论媒介融合环境下新闻舆论工作者的造就

新媒体传播的环境要求新闻舆论工作者在观念、技能、知识、角色等方面迅速转型,以适应党的新闻舆论工作的需要。高校新闻专业肩负新型新闻传播人才培养的重任,完成使命的方式和路径是,强化政治素质、专业素质和语言素养教育,练就发展型人才;深化基础知识学习,推广通识教育,培养互联网思维,打造全能型人才;突出实践环节,提升动手能力,培养"行知型"人才。     

当前军事新闻队伍建设中的矛盾及对策思考

持续发展后劲不足,专业力量建设滞后,体制机制制约,这是当前军事新闻队伍建设存在的突出矛盾和问题.表现在面对现代传媒飞速发展的严峻挑战,军事新闻人员能力素质出现"五个不相适应";传统思维和习惯做法制约军事新闻队伍建设水平的提升,导致"四个缺少";忽视新闻人才成长规律,造成军事新闻人才培养在低层次循环;现行体制机制对发展壮大军事新闻报道力量缺乏有效衔接与支撑.为此,必须不断夯实军事新闻队伍思想政治基础,突出抓好四种能力建设,构建多层次人才培训模式,打造"拳头力量",加强新兴媒体队伍建设.     

军事任职培训须强化学员的人文素质培养

<正>军事任职培训,是指军官或士官在完成学历教育的基础上,为提高岗位能力或适应岗位逐级晋升需要而进行的职业教育。人文素质是军事人才成长过程中必备的素质,也是影响军事人才成长的重要因素之一,它与军事专业素质等共同构成了军事人才的素质整体。     

军事科技事件新闻传播特征及其规律性要求——基于我军实践经验的思考

军事科技事件新闻传播,因其特殊性强、关注度高、影响力大而备受关注。我军的军事科技事件新闻传播已经从封闭朝向透明,自借鉴步入独创,由单纯宣传走进包括宣传在内的信息活动,与军事科技事业一样,实现了跨越式发展,与世界强国比肩而行。着眼于新的机遇与挑战,我军军事科技事件新闻传播应当继往开来,不断创新。     

新闻类课程开展课程思政的探索与实践

在社会主义事业的建设过程中,只有政治导向正确、综合素质高的新闻工作者才能在纷繁复杂的形势下提炼出对受众、对国家有利的信息;才能在舆论引导的过程中树立正确的价值导向;才能在实现中国梦的过程中发挥新闻工作者应有的作用.因此,新闻工作者思政素质的培养成为我们高校培养新闻人才的重点.新闻类专业课程导入思想政治教育元素不仅能够提高教师自身思想道德素质修养,使其更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任,而且还能结合专业需求培养具有正确价值观、人生观和世界观的专业新闻人才,使他们在从事新闻工作时在思想上时刻与国家发展、社会稳定保持高度一致,更好地成为符合社会主义新闻事业要求的卓越新闻传播人才.     

刍议胡锦涛关于军事人才必备的能力素质

新世纪新阶段,随着信息时代的到来,世界军事发生新一轮变革,信息化战争已经成为战争的主要形式。建设信息化军队、打赢信息化战争的使命任务对军事人才的能力素质提出新的更高要求。新形势下,胡锦涛对军事人才必备能力素质作出了许多论述,提出了许多要求,为军事人才能力素质培养提供了基本遵循。     

能力与素质的追求——改革开放以来军事新闻教育事业的回顾与思考

诞生于改革开放时期的人民军队军事新闻教育事业,经历了创建、发展和转型三个阶段,已经成为中国新闻教育事业中一个特色鲜明的分支.军事新闻教育追求能力和素质的培养.当前,面对任职教育的全新挑战,应在兼顾通识教育的基础上强化专业素质的培养,在兼顾学历教育的基础上强化任职岗位指向.     

当新闻成为武器之后 --伊拉克战争与当前军事新闻传播现象的理论思考

伊拉克战争预示着战争正在告别传统进入"后现代",它以新的作战理念与游戏规则为军事新闻传播活动带来不同往昔的影响军事新闻传播是以"事实第一性"还是"利益第一性"为原则?军事新闻的正义诉求与大众媒介的娱乐化消解构成何种关系?当国家利益在力量游戏中被合法化后,新闻自由以何种形式实现?这些不能不引起人们的深入思考.     

大力培养高素质新型军事人才

２０世纪９０年代以来 ,面对新的国际战略格局 ,面对世界军事变革的飞速发展和我国改革开放的不断深入 ,江泽民同志站在时代和战略高度 ,明确提出 ,军队要打赢未来高技术战争 ,始终保持我军的性质、本色和作风。完成党中央、中央军委赋于我军的“打得赢”、“不变质”的崇高历史使命 ,归根到底要靠大批高素质新型军事人才。能否培养造就出具有良好的思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质、身体心理素质的全面发展的高素质新型军事人才 ,是新形势下全军必须认真回答的一个紧迫的战略性课题。一、培养高素质新型军事人才 ,必须把着眼点放…     

论军事新闻受众的需要

受众是信息传播链条的一个重要环节,是传播过程得以存在的前提和条件。近年来,新闻传播界的受众观念逐步得到了强化。做好新闻传播工作必须了解、尊重受众,已成了新闻工作者的共识。军事新闻传播作为人类传播活动的一个重要方面,它的受众有哪些类型,具有何种特征,对军事新闻传播有哪些需求等,需要我们认真加以研究和把握。本文仅就军事新闻受众的需要,以及军队新闻媒体如何满足其需要作些探讨。     

对建立军事传播学学科的思考

军事传播学是传播学研究中的一个重要内容。军事传播学理论源于军事实践 ,伴随着军事信息技术的发展而发展。建立军事传播学 ,即是传播学的内在要求 ,也是繁荣军事科学的需要。     

加强和改进新时期军事新闻宣传之浅见

军事新闻宣传传统的宣传模式和新闻理念面对不断发展变化的受众群体显露出强烈落差和不足 :宣传报道面窄 ,难以全面反映部队丰富多彩的生活和官兵的精神风貌 ;行政干预和人为操作取代新闻规律的现象时有发生 ;典型宣传数量多 ,质量不高 ;手法陈旧 ,模式老套。面临着新时期为“打得赢”提供强大精神动力 ,为“不变质”提供可靠政治保证 ,军事新闻宣传亟需改进与加强。     

对开展全警大练兵的看法与观点

全警大练兵活动抓住了警察战斗力素质的关键,战斗力要以体能训练为基础,立足岗位练兵,大练兵活动的着力点在提高素质上,解决政治、业务、技能、体能素质的提高问题。要从实战需要出发,从岗位需要出发,以基层为重点,以岗位为重点,与推动各项业务工作结合起来。做到人人参加练兵,人人受到教育,人人得到提高。通过大练兵增强全警的体能训练意识,使全警积极投身大练兵活动,练成素质强、形象好的人民公仆。     

加强档案意识宣传提高档案人员素质

加强档案意识宣传,提高档案人员素质是提高档案管理制度化、规范化、科学化水平的关键.档案意识宣传要着眼于档案的作用和功能,要通过多种途径拓宽其宣传范围.档案人员素质的提高是做好现代化档案工作的必然要求.     

军校任职教育人文关怀刍议

人文关怀是现代教育的核心理念.在军校任职教育中,人文关怀直接关系到人才培养的质量,为此,军校任职教育要进一步强化人文关怀的意识,积极探索任职教育中加强人文关怀的有效途径,努力实现人文关怀的回归.     

积极探索适应新世纪要求的军事人才建设机制

适应新世纪对军事人才的要求 ,应逐步建立和完善军事人才成长的动力激励机制、竞争择优机制、相关干部的交流轮岗机制、领导干部的能上能下机制等 ,以保证高素质新型军事人才队伍建设的需要     

江泽民军事论述的方法论特征

江泽民军事论述的方法论特征主要包括 :一是继承与创新的统一 ,在坚持以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想为根本指导的前提下 ,着力解决新问题 ,迎接新挑战。二是全局与局部的统一 ,强调军事战略必须服从并服务于国家发展战略 ,军队建设必须与国家经济建设协调发展。三是整体与重点的统一 ,在整体推进军队全面建设的基础上 ,重点突出军队的革命化和质量建设。四是方法、过程与目标的统一 ,强调以科技为动力 ,以人才培养和发展武器装备为重点 ,以此实现我军的发展目标。     

军事社会学研究的逻辑起点之我见

“军队与社会的关系”应作为军事社会学研究的逻辑起点.其一,它符合逻辑起点质和量的规定性;其二,它符合逻辑起点应承担一定社会关系的要求;其三,它包含军事社会学发展的一切矛盾的萌芽.     

关于军事哲学研究的几个问题

军事哲学具有军事学和哲学的双重属性,既要研究军事的共同本质和普遍规律,又要为解决现实军事问题提供方法论指导。不应单一地和非历史地看待军事哲学的存在形态,学科体系化的军事哲学与强调方法论特征的军事理论著作都是军事哲学的存在方式。军事哲学体系本质上是开放的,对军事哲学的基本问题和问题域的认识是随着军事实践的发展而不断拓展的。