶级的思想理论体系——马克思主义学说认识客观世界和主观世界的思维方法,以及在具体的实践活动中运用这一思维方法时产生的一系列观点。共产主义世界     

理论创新是社会发展和变革的先导

世界社会主义运动所取得的每一个胜利和成就,都是和我们在实践基础上的理论创新分不开的。实践基础上的理论创新,就是一种既坚持了马克思主义基本原理,又随着时代、实践的发展而推进的一种符合时代特征和客观实际的理论创新。“三个代表”重要思想,是我们党在实践基础上进行理论创新的最新成果。     

与时俱进——党的创新理论的精髓

建设中国特色社会主义离不开科学理论的指导。中国共产党自诞生之日起就特别重视理论创新的重要地位和作用，在实践中不断地推进理论创新，形成了一系列重大的创新理论成果。而贯穿在这一系列重大的创新理论成果之中的精髓是与时俱进，它使我们党永葆蓬勃生机，使我们的事业兴旺发达。坚持与时俱进这一马克思主义的重要的理论品质，不断推进党的创新理论的丰富和发展，我们就一定会胜利地到达光明的彼岸。     

马克思主义哲学在现代英国

辩证唯物主义问题霍夫曼反驳实践派对列宁的反映论的攻击。他认为:“反映论是马克思主义唯物主义的哲学核心”,“外部世界的客观独立性是任何人类活动的重要前提条件。人有效地作用于外部世界的办法只有一个,这就是在自己的头脑中复制他必须在外部世界中改变的对象。如果人不能相当正确地反映外部世界,人的实践从一开始就是不可能的,因为没有反映,就不可能区别、认识,从而改变事物。”而实践派理论“由于否认意识反映客观世界,它使理智从属于任性和主观主义,使人的实践成为一种神秘的‘神物’,使科学变得完全不可能。”(《马克思主义和实践派理论》,参阅《马列主义研究资料》1982年第6     

毛泽东的第三个名字

毛主席在西柏坡会见一位外宾时 ,外宾问 :毛泽东 ,您怎么有毛泽东和毛润之两个名字 ?毛泽东幽默地笑道 :我还有第三个名字 ,你们不知道 ,我也不告诉你们。毛泽东的第三个名字就是毛石山。他在１９２３年９月２８日致林伯渠等的信中说 :“此信托人带汉寄上 ,因检查极厉害 ,来信请写交毛石山 ,莫写毛泽东。”众所周知 ,毛泽东又叫毛润之 ;但他又叫毛石山 ,就鲜为人知了。毛石山这个名字有个演变过程。最初是在家里叫的小名 :石头 ,又叫石三 ,或石三伢子 ;长大后 ,它就改成了同样极富象征意义的“石山”。为什么小名要起“石山”呢？原来 ,母亲…     

理论武装的守正与创新

理论武装实质上是党员干部的学习态度和运用问题。坚持用科学理论武装全党、教育人民,是把思想转化为广大党员干部和人民群众自觉行动的重大任务。党员干部以正确的态度认识、学习和运用理论,改造自己的主观世界和客观世界,要坚持理论武装的守正与创新,掌握和运用马克思主义的立场观点方法,促进理论与实践的相互贯通,用科学理论指导实践活动,让理论学习成果直达群众。     

江泽民对马克思主义理论的伟大创新

创新是一个民族的灵魂。江泽民同志发扬马克思主义与时俱进的精神 ,在把马克思主义中国化的进程中 ,不断研究新情况、解决新问题、形成新认识 ,不断进行理论创新 ,形成了一个个新的理论成果。“三个代表”思想、“两个最大”思想、“第一要务”思想就是江泽民对马克思主义理论的伟大创新。这些新的理论成果极大地丰富和发展了马克思主义 ,标志着马克思主义理论发展到了一个新的境界。     

时代的阶段和环境锁定及其对“嬗变型模式创新”的指认

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中强调,理论的功能集中表现为通过解决问题改变世界;恩格斯也强调过理论不是教条而是行动的指南;从列宁到毛泽东再到邓小平同志,都十分强调时代、实践的应用创新理论。总之,马克思主义关于理论与实践及其实际关系的基本观点的重心是:立足于"实践标准"与理论的实践应用并创新理论。如果应用"实践标准"、创新理论的学术逻辑去认识实践模式,就可以得出时代的阶段和环境锁定,及其对"嬗变型模式创新"指认这一理论观点。     

民族理论研究必须坚持实事求是的思想路线

实事求是是马克思主义的思想基础。马克思主义哲学辩证唯物论,其中之一个最显著的特点,就是它的实践性。毛泽东同志说“实践的观点,是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”认识开始于实践,认识来源于实践。“从感性认识发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。”这就是马克思主义辩证唯物论的全部认识论。《邓小平文选》是我们党在新的历史条件下,坚持和发展马克思列宁主义     

论党的群众路线的哲学理论根源

一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,这是党的群众路线;人类认识的目的是为了正确地反应客观世界的运动,认识也只有按照客观世界的运动规律去认识客观世界,才能正确反应客观世界的运动。因此,认识规律、思维规律与存在规律在本质上是同一的规律,即把认识论、方法论与世界观统一起来。因而,马克思主义哲学是科学的世界观、认识论和方法论的统一,它是党的群众路线理论坚实的哲学理论根源;实践活动使马克思主义认识规律与群众路线相一致,＂从群众中来,到群众中去＂与＂实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度＂是一致的。     

学哲学重在改造世界观

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。我们学习它的首要目的就是在改造客观世界的同时,改造自己的主观世界,使之与无产阶级的思想体系和变化的客观实际相适应。只有这样,才能有效地改造客观世界。怎样在学习哲学中更好地改造自己的世界观,这需要从几方面努力。一是坚持理论与思想实际相结合。马克思主义哲学一个突出的特点就是它的实践性,最忌讳的是理论与实际相脱离。如果理论脱离实际(包括自己的思想实际),就理论学理论,就方法学方法,不在改造世界观上下功     

思想政治课教学要敢于和善于解答学生的思想认识问题

思想政治课的任务,是结合传授马克思主义基础理论以及马克思主义指导下的社会科学知识,密切联系社会实际,积极认真地解决学生思想认识上的问题,提高他们的思想政治觉悟,帮助他们逐步树立正确的人生观和世界观。所谓思想认识问题,说到底就是主观认识不符合客观实际的问题。思想是存在的反映。反映有正确与不正确之分。不正确的反映就构成了思想认识问题。一个人从不知到知,从知之较少到知之较多,就是一个不断调整主观认识使之与客观实际相符合的成长过程,同时,也是逐步提高认识客观世界的能力的过程。青少年处在认识世界的初始阶段,他们的理论根     

马克思主义大众化须首先完成基础理论创新

不断地解放思想、转变观念的需要,在很多方面与基础理论未能适应时代完成创新有直接关系,而全面地、彻底地、正确地解放思想,也就是要完成基础理论的创新,在基础理论的高度、广度和深度上,对新的实践和认识的成果加以总结,使之上升为新的理论,并进一步指导改革开放。     

略论系统理论在人类认识史上的意义

系统理论提供的“系统”、“信息”等概念，是对客观世界一切事物最普遍、最重要的属性、特征及联系的科学概括，为哲学领域增添了新的范畴。系统理论的产生本身就是人类认识发展的必然，同时也为人类进一步完整严密地系统认识世界提供了新的理论和方法，沟通了社会科学与自然科学的联系，填补了各门具体科学与哲学领域交叉地带的理论空白，为进一步丰富、深化和发展马克思主义哲学提供了大量新的理论素材，促进了人类认识的重大发展。今天全球经济一体化的趋势以及信息化社会的到来都是其理论发展和实践的必然结果。     

毛泽东农村工业化思想的历史地位与当代价值

毛泽东农村工业化思想是毛泽东社会主义工业化理论的重要组成部分,它是对近百年来中国先进分子探索适合中国国情的工业化道路所取得的理论成果的承继,是对马列主义工业化理论的丰富和发展,是对斯大林工业化理论的超越。它是邓小平工业化和乡镇企业理论的重要理论来源,为我国当代工业化以及乡镇企业的发展提供了经验借鉴和理论启迪,为发展经济学做出了一定的理论贡献,对当代发展中国家探索自己的工业化道路有重要的理论指导意义。     

毛泽东哲学方法论体系的构成及其理论价值

毛泽东的哲学方法论思想就是专门研究指导实际工作方法的规律和特点的科学。因此 ,在新的历史时期研究毛泽东哲学方法论思想及其体系 ,弄清体系的构成及其内在联系 ,认识其理论价值 ,对于我们进一步处理好主观与客观、理论与实践的关系 ,以推动马克思主义普遍真理与中国实际的紧密结合 ,促进马克思主义哲学的中国化 ,具有十分重要的意义。