农村中小学教师胜任特质的现状及其发展困境

教师胜任特质关系到教育质量的提高与教育的可持续发展。尽管农村中小学教师对自己的胜任特质评价比较积极,处于良好状态,但中小学教师胜任特质水平仍存在明显的城乡差异,农村中小学教师的胜任特质水平明显低于城区教师,除了人际沟通和建立关系等特质外,乡镇和县城学校教师的胜任特质水平明显低于城区教师,而且乡镇学校教师的专业素质明显低于县城学校教师。调查表明,教师的职业压力大、职业认同感低、职后培训缺失和教师评价问题等是影响农村中小学教师胜任特质发展的重要因素,可以采取改善教师的生存与教学环境、培养教师的压力应对能力、重视教师职业效能感的培养、完善教师评价制度和激励机制等措施为农村中小学教师胜任特质的发展解困突围。     

农村中小学教师胜任力及其培育路径

农村中小学教师胜任力是教师从事成功教学的必要条件，也是教师教育机构培养教师的主要目标，其内涵主要包括专业素养、专业能力、专业价值观等特质，相对于城市而言，农村中小学教师的胜任力较低，要提升和发展农村中小学教师的胜任力，需要改善农村中小学教师生存状况，完善农村中小学教师素质提升机制，加强农村中小学教师队伍建设，健全农村中小学教师评价体系，从而提高农村中小学教师的职业认同、专业素养、专业能力以及专业自信。     

警察职业压力分析及应对措施建议

警察职业高风险、高负荷,警察在工作中所承受的心理压力和体力精力付出都是巨大的。应对警察职业压力,需要警察队伍管理部门和警察个人共同作出努力。警察个人树立积极的压力观,加强自身的适应性;警察管理部门则应致力于改善警察工作环境,减少警察工作负荷,开设心理咨询室,疏解其身心压力,保障其心理健康。     

派出所民警职业压力及其相关因素的调查研究

派出所民警的职业压力感与其身体健康、职业满意度、职业归属感呈现显著负相关。工作量、工作时长、休息时间对压力造成显著影响,绩效考评的中介效应显著,应有针对性地采取措施,切实缓解民警心理压力,使其保持身心健康,更好地提高公安队伍战斗力。     

基于社会支持理论的监狱民警压力应对

作为高风险、高强度的特殊职业群体,监狱人民警察不同程度地承受着各方面带来的压力,并严重影响着他们的职业行为和职业体验。在以人为本和科学发展观的理念下,把握民警的心理特点,构建有力的社会支持系统,有效缓解压力,是新时期做好监狱工作不可忽视的重要一环。     

细解阳光心态——金正昆教授谈教师礼仪

有位哲人曾经说过：你要做多么大的事情，就要承受多么大的压力。在现代社会中，每一个人都承受着一定的压力，教师亦然。     

关于女性小时工人权益保障问题的思考——基于武汉市女性小时工人现状的调查分析

多年以来,从事小时工的女性工人的状况鲜为人知,尽管她们就在人们的身边且如此之多.小时工是一个被边缘化的职业,从事这个职业的女性工人大多也是社会的劣势群体,承受着家庭和工作的双重压力,而长期以来整个社会对她们的关注程度不够.政府应立法建制保障女性小时工人的各种权益.     

警察工作压力对身心健康的影响及其对策(上)

在所有应激性职业中,警察工作所承受的心理压力指数高居首位。文章在系统分析警察工作压力(应激)源及其对身心健康影响的心理、生理和行为反应机制基础上,分别认识了警察工作压力反应的警告标志与征(症)状,并结合警察工作压力中常见的焦虑、抑郁现象提出了对策。     

论警察职业压力与疏导

当前,警察职业压力呈现的负面效应有:职业重负降低警察健康水平,增加警察"过劳"风险;过度压力增加警察自杀人数,加大离职换岗比例;持续高压诱发警察职业倦怠,影响警察执法水平;职业压力引发警察违法乱纪,导致警察队伍涣散。警察职业压力的结构主要由职业任务压力、职业角色转换压力、职业关系压力、内部管理压力四部分组成。要多管齐下,对症下药,着实体现以人为本的原则,真正落实从优待警的方针,使警察群体早日走出亚健康状态。     

公安民警心理危机成因及对策研究

近年来,伴随着我国经济社会的高速发展,各种复杂的社会矛盾日益凸显,公安工作面临着新的挑战.与此同时,广大公安民警承受着来自多方面的压力.工作环境复杂、压力大、风险高、工作超负荷等问题导致一些民警心理健康状况差,职业认同感低,厌战情绪高,缺少归属感和安全感,甚至出现严重的心理危机问题,制约了公安队伍的战斗力.客观、综合地分析公安民警心理危机问题的成因,有的放矢地提出解决问题的对策,成为亟待解决的重要课题.     

从战略高度切实重视和加强公安民警心理健康工作

警察职业是一项责任重、风险大、极富挑战性、随时有流血牺牲的压力密集型职业。近年来,随着社会治安形势日益错综复杂,公安保卫任务更加繁重艰巨,广大公安民警也承受着十分沉重的心理压力。公安队伍中因心理健康状况不佳而导致的问题逐渐增多,一些民警职业倦怠,工作缺乏动力,个别民警动辄与群众发生纠纷,自杀甚至攻击他人等恶性案件时有发生,严重影响了公安机关和人民警察的形象。因此,重视和加强民警心理健康工作,已经成为当前公安队伍建设刻不容缓的重要任务。一、充分认识开展公安民警心理健康工作的重要意义近年来,公安民警心理健康工…     

公安民警如何正确应对压力

在基层公安民警中经常听到这样的话:“现在公安工作压力越来越大,每天都有做不完的事,忍不完的压,疲惫不堪,缓解无法。”其实,不仅警察面临着种种压力,其他各行各业人员也同样面临着压力问题。压力,是当代中国人所面临的普遍现象;压力,是影响心理健康的不可忽略的一个因素。本文就公安民警如何正确应对压力,谈点粗浅认识。一、科学分析压力据调查,广大公安民警承受的压力,确实远远高于其他职业,特别是进入21世纪以来,社会治安形势日益错综复杂,公安保卫任务更加繁重艰巨,公安民警承受的工作压力和心理压力更加沉重,许多民警压力水准已经或正…     

北京职场：传统职业悄然回到人们心中

在前不久进行的“北京市公众科学素养调查”问卷中,共给出了10种职业,让被调查者选出自己心目中声望最好的一至三个职业。结果排在前三位的是:科技人员、医生、律师,排在四至十位的是大学教师、公务员、中小学教师、新闻记者和编辑、会计师、企业管理人员、文体工作者。     

图片故事

4．9％ 有调查发现，2010届大学毕业生中仅有4．9％的本科毕业生从事学前、中小学及高校学工教师相关职业，低于2009届的5．1％和2008届的6．5%.     

高校离退休教师的社会支持研究——基于高校离退休教师再就业过程的考察

本文主要运用深度访谈的方法,对高校离退休教师的再就业过程进行考察,发现高校离退休教师的再就业具有意愿强烈,从退休到再就业间隔时间短、甚至无间隔,新职业与原职业关联度高,工作态度较认真,大多数能够胜任新工作,再就业总体评价满意度较高,对个人生活产生积极影响等特点.目前高校离退休教师再就业主要是通过正式的单位和在单位基础上衍生出的业缘关系实现的,就业途径比较集中.为此,有必要构建全面的社会支持体系促进高校离退休教师的再就业.     

福建省80后监狱民警思想状况调查与分析

关于福建省8个监狱单位的问卷调查结果显示,福建省80后监狱民警群体工作时间较长,心理压力偏大;职业和岗位满意度适中,集体归属感较强;注重物质利益,关注个人空间;职业角色意识鲜明,职业自觉性较高;晋职晋级较为困难,职业热情受抑。分组比较结果显示,85前与85后民警、男民警与女民警、党员与非党员民警之间群体差异不明显。当前,加强80后监狱民警思想建设应该从以下四方面着手:一是创新教育手段,培育职业精神;二是立足以人为本,切实从优待警;三是优化执勤模式,缓解工作压力;四是强化舆论宣传,营造良好氛围。     

青年军官心理压力的社会学分析

心理压力已成为当今社会中所有人都必须面对的普遍问题。部队青年军官,由于职业的特殊性,正承受着巨大的心理压力,不仅直接影响青年军官个人身心健康及事业发展,同时也直接影响部队战斗力的发挥。分析青年军官承受的心理压力,研究缓解青年军官压力的途径与对策,对发挥青年军官的工作积极性与创造性,提高部队战斗力具有重要的现实意义。     

加快国有企业办中小学移交地方政府管理进度——浙江妥善处理国企退休教师待遇

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知》精神,妥善解决我省国有企业办中小学退休教师待遇偏低,其工资及退休待遇执行的政策与地方政府办中小学不尽相同的问题,经省政府同意,省政府办公厅下发了《关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知》,主要精神如下:     

湖北省人力资源和社会保障厅 湖北省教育厅关于印发《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审暂行办法》、《湖北省中小学教师职称制度改革人员过渡办法》的通知

正鄂人社规[2016]2号各市、州、直管市、神农架林区人社局、教育局,相关企事业单位:《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审暂行办法》、《湖北省中小学教师职称制度改革人员过渡办法》经省深化中小学教师职称改革工作领导小组会议审议通过。现印发给你们,请遵照执行。附件:1.湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审暂行办法2.湖北省中小学教师职称制度改革人员过渡办法     

职业青年工作压力及应对方式研究

当代社会的极速发展为职业青年带来职业发展机遇的同时,也带来了极大的工作压力,调查研究表明,职业青年的工作压力主要来源为工作家庭矛盾、工作超负、经济压力、组织支持、组织氛围、职业发展和技术更新七方面,多数职业青年能采取积极方式应对工作压力,其支持系统中家庭为主要支持力量,需要从组织及社会层面实施有效措施,充分发挥组织和社会对职业青年应对工作压力的支持作用。