如何成为有担当责任意识的青年学生

新时代青年担负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重要历史使命,培育青年学生担当责任意识是当前思政教育必须要重点关注的课题。我们必须要认识到青年学生担当责任意识之于其自身、国家和社会的重要意义,从家庭、学校联合教育入手,引导青年学生在实践中主动承担起时代所赋予的历史使命。     

时代青年的风貌与担当

<正>时代呼唤青年，新时代的青年展现风貌与担当。习近平总书记指出：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”⁽(1))在中华民族伟大复兴的征程上，新时代的中国青年要培养民族情怀，展现全新风貌，树立担当意识，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。一、新时代塑造新青年时代是青年发展最宝贵的沃土。回首百年前，青年囿于民族危机，空有一身本领难以施展。     

锤炼青年党员的责任担当

青年党员是具有革新与创造精神的优秀群体,是新时代推进党建创新的重要力量。锤炼责任担当是塑造合格青年党员的基本前提,我们要坚持以文化人与实践引领相结合,培育青年党员的内在责任感,引导青年党员自觉践行责任担当,充分发挥新时代青年党员的先锋模范作用。     

争做敢担当能担当善担当的表率

正党的十八大以来,习近平总书记就领导干部历史担当问题发表了一系列重要论述,阐明了什么是担当、为谁担当和怎样担当,为我们党肩负起实现"两个一百年"的奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,指明了方向。我们要深入学习领会习近平总书记关于历史担当精神的重要论述,争做敢担当、能担当、善担当的表率,共同担起浙江改革发展的历史重任。每个时代有每个时代的历史担当,每个层级有每个层级的使命担当,每个人有每个人的责任担当     

优良家风建设与担当精神培育的同向互动

担当精神是领导干部必备的基本品质,也是领导干部干事创业、开拓创新的精神动能;优良家风是家庭教育的重要内容,对于领导干部担当精神培育具有重要意义。因此,我们应从优良家风建设和担当精神培育的内在一致性出发,通过创新家风内容和形式、开展党风廉政建设、完善领导干部管理制度等方式,促进领导干部优良家风建设和担当精神培育的同向互动。     

培育新时代青年马克思主义者

培育能够担当民族复兴大任的青年马克思主义者,应从青年成长的实际需求出发,让青年群体在内心深处真正认同马克思主义,在学习和工作中自觉践行马克思主义,引导青年群体成为有理想、有本领、有责任的时代新人,自觉做担当民族复兴大任的马克思主义者。     

刘结一:希望两岸青年传承五四精神,担当时代重任

<正>5月5日,中央台办、国台办主任刘结一在两岸青年交流合作北京峰会开幕式上致辞,希望两岸青年共同担当民族复兴的历史使命,在两岸融合发展中建功立业。刘结一表示,习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话,深刻阐述五四运动的历史意义,号召新时代中国青年发扬五四精神,以实现中     

培育新时代党员干部担当精神的实践路径

勇于担当是新时代党员干部践行初心使命的必备品质和素质要求。但实践表明,少数党员干部在艰难险阻面前担当意识薄弱、担当精神匮乏,出现了"不舒服""不适应"的状态。为此,培育新时代党员干部的担当精神要坚持以文化人,涵育担当精神;完善机制保障,夯实担当精神;推进典型教育,激发担当精神;强化实践锻炼,淬炼担当精神。     

时代新人担当精神的涵育路径

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。新时代,青年应培养勇于奉献的胸怀和品质,做到甘于担当;提升面对困难挑战的勇气与魄力,做到敢于担当;增强为人民服务的本领和能力,做到善于担当。高校应深刻把握"培养担当民族复兴大任的时代新人"的总要求,讲清楚什么是担当、为谁担当、担当什么等问题,利用思想政治教育的新载体、新方法,将使命担当教育融入广大青年的学习和生活之中。     

习近平眼中的四个担当

正担当起该担当的责任,是当代中国共产党人的精神风范和崇高境界。党的十八大以来,习近平总书记的多次讲话和文章中,始终贯穿着对民族命运的担当、对人民幸福的担当、对管党治党的担当、对美好世界的担当。对民族命运的担当不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远     

论县委书记的担当精神

县委是党执政兴国的"一线指挥部",县委书记是"一线总指挥",其担当精神至关重要。习近平总书记高度重视县委和县委书记工作,强调要培育和发挥好县委书记的担当精神,培养造就一支高素质县委书记队伍,是对党建理论的重大发展,对于协调推进"四个全面"战略布局具有基础性的重大意义。     

培育党员干部担当精神的时代价值、现实困境与基本路径

培育和弘扬党员干部担当精神是基于当前党内实际情况提出的政治命题、实践命题,也是深化对党执政规律认识的理论命题,从建设服务型政党、推进全面深化改革、建设一支高素质的干部队伍、赢得人民群众的信赖和拥护的角度来看,具有鲜明的时代价值。当前,党员干部队伍中还存在着消极应对工作、推诿责任、奉行"好人主义"、脱离群众等担当精神不足的状况。培育和弘扬党员干部担当精神,我们需要注重培育党员干部的担当意识,完善促进党员干部担当的体制机制,同时还需要加强党内政治文化建设,营造助力党员干部担当的党内政治文化环境。     

大力倡导担当精神北大核心CSSCI

十八大以来,党中央、国务院领导大力倡导担当精神,强调领导干部要敢于担当。这不论对于改进领导作风、做好党和政府工作,还是提高全民族思想道德素质、实现中华民族伟大复兴,都有特别重要意义。各级政府及工作人员应该把“担当”二字牢记心中,切实体现到为人民服务的工作中去。     

认真领悟习近平总书记对民族振兴的担当精神

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,是中国共产党的历史使命,是中国特色社会主义新时代的总任务,是凝聚中华儿女团结奋进的精神旗帜。新时期,要使习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心,首先必须深刻认识中华民族伟大复兴中国梦的历史地位,认真领悟习近平总书记对党的历史使命和民族振兴的担当精神。     

“中国梦与青年担当”论坛隆重举行

今年是《青年探索》杂志创刊三十周年,为了深入贯彻习近平总书记关于中国梦的重要讲话精神,落实中宣部、教育部、团中央深化中国梦宣传教育的要求,2013年5月25日,内地及港澳青年研究著名的专家学者齐聚广州市团校,参与由广州市委宣传部、共青团广州市委员会、中国青年政治学院青少年研究院主办,广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所、《青年探索》杂志社承办的"中国梦与青年担当"论坛,共同围绕"中国梦与青年担当"这一主题开展研讨和交流。     

担当:责任、魄力与环境

时代发展呼唤党员干部要有勇于担当的魄力和能力。当前,我们步入了攻坚克难、闯关夺隘的重要阶段,面对日益复杂多元的内外环境,如果党员干部没有敢于担当的责任和精神、敢于作为的勇气和决心,就不可能实现中华民族伟大复兴的梦想。改革越到紧要关头,事业越到十字路口,就越需要党员干部为党分忧、为民造福,就越需要广大党员干部打开新局面、开辟新境界、担当新使命。     

论青年的文化自觉与青年文化担当

成为文化主体,即意味着要进行文化担当,因此,文化自觉体现为一种文化责任的主动承载。在我国处于复杂社会转型期的今天,青年所担负的文化使命亟需文化自觉。当代青年应使文化自觉成为自身文化发展中的一种品质和积极实践,以更好地实现自身的文化担当。这需要增强青年的文化自我意识,树立正确的文化观念;明确文化立场,强化青年的文化责任;提升文化厚度,培养青年的文化反思精神;彰显文化特色,突出青年文化个性。     

培育新时代青年奋斗精神的三重维度

在实现中华民族伟大复兴的关键时期,大力培育新时代青年的奋斗精神,引导他们将"奋斗"作为青春最亮丽的底色,推动新时代青年接力奋斗、永久奋斗,是新时代对青年的客观要求,也是青年健康成长的主观需要。为此,应以党史、新中国史宣传教育涵养青年奋斗精神;以先进典型示范引领激发青年奋斗精神;以干事创业伟大实践砥砺青年奋斗精神。     

培育新时代青年利他精神的现实意义

利他精神的培育在新时代具有新的意义,无论是人格的塑造还是道德的养成,利他精神继承了中华民族的优秀传统文化,是社会主义核心价值观的重要体现。培育新时代青年的利他精神极其重要,是以责任担当书写伟大时代、以青春力量实现伟大梦想的重要方式。     

唤醒责任意识 激发担当精神——二论贯彻落实《中国共产党问责条例》

正权力就是责任,责任就要担当。从规定6种问责情形,到明确7种问责方式,再到规定问责时限、实行"终身问责",1700余字的《中国共产党问责条例》充分体现了管党治党的政治责任。制定出台问责条例,就是要唤醒责任意识、激发担当精神,永葆党的凝聚力和战斗力。我们党近百年奋斗历程,充分展现了共产党人勇担历史重任的担当精神。今天,实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键是各级党组织尤其是党员领导干部要担当责任,做