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全面提高江岸教育整体水平中共武汉市江岸区委、江岸区政府多年来,江岸区将“科教兴区”战略纳入到全区可持续发展规划中,关心教育、支持教育成为全区上下的共识。尤其是近两年,江岸区将教育发展的重点放在“发展中学校”的建设上,经过努力,目前,江岸区教育发展呈现出良性循环态势,并开始向均衡化方向发展。一批发展中学校的办学水平已有了较大的提高,现已跃入先进学校行列。 相似文献
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1月14日,都安瑶族自治县顺利通过自治区“两基”评估验收,标志着我区41个“两基”攻坚县全部通过自治区“两基”评估验收。都安由于自然条件恶劣及历史原因,经济发展较为缓慢,是全区最后一个接受自治区“普九”达标验收的县,也是“普九”难度最大的县之一。去年以来,为能在2007年1月迎接并通过自治区评估验收,实现“普九”目标,县委、县政府举全县之力,聚全县之财,广泛动员,加大“两基”攻坚力度,从多方面着手,投入资金16317.27万元,确保如期完成了这项德政工程、民心工程。 相似文献
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农村初中流生的成因与对策李江源,肖良义湘东区位处萍乡市西部,人口39万,有农村初中29所,目前在校初中生有20449人。近几年来,全区教育事业蓬勃发展,连续被评为省、市教育工作先进单位。1994年又顺利通过省政府的评估验收,被确认为"两基"达标县(区... 相似文献
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近几年,彬县县委、县政府坚持“科教兴彬”战略,在实现“两基”达标、顺利通过省政府验收的基础上,加大了中小学内部管理体制改革的力度,在全县中小学实行了校长选任负责制、教师定编聘任制、教育岗位责任制、乡校内部结构工资制。 相似文献
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普及和巩固九年义务教育(简称“普九”),是提高全民素质,促进经济社会持续、健康、协调发展的战略工程。多年来,江西省委、省政府高度重视义务教育事业发展,把义务教育事业作为重中之重,摆在优先发展的战略地位,不断加大经费投入,逐步完善办学条件,使我省义务教育事业得到了稳步、健康、快速的发展。到2006年,全省99个县(市、区)全部实现了“两基”(基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲),“两基”人口覆盖率达100%,顺利通过了国家的验收,达到“合格”这一最好水平。但是,由于江西是革命老区,经济欠发达,教育基础薄弱,在“普九”和“两基”达标建设中,许多地方通过花今后的钱办当今的事,负债解决“普九”硬件达标问题,形成了沉重的农村“普九”债务。当前,“普九”债务已经成为影响农村义务教育健康发展和诱导农民负担反弹的重要隐患。做好清理化解农村“普九”债务工作,对于全面落实农村义务教育经费保障机制改革政策、实行免费义务教育、推动农村义务教育健康发展以及消除农民负担反弹隐患具有重要意义。 相似文献
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潜江,素有“水乡园林”的美称,自公元965年建县迄今,已历经千年沧桑。 改革开放的春风,唤醒了这片2000平方公里的荆楚宝地,使它焕发出勃勃生机, ——1988年5月,潜江撤县建市; ——1993年以来,连续5年进入全省综合经济实力“十强县市”行列; ——1993年11月,荣获“中国明星市”殊荣; ——1994年,工农业总产值突破百亿大关;10月,经省委、省政府批准列为省直管市; ——1997年,省委、省政府授予潜江“小康县市”称号,提前3年实现小康目标; ——近年来,潜江先后被授予全国文化先进地区和全国基础教育先进市、“两基”教育工作先进市、体育先进市、平原绿化达标市、广播电视先进市及全国卫生城市等荣誉称号…… 相似文献
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日前,湖北省减灾委、湖北省民政厅印发《关于命名武汉市江岸区四唯街袁家社区等100个社区为“全省综合减灾示范社区”的决定》(鄂民政发[2012]78号),对武汉市江岸区四唯街袁家社区等100个达到全省综合减灾示范社区创建标准的社区进行了命名。 相似文献
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为了深入学习贯彻江总书记“七一”讲话精神,全面认识并努力实践“三个代表”的重要思想,从本期开始将以专版形式陆继刊登部分区委常委及中心组成员学习江总书记“七一”讲话的体会。本期搞登了江岸区区级中心组12位成员学习江总书记“七一”讲话心得体会。他们高度重视对《讲话》精神的学习,在学习中力求把道理说清楚,说充分弄明白,把学习贯彻《讲话》精神与推动城区新一轮的可持续发展工作结合起来,与新一轮的文明城区创建工作结合起来,与实现江岸区跨越式战略目标结合起来,拓宽发展思路,整合城区资源,增强科技意识,形成了强区富民、改革立业、环境创新、对外开放、依法治区的共识。我们相信,在江总书记《讲话》精神指导下,江岸区一定能挥写出更加美好的新篇章。 相似文献
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改革开放以来,内蒙古鄂伦春自治旗的民族教 育取得了辉煌成就。2000年实现“两基”达标, 素质教育全面推进,但也存在教育总体水平不高、 发展不平衡、一些乡镇对民族教育重视不够等问 题。进入新世纪以后,民族教育面临着新的挑战, 改革与发展的任务比较艰巨。 为了全面贯彻党的教育方针,大力推进民族教 育的改革和发展,从2002年6月起,历时近两年, 我们到4个鄂伦春聚居乡镇(托河、古里、诺敏、 乌鲁布铁)和大杨树、阿里河两镇的10所小学和5所 中学进行了民族教育调研,召开有学校领导参加的 教师座谈会、鄂伦春族学生座谈会30场。 相似文献