论大学生素质拓展与青年人力资源开发

“大学生素质拓展计划”是新时期高校团组织积极参与素质教育、服务于学生成长成才需要的一项重要的系统工程,是青年人力资源开发的一项重要工作。从青年人力资源开发的角度认识这项工作,有利于我们提高对这项工作的重视程度。用人力资源开发理论指导这项工作,有利于我们增强工作的科学性,提高工作成效。     

开展大学生素质拓展工作促进高校素质教育发展

时代发展对大学生综合素质提出更高的要求.发挥高校共青团组织在大学生素质教育中的作用对于大学生素质拓展具有重要意义,对高校素质教育发展也将起到积极推动作用.高校共青团组织应积极落实和推进大学生素质拓展计划,为大学生全面成长做好服务工作.     

完善培养“大学生村官”计划

现状：选聘优秀高校毕业生到农村担任村官，是我国人才战略的一个重要组成部分。落实国家“大学生村官”计划对于解决“三农”问题和推进社会主义新农村建设有着重要的现实意义。但是这项政策由于推行时间短，政策还不完善，存在的问题主要有“大学生村官”计划缺乏长远规划，“大学生村官”专业与需求不对口，角色融入难等。     

人的全面发展教育合力的思考

文章认为新时期高校宣传思想工作在学习宣传贯彻“三个代表”重要思想、全面推进素质教育、弘扬和培育民族精神、推动人的全面发展等方面发挥着独特的作用。要按照“三个代表”的要求 ,提高对新时期高校宣传思想工作地位和作用的认识     

人文精神是素质教育的关键

高校推进素质教育所面临的问题反映出人文教育是提高大学生人文素养的重要环节。高校应该落实“三个代表”重要思想 ,重视教书育人 ,把德育放在学校工作的首位 ,培养好大学生的人文精神 ,这是高校全面推进素质教育的关键环节     

“成功学”在大学生成才中的作用

获得成功是每个青年人所期望的，更是大学生所期望的，不少大学生也尝试从“成功学”中获得成功。虽然部分大学生对“成功学”有认识上的误区，但是“成功学”与高校人才培养目标并不矛盾，“成功学”可以促进大学生自我成才目标的实现。高校可以在大学生思想政治教育、就业与创业、素质拓展计划中应用“成功学”理论。     

从哲学角度看"两课"教学

“两课”是我们党在高校中开展思想政治工作的主渠道,“两课”教学的得失成败对当代大学生的思想政治素质起着关键性影响。在全球化和我国社会转型时期,我们应当从分析“两课”教学和素质教育的特点入手,深刻理解并牢固树立素质教育的理念,注重提高“两课”教师的素质,从而在“两课”教学中贯彻素质教育的要求,使党在高校中开展思想政治工作的这一主渠道畅通无阻。     

构建创新型大学生素质教育体系研究

本文从第一课堂与第二课堂互动方面阐述了关于高校构建创新型大学生素质教育体系的概念,并指出了对“创新”的认识.认为第二课堂的创新活动是第一课堂素质培养的重要补充,并结合大学生课外科技创新活动的实践提出了激发第二课堂创新思想和创新意识的素质教育活动体系,该体系以学生的自主行为为主体,突出了激发创新意识与素质教育体系建设之间的同步作用.     

大学生素质拓展工作模式构建研究

"大学生素质拓展计划"是由团中央、教育部、全国学联等中央有关部委联合实施的一项大学生素质教育工程。各高校为全面贯彻实施好这项涉及面极广且较为复杂的教育工程,应逐步构建起以党政工团协调联动的组织体系为基础、以基地化建设为依托、以项目化管理为手段、以制度建设为保障、充分发挥学生社团载体功能的工作模式。     

高校国家助学金工作中存在的问题及对策新探

高校国家助学金工作本是实现教育机会平等、促进教育公平、解除贫困大学生后顾之忧的利国利民之举，但在具体实践中存在分配名额与实际贫困生数不匹配、申请条件的适用时间段模糊、奖助不协调、集中发放和监管教育不到位等问题，严重影响这项工作的实效。据此应采取切实制定指导性计划、调整评选时间、适度转“助”为“奖”、创新资助工作理念等多种策略，提高国家助学金工作实效，使其“物有所值”。     

努力为高校毕业生到农村和社区工作畅通渠道

引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作是全面落实中央鼓励高校毕业生面向基层就业的一项重要措施，首先在北京、河北等地试点，之后逐步在全国推开，目前北京市已经率先实现“一村一名大学生目标”。这项工作得到了高校毕业生的积极响应，社会各界特别是高校毕业生家长十分关注。但是这项工作还刚刚起步，实践中还存在一些问题。为此，笔者就有关问题作一些分析和探讨。     

大学生党员的党员意识培养途径探析

培养和强化大学生党员的党员意识是高校实现培养目标、为中国特色社会主义事业培养可靠接班人的必然要求,是高校切实加强党的建设的一项重要任务。做好这项工作,既需要大学生党员自身的主观努力,又需要一个有利于大学生党员成长的外部环境,高校应结合大学生的特点和高校实际,认真开展这项工作。     

"大学生素质拓展计划"在复旦

自团中央、教育部、全国学联颁发《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》以来,大学生素质拓展计划在全国各个高校如火如荼地展开了,复旦大学作为其中的重点实施高校,在原有的工作基础上,经过近一年的探索和实践,取得了初步的成效,形成了关于大学生素质拓展计划在复旦的思考和经验。     

高校图书馆要切实加强大学生信息素质教育

信息素质是大学生整体素质的重要组成部分，高校图书馆在加强大学生信息素质教育方面拥有很多优势，承担着重要责任，要充分发挥高校图书馆在信息资源提供、信息检索查询、信息网络保障、信息人才支畸等方面的独特作用，做好大学生的信息素质教育工作。     

营造高品位的校园文化环境 提高大学生文化素质

在开展大学生文化素质教育工作中,要着眼于提高大学生的文化素质,教师的文化素质,大学校园的文化品位和格调,“三提高”的落脚点是提高大学生的文化素质。贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》这项工作,就要深入研究“三提高”的关系。提高教师的文化修养和大学校园的文化品位是提高的学生文化素质的必要条件和前提,教师作为实施教育的主导力量具有很高的文化修养,才能使学生有较高的文化修养,提高大学的文化品位和格调要发挥学校整体环境的育人作用,有教师群体还有管理、服务、学生群体,因为在学校的大环境中文化…     

锤炼坚强的新生力量——浙江积极搭建大学生“村官”创业平台

十年前，浙江就开始探索和实践大学生“村官”工作。1999年，慈溪、余姚和台州等地率先选聘高校毕业生到村任职。此后，全省其他市县也逐步开展这项工作。2006年起，全省开始统一部署选聘高校毕业生到村任职工作。至今，全省已累计选聘24443人，在岗20532人，占全国已选聘20万大学生“村官”的1／10。     

加强大学生基础文明教育的思考

素质教育是高校育人目标的重要内容。素质,在很大程度上是环境作用下后天形成的,素质的培养和教育,更注重于人的综合素质提高和基础的教育。其中,基础文明无疑是素质教育的重要组成部分。当前,大学生基础文明素质薄弱。校园内,践踏草坪,随地吐痰,乱扔杂物,粗口脏语等不文明行为屡屡发生,“课桌文学”、“厕所文学”,到处可见。透过这种“高学历,低品行”的现象,归纳成因,探求对策,对加强大学生基础文明教育,促进大学生综合素质的提高,有着不可低估的作用。     

促进大学生就业——辽宁省出台系列政策

乡镇考录公务员向志愿基层创业大学生倾斜 为进一步促进高校毕业生到基层就业，省人事厅首次提出，在即将进行的2008年全省各级机关考试录用公务员中，乡镇机关用于招录“三个计划”的人数应不少于乡镇机关总招录计划的40％。所谓“三个计划”，指辽宁省近年来实施的大学生“三支一扶”计划、“大学生志愿服务辽西北计划”和“一村一名大学生计划”。今年将继续选派“三支～扶”计划高校毕业生209名，志愿服务辽西北计划高校毕业生413名，并进一步完善“一村一名大学生计划”的人员管理、考核、培养制度，为他们长期扎根农村基层创造条件。省人事厅同时要求，各市教育、医疗等事业单位新进人员，要注重公开招聘在基层工作两年以上的往届毕业生。     

关于加强大学生思想政治教育的思考

文章提出了新时期如何做好大学生思想政治工作的三个方面 :一是在认识上 ,要对当代大学生的思想现状作实事求是的评价 ;二是在措施上 ,要加强对大学生思想政治工作的针对性、实效性和主动性 ;三是在指导思想上 ,要按照“三个代表”的要求 ,加强和改进高校的思想政治工作。加强对大学生思想政治教育的目的是要培养具有“四有”的一代社会主义新人。     

公安高校学生素质教育内容刍议

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。”[1]全面实施素质教育,努力培养适应21世纪需要的创新人才,是提高国民素质、实现我国社会主义现代化建设宏伟目标的重大战略决策,也是公安高校实现培养“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”预备人民警察的育人目标应当承担并努力完成的崇高使命和光荣任务。素质教育是大学生全面发展的前提。公安高校素质教育的根本任务,就是促进学生具有适应时代要求、国…