关于构建高校基层党组织工作考核体系的思考——以广西机电职业技术学院为例

构建科学的高校基层党组织工作考核评价体系十分重要.通过结合广西机电职业技术学院基层党建考核实际,对高校基层党组织工作考核中的考核指标、考核方法和激励机制进行探讨,并提出自己的看法.     

关于构建高校基层党组织工作考核体系的思考——以广西机电职业技术学院为例

构建科学的高校基层党组织工作考核评价体系十分重要。通过结合广西机电职业技术学院基层党建考核实际,对高校基层党组织工作考核中的考核指标、考核方法和激励机制进行探讨,并提出自己的看法。     

研究生党员考核评价指标体系的构建

研究生党员考核评价标准,主要由政治素质、业务素质、社会素质、民主评价四部分构成。文章对每一部分又提出了二级指标,并分别予以阐述和赋予相应分值,建立了研究生党员考核评价指标体系。构建科学有效的研究生党员考核评价体系,是实现研究生党员发挥先锋模范作用长效机制的重要举措。     

如何让高校党建真正发挥实效

新时代高校党建工作的思想性愈加突出、自觉性明显提升,然而党员之间思想觉悟存在的明显差异、党性教育的重思想轻实践现象以及党建工作缺乏科学规范的考核体系等因素制约着高校党建工作的开展。为了促进新时代党建工作的进一步开展,高校党组织应该增进党建思想的交流互动、打造知行合一的党员培养模式、构建完善的党建工作考核体系。     

发展大学生党员的价值方法

采取各种科学有效方式发展大学生党员是高校党建的重要工作,也是培养德智体全面发展人才的主要途径之一。我们在多年工作实践中探索采用价值工程方法中的"0.1、0.4专家评价打分法"来测定考核大学生党员发展对象的有效做法。     

高校基层党组织评价机制研究

高校基层党组织是党在高校的基层组织,高校基层党组织及党员的考核评价是高校党建工作的重要组成部分。本文对高校基层党组织评价机制的重要性、基本原则及当前评价机制存在的缺陷及原因进行了分析,并提出了完善高校基层党组织评价机制的几点建言,制订了详细的指标体系和评分标准,最后阐述了如何有效组织实施考核评价以及各个实施阶段的具体工作。     

科学发展观视野下的高校辅导员考核体系构建研究

对辅导员进行科学、合理、公平的考核,是切实加强高校辅导员队伍建设的客观要求和重要保障。通过从高校辅导员考核体系的主要内容、实施办法以及考核带来的问题思考等方面进行系统分析,探索高校辅导员考核体系的构建问题。     

关于完善高校党风廉政建设责任制检查考核方法的思考

在当前高校党风廉政建设责任制检查考核工作开展过程中,存在考核评价体系不完善、考评方式方法不全面以及对考评结果不重视的问题。解决这些问题,需要加强检查考核工作的组织领导,完善检查考核工作的评价体系,改进检查考核工作的方式方法,重视对检查考核工作结果的运用。     

互联网时代高校法学教师考核评价体系之构建

高校法学教师考核评价体系的构建是高校法学教育改革的重要组成部分。当前,互联网信息技术已经成为高等教育改革发展的新引擎,在此背景下催生高等教育生态体系的新一轮变革。我国法学教师评价体系不完善、重论文轻教学、价值取向偏差、评价标准模糊、同质化严重等顽疴尚未解决,互联网技术浪潮的冲击对高校法学教师评价体系的构建又提出新的要求。因此在互联网时代背景下,迫切需要建立科学、完备的高校法学教师评价制度体系,注重师德、政治修养及文化自信的定性指标考量,科学设计教学工作量化评价标准,增加信息素养与相应能力的考核评价,建立兼顾理论与实践的分类考核评价,为高校法学教育体制内涵式发展、培育德法兼修的高素质法治人才提供完善的制度支撑。     

抓住业绩考评关键环节 保持党员先进性

构建保持机关党员先进性长效机制,要按照增强生机、激发活力的要求,紧紧抓住业绩考评这一关键环节,通过构建考核评价、进步激励、查究惩戒三位一体的长效机制,从工作绩效上保持先进性,实现机关党员走在前列、永葆先进的目标。建立全面科学的考核评价机制,公正衡量党员工作业绩。建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的机关党员先进性考核评价机制,对于促进机关党员保持先进性具有重要的作用。针对机关实际,从改革机关党员的内部考评制度入手,对机关党员变原来的年终一次性考评为一年全程复式考评。在考评内容方面,实行党性表现和工…