一起违法占地建房上访案 引发的思考

望着案头厚厚的一叠上访材料,我的心情格外沉重。这起历时两年半、历经两级法院、两级人大的上访案,最终于2003年底以拆除违法建筑落下了帷幕。这是一件本不该发生的事.然而却发生了,当事人除耗费了两年多的精力奔波于上访、诉讼之外,还承担了数万元的经济损失。此案留给人们的思索是沉甸甸的。案情回放2001年5月20日,十堰市张湾区茅坪乡(现汉江街办)刘家村村民涂迎春向张湾区国土资源局申请划60平方米宅基地新建住房。5月25日,该申请经村民小     

教师易出现的四种违法行为及其纠正方法

一、教师易出现的四种违法行为　　体罚和变相体罚学生。在一些地区，教师在对学生进行管理的过程中，有时会出现体罚和变相体罚学生的情况。体罚除了指损害受教育者人格尊严和肌体健康的手段外，还包括以教育为名行体罚之实的变相体罚。即间接使学生感到肉体痛苦的做法，如罚站、罚饿、罚劳动、罚抄作业等等。　　随意剥夺学生的受教育权。受教育权指学生有权参加学校为实现教育目的而组织的各种教育教学活动。如果没有正当的理由或因学生不听话就采取停学、停课、赶出教室等方法，不让一个或一部分学生听课，就是剥夺学生受教育权。教师以…     

这所学校体罚学生成风

近日,本刊特派记者根据举报。对甘肃漳县大草滩中学组织学生从事危险劳动、体罚学生的情况进行了深入调查。调查结果令人触目惊心：这所学校的校长和部分教师经常体罚学生。致使有的学生被严重打伤。一些学生家长向记者哭诉．这所学校简直成了恶性体罚学生的“集中营”。     

田玉科赴十堰调研扶贫工作

<正>本刊讯12月12日—13日,省政协副主席田玉科赴十堰市张湾区开展扶贫调研工作。田玉科一行深入到十堰张湾区西沟乡白石村、长坪塘村,走访慰问贫困户,并实地查看移民搬迁房建设情况。田玉科认真听取基层干部关于扶贫工作的情况介绍,详细询问贫困户的生活状况。在听取张湾区政府关于扶贫工作的汇报后,田玉科对当地党委政府紧跟中央和省委决策部署,积极开展     

信息互联网

妇女参政●山东省德州市妇联积极为妇女参政争取政策。为了确保在乡镇合并工作中保持妇女干部队伍的稳定，德州市妇联联合市委组织部向各县、市、区委组织部、妇联下发了《关于乡镇合并工作中稳定女干部队伍的通知》，提出如下要求：1、没有进行乡镇（街办）合并的县市区，在合并乡镇（街办）时，确保有1—2名乡镇（街办）党政女正职领导。2、乡镇（街办）合并和未合并的县、市、区，都要确保100％的乡镇（街办）党政班子中配有女干部；70％以上的乡镇（街办）党政班子中配有女副书记或副乡镇长；50％以上的乡镇（街办）党政班子中各配有一…     

城市生活垃圾收运作业跟踪调查分析

正一、引言城市生活垃圾收运处理是城市管理的重要内容,为加强成都市中心城区垃圾收运作业的过程管理,建立科学合理的监督考核评价体系,2016年11月委托调查公司对中心城区两个街道办事处辖区内的垃圾收运作业进行了连续5天的跟踪调查。二、基本情况本次调查选取了两个收运方式比较典型的街道办事处(下文分别简称A、B街办)开展调查。A街办辖区面     

平凡岗位竞风流——记湖北省人大系统先进工作者方凤英

在十堰市张湾区人大常委会办公室,一位精明强干、勤奋敬业、任劳任怨的女性将自己的青春、智慧和创造融入到琐碎、普通、平常的服务性工作中,以平凡的人生创造出不平凡的业绩。她,就是办公室副主任方凤英。2000年金秋时节,刚届而立之年的方凤英,被调到张湾区人大常委会办公室担     

当前基层民政组织建设存在的问题及建议

湖北省地方机构改革正在全面推进,乡镇(街办)机构改革即将展开.为了健全乡镇(街办)基层民政组织,促进依法行政,适应民政工作改革与发展的需要,迫切需要对全省乡镇(街办)民政组织建设存在的问题引起足够的重视.     

来函照登

《楚天主人》编辑部:我拜读贵刊1997年第2期时,发现题为"亮黄牌引起的变化"一文中,有一错误应予纠正。即第12页第1行中的"张湾区法院为缓解"应是"张湾区检案院为缓解"。十堰市中级人民法院泰鸣毓     

浅谈对学生“心灵施暴”的危害

“心灵施暴”一词是近几年美国的一位心理学家提出来的。所谓“心灵施暴”就是教师使教育对象受到心灵伤害而产生的一种痛苦的情绪体验。目前，学校教师违背职业道德，“讽刺、挖苦学生等不尊重学生的现象”时有发生，实际上，这就是一种变相的体罚，一种对学生心灵的体罚，它的伤害力要远远超过肉体上的伤害，对学生造成的压力远比“体罚”的后果更令人恐惧。据《中国青少年报》对全国22个城市的4850名在校中小学生进行调查统计，有65．2％的学生曾经遭受过不同程度的“心罚”(心灵施暴)，有8．7％的学生受到来自父母或祖父母的严重“心罚”。     

永不褪色的承诺——访十堰市张湾区人大代表邓庆德

他很普通,是东汽公司铸造一厂的一位退休工人,靠着退休工资,过着平凡的生活。他却不普通,是十堰市张湾区年纪最大的人大代表,今年66岁;也是张湾区连任时间最长的代表,从1983年开始,历任湖北省第六届、第七届人大代表,张湾区第二、三、四、五、六届人大代表。到本届届末,将担任代表26年。他就是邓庆德。街道的干部说:“当人大代表像邓庆德这样当,那就真正能人民当家作主了。”选民说:“邓代表我们信得过,有事找他准没错。”“要找邓庆德呀,去看看他的宣传栏吧,他的电话号码在上面写着呢!”     

大爱无疆——十堰市政协委员、张湾区政协常委、市供应商商会会长崔鹰笛二三事

瘦削、俊朗、恬淡，一副金丝边眼镜、谈吐睿智风雅，这是十堰市政协委员、张湾区政协常委、十堰市供应商商会会长崔鹰笛给人的第一印象。有人称其为“儒商”，但淡泊从容的背后却是一串串闪光的数字：八年，他提出的“搭建中小企业融资平台”、“组织民营业主评议政府部门”、“交警人性化执法”等100件提案，被十堰市及张湾区政府、市区各职能部门采用并催生有关政策出台；八年，他发起的“一勺菜”、“一瓶奶”助学工程，捐助郧西县夹河乡小学、土门小学、张湾区西沟乡小学等三所贫困乡镇学校等1500名贫困学生。     

当他们求助时……一个信访工作者的苦与乐

转眼间,我干信访工作24年了,这恰好是我年龄的一半。回首这段历程,清贫和辛苦伴随着每一天;可为上访求助者解决问题后的快乐也不时地穿插期间,成为我工作的动力。为了一个遭体罚的学生“我的孩子进初中时品学兼优,是班长、寝室长,无故被学校教师拳打脚踢,造成脑震荡,导致辍学。我们告了6年,写了17封信,体罚学生的教师没有     

“打手心”能解决问题吗?

台湾有关方面最近通过"教师辅导与管理学生办法"草案,开放学校对学生实行"暂时性疼痛"——也就是"打手心"体罚。"草案"一经台湾当局核定后,自今年8月起台湾中小学实施多年的体罚禁令将"有条件的解禁"。据台湾有关方面解释说,"暂时性疼痛"的管教仅限于"打手心",而且不能因为学业因素而实施,教     

美丽乡村视域下的旅游扶贫模式与效应研究——以湖北省十堰市张湾区为例

以湖北省十堰市张湾区的17个省级贫困村作为研究对象,运用实地考察、走访、半结构式访谈、问卷调查等方法研究了张湾区的旅游扶贫模式和扶贫效应。研究结果表明:(1)旅游扶贫的影响效应与美丽乡村目标之间具有"耦合-互动"关系;(2)旅游扶贫在促进乡村地区旅游发展和减贫扶贫方面作用显著;(3)旅游扶贫模式是建设美丽乡村的有效路径依赖,且模式具有多样性。     

迎得“东风”满园春——中共湖北省十堰市张湾区非公企业党建侧记

傍武当山之幽远，倚神农架之神秘，得天独厚的地理条件，加之宽紧得宜的政策措施。湖北省十堰市的非公企业在改革开放以来的二十余载春秋中经历了从无到有，从弱到强的发展轨迹，现已在全市国民生产总值中占据相当的比重。那么，十堰市张湾区又如何在纷繁复杂的非公企业中进行党建活动呢？带着这个问题，记者走访了十堰市张湾区委组织部。     

为社区就业提供更好的服务

古楼街道办事处位于鄂州市市区中心,常住人口10余万。近年来,古楼街办积极创建服务体系,开辟就业渠道,有力地推动了再就业工作和街办经济的发展。 建立公共就业服务制度。对下岗失业人员免费提供职业介绍和再就业培训,实行求职登记、职业指导、职业介绍、培训申请、鉴定申报、档案管理、社会保险关系接转"一条龙"服务。罗口、濠塘等社区居委会     

“三建一创”：推进城市社区文化建设

宜昌市两陵区学院街（以下简称学院街办），是中央组织部、湖北省委组织部、宜昌市委组织部街道社区党建工作联系点。辖区面积5.8平方公里，常住居民8．8万人，有18个社区，140个机关及企事业单位。近年来，学院街办通过开展“三建一创”活动，推进了社区文化建设，丰富了群众文化生活，彰显了“文化街道”的魅力。前不久，我们对学院街办开展“三建一创”（建文化传播网、建文化传播中心户、建文化传播平台，创新文化传播载体）的情况与做法进行了调研。     

信息互联网

基层组织建设●山东省淄博市加强合乡并镇中的基层妇女组织建设。淄博市委组织部、市妇联近日联合下发了《关于在全市乡镇（街办）合并中加强基层妇女组织建设、稳定女干部队伍》的通知，通知要求：1、在乡镇（街办）合并中，要进一步加强基层妇女组织建设，配备好专职妇联干部     

思想品德教育工作中的几个误区

误区一,把过分严厉的批评甚至体罚当作思想品德教育工作。有调查显示,在学校中,经常有学生轻易被请家长,或当众严厉斥责。有的学生由于违反纪律或行为不良被老师罚站罚跑,放学后被罚留校,被老师讽刺、挖苦,不让进教室听课,罚抄课文作业多遍,被罚交纪律保证金等。这种把批评和体罚当作思想品德教育工作、忽视教育过程中学生主人地位的错误做法,是和思想品德教育工作的真义相违背的,是违反《未成年人保护法》的,直接导致青少年学生的身心伤害,将会对青少年学生的成长产生恶劣的影响。误区二,忽视特殊群体。在学校的学习和生活中,有一些特殊群…