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相似文献
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1.
正习近平总书记强调,部署"两学一做"学习教育,就是要推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸。为推进"两学一做"学习教育常态化制度化,陕西省白河县坚持抓常态求长效,推动党员学习教育经常化、组织生活规范化、作用发挥常态化,把从严治党落实到每个支部每名党员。一、抓好党支部建设,充分发挥支部领导班子核心作用  相似文献   

2.
《小康》2016,(19)
正一名党员一面旗,一个支部一堡垒。我们有8800多万党员、440多万个基层党组织,党员队伍和党支部建设状况如何,直接关系到党的创造力、凝聚力、战斗力。"治小者不可以怠,怠则废。"深化"两学一做"学习教育,很重要的一点,就是把党支部的主体作用发挥出来,让党支部把"集结号"吹起来。发挥党支部主体作用和基本功能,推动思想政治建设抓在日常、严在经常,是这次学习教育的一大特色。党中央提  相似文献   

3.
正党的支部是党的最基层组织,也是党组织战斗力的基本发力点。各领域各行业党支部坚强有力,党的根基才能牢固,党组织也才能富有生命力、战斗力。我们要认真贯彻中央关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的精神,树立党的一切工作到支部的鲜明导向,全面加强支部政治思想建设,抓实基层支部,把支部建成教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。在"两学一做"学习教育中,要以"三会一课"制度为基本抓手,坚持把学习教育融入到支部的  相似文献   

4.
正河口县委组织部、县委老干局党支部以"两学一做"学习教育为契机,开展"金色党课",搭建老干部发挥余热的平台,创新党组织活动,为机关党员党性教育注入新的活力。定计划建平台,让老干部发挥"金色光芒"。县委组织部、县委老干局党支部,在"两学一做"学习教育中,充分利用老干部资源,把邀请离退休老干部进机关、进支部给党员上党课列为学习重点计划。以"金色党课"为平台,受邀老干部与机关在职党员面对面上党课,他们从自己当年的入党背景、工作环境、生活条件等方面,把真实感人的画面再现在每位党员眼  相似文献   

5.
正按照中央和省委关于"两学一做"学习教育的统一部署,省人大常委会党组结合机关实际,要求机关各级党组织及全体党员以强烈的政治责任感和饱满的精神状态,在落实中央、省委和常委会党组"两学一做"学习教育规定内容的基础上,积极开展具有支部特色的学习教育,确保党支部学习教育深入开展,图为甘肃省人大常委会党组理论中心组召开学习会议,开展"两学一做"学习教育集体学习。  相似文献   

6.
党建动态     
正平桂"微学习"破解党员工学矛盾开展"两学一做"学习教育以来,贺州市平桂管理区西湾街道党工委针对党员干部多、工作任务重、集中学习难的问题,创新党员学习教育方式,将经常在一起工作的5~7名党员干部划分为一个工作组,组建"临时党支部",根据"两学一做"学习计划,制订党员干部"学习清单",每周通过短信、QQ、微信等形式,向各临时党支部书记推送一周学习重点。各临时党支部书记对  相似文献   

7.
正重温毛泽东同志《党委会的工作方法》,对党支部书记做好支部工作,具有重要的指导意义:1.党支部书记要当好"班长",切实履行好党支部建设的主体责任。党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。党支部书记是党支部主要领导人,是支部的"排头兵",履行好党支部建设主体责任,是党支部书记义不容辞的使命。通过"两学一做"学习教育,要加强对党支部建设工作的重视,认真分析、研究、谋划党支部发展,把党支部建设成为坚强的战斗  相似文献   

8.
在"两学一做"学习教育过程中,应破除简单的做好人好事的惯性思维,努力构建"党员示范岗"的长效机制。各基层党支部按照公司党委的要求部署,紧抓"重点",把控"主线",拓展"覆盖面",抓好"学"这个基础环节,扭住"做"这个关键落脚点,努力将"两学一做"真正落到实处。本文正是基于此,结合笔者实际工作重点就省直机关新常态下"两学一做"的落实机制做了探讨和分析。  相似文献   

9.
正"两学一做"学习教育是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在深化学习教育的过程中,必须牢牢把握好"学到位、做具体"的要求,找准基层支部这个关键点,抓紧经常教育这根牵引线,实现从严治党的全覆盖,确保活动开展到位、取得实效。找准基层支部关键点。专题讨论、上好党课、召开组织生活会、评议党员,"两学一做"学习教育的规定  相似文献   

10.
正按照中央部署和省委要求,7月20日,省政协党组书记、主席黄莉新以普通党员身份参加所在省政协办公厅综合处党支部党史学习教育专题组织生活会,深入学习领会习近平总书记"七一"重要讲话精神,围绕"学党史、悟思想、办实事、开新局"与支部党员讨论交流,分享学习心得体会。会上,办公厅综合处党支部书记代表党支部委员会报告半年来支部工作情况特别是开展党史学习教育情况,通报党支部委员会检视问题情况。随后支部党员逐一发言,讲收获提高,讲差距不足,开展批评和自我批评,进一步增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",努力把学习成果转化为服务保障政协高质量履职的实际成效。  相似文献   

11.
陈艳珍 《前进》2016,(6):43-45
正在全党开展"两学一做"学习教育,目的是加强党的思想政治建设,落实党章对党员教育管理的要求,推进党内教育大众化、常态化,把全面从严治党延伸到基层、落实到支部、落实到每个党员。"两学"和"一做"之间逻辑上是一种递进关系,只有深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,深刻领会其中的内涵、要  相似文献   

12.
正党员是党肌体的细胞和党活动的主体。党员合格,党的组织才会坚强有力。开展"两学一做"学习教育,就是要推动党内学习教育从"关键少数"向普通党员拓展,推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。村(社区)党组织和党员队伍建设点多、面广、量大、线长,开展"两学一做"学习教育,必须立足实际,从党员思想动态、工作特点、生活方式、文化层次等出发,号准脉搏、精准施策,确保每个党员都受教育、有提高。  相似文献   

13.
<正>为总结交流、宣传展示公安部直属机关各党支部在"两学一做"学习教育中的特色做法和创新举措,推动"两学一做"学习教育深入开展,公安部直属机关于2016年9月2日召开"两学一做"学习教育支部工作经验交流会。中央国家机关工委有关部门负责同志应邀出席会议并作讲评,公安部直属机关各局级单位党组织有关负责同志和党员干部代表150余人参加会议。"两学一做"学习教育开展以来,公安部直属机关各单位结合各自实际,开动脑筋想办法、创  相似文献   

14.
正"坚持领导带头、以上率下,层层立标杆、作示范",是党的十八大以来党风廉政建设的一个鲜明特点,是党内教育取得成效的重要经验。这次"两学一做"学习教育在全体党员中开展,但领导干部这个"关键少数"的作用依然十分关键,直接影响着学习教育的开展与成效。组织开展"两学一做"学习教育,是各级党组织及其负责人的  相似文献   

15.
《群众》2017,(13)
正以党支部为基本单位开展"两学一做"学习教育,是党中央把握党员经常性教育规律提出的明确要求。省卫生计生委党组在完成学习教育规定动作基础上开展以党建引领的文化建设,用先进文化引领支部,坚持导向性、先进性和群众性,以问题为导向,以建设为过程,以效果为目标,通过构建切实单位实际、符合事业发展规律、反映行业特点和单位特点的价值、实践、传播和制度四位一体的文化建设体系,以文化人、以文育人、以文养人,依靠文  相似文献   

16.
正"文婷,现在我们把支部开展‘两学一做’的情况告诉你,请你按要求认真学习!"5月22日,恭城瑶族自治县平安乡黄埠村支部书记易勇仁通过微信向在外工作的党员易文婷发去信息。通过微信、电话等多种方式开展学习教育,是恭城今年开展"两学一做"的新举措。针对外出打工党员多、流动性大、人员分散的特点,在"两学一做"学习教育  相似文献   

17.
<正>"我认为,践行‘两学一做’学习教育,就是要结合我们村紧靠圣堂山的优势,重点发展‘农家乐’旅游,带领群众尤其是贫困户脱贫……"这是最近在金秀瑶族自治县长垌乡平孟党支部会上支部书记覃道金发言的一幕。金秀长垌乡在开展"两学一做"学习教育中创办"微课堂",结合农村实际,内容丰富,形式多样,立学立改,以学促做,这种接地气的方式赢得了党员群众的欢迎。目前,全乡43个党支部341名党员每月均开展至少1场次以上的党课。  相似文献   

18.
<正>在"两学一做"学习教育中,龙胜各族自治县突出典型"引学"锤党性,"充电""补钙"修功夫,通过提高党员干部真本领,以"学"促"做",确保"两学一做"学习教育取得实效。典型"引学"锤党性提振党员"精气神"龙胜突出典型"引学",用好领导干部、典型人物、长征先烈三类典型,锤炼党员干部党性意识。"县领导以普通党员的身份参加所在支部的学习,带头开展批评与自我批评,边学边查边改,深入一线参加联系村的学习活动,帮助贫困村解决实际困难,为我们开展工作树立了典范。"江底乡党委委员粟盛周说。  相似文献   

19.
正开展"两学一做"学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,覆盖到每个支部、每名党员,是党中央推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大部署。习近平总书记指出,"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。要坚持学做结合、以学促做,"学"得深入,"做"得扎实。  相似文献   

20.
正前不久,习近平总书记对在全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示时指出:"基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。"可以看出,这次学习教育重心在基层,重点在党  相似文献   

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