中国共产党党校工作条例

最近,中共中央印发关于《〈中国共产党党校工作条例〉的通知》(中发〔2008〕13号)。《通知》说,1995年中央发布的《中国共产党党校工作暂行条例》,在党校工作和干部教育培训工作中发挥了重要作用。为适应新形势下干部教育培训工作的需要,中央决定对暂行条例进行修订。《通知》要求各省、自治区、直辖市党委,中央各部委,国家机关各部委党组(党委),解放军各总部、各大单位党委,各人民团体党组结合实际认真贯彻执行。《通知》还要求各级党委(党组)和有关部门充分认识贯彻实施《党校工作条例》的重要性,按照《党校工作条例》的规定,切实加强党校建设,进一步完善党校教育体系,为实现中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务作出新成绩。     

探索"两个规律"庆祝云南省委党校建校60周年,举行党校教育规律与干部成长规律座谈会

为深入贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，探讨交流党校教育规律与干部成长规律，进一步提高干部教育培训科学化水平，不断提高干部教育培训的质量，     

新时期促进党校事业发展的纲领性文件——学习《中国共产党党校工作条例》

2008年9月3日中共中央颁发了《中国共产党党校工作条例》（以下简称《党校工作条例》），这是全国党校工作的一件大事。《党校工作条例》总结了改革开放30年来特别是党的十六大以来党校事业发展的经验，对新时期党校的建设发展提出了新目标、新要求，定出了新规范，是促进党校事业和干部教育培训工作的规范性、纲领性文件，对党校未来的发展具有指导意义。     

中国共产党党校工作条例

最近，中共中央印发关于《〈中国共产党党校工作条例〉的通知》（中发[200813号]）。《通知》说，1995年中央发布的《中国共产党党校工作暂行条例》，在党校工作和干部教育培训工作中发挥了重要作用。为适应新形势下干部教育培训工作的需要，中央决定对暂行条例进行修订。《通知》要求各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，国家机关各部委党组（党委），解放军各总部、各大单位党委，各人民团体党组结合实际认真贯彻执行。《通知》还要求各级党委（党组）和有关部门充分认识贯彻实施《党校工作条例》的重要性，按照《党校工作条例》的规定，切实加强党校建设，进一步完善党校教育体系，为现实中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务作出新成绩。     

以创新力促进课堂教学质量提升

<正>教学是党校的中心工作,创新能力是党校中心工作的决定力。近年来,玉龙县委党校以《中国共产党党校工作条例》、《2013——2017年全国干部教育培训规划》为指导,充分发挥党校作为干部教育培训主阵地和主渠道作用,不断强化创新意识,勇于探索,创新方法,扎实开展干部教育培训,党校教育管理工作呈现出具有一定影响的创新成果。     

深刻领会 准确把握——谈对《中国共产党党校工作条例》的学习体会

今年9月3日中共中央正式批准颁发的《中国共产党党校工作条例》，是从全面贯彻落实科学发展观和推进党的建设新的伟大工程的战略高度，进一步加强新时期党校工作和干部教育培训工作的重大举措。整个《条例》立意高远，主旨鲜明，内涵丰富，结构严谨，指导性、针对性和可操作性都很强，是当前和今后一个时期指导党校工作的纲领性文件，对我们做好新一轮的干部教育培训工作具有重要指导意义。     

项目管理制度在党校教育培训中的应用研究

《干部教育培训工作条例》作为党校开展干部教育培训工作的根本遵循,提出实行干部教育培训项目管理制度,干部教育培训管理部门可采取招标投标方式确定承担教育培训任务的教育培训机构。笔者根据《中国项目管理知识体系》的体系架构、《中华人民共和国招标投标法》的相关规定和党校教育培训的实际情况,提出了党校实行干部教育培训项目管理制度的框架设计及在招标投标过程中的应对策略。     

创新干部教育培训工作 开创铁路企业党校工作新局面

中共中央颁布的《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》),是党的干部教育培训工作的法规性文件,也是我们党若干年干部教育培训实践的重大制度化成果。它充分反映了干部教育培训工作的规律和特点,进一步明确了干部教育培训工作的方向、目标、思路和重点,是新时期加强和改进干部教育培训工作的基本规章。胡锦涛总书记指出:“当前干部成长所面临的内部和外部环境,主观和客观因素,都发生了或正在发生深刻的变化,干部教育培训工作只有坚持不断创新,才能跟上时代前进的步伐,保持旺盛的生机和活力。”铁路企业党校作为铁路干部培训的主阵…     

基层党校的发展问题事关党建工程的大局——对恩施州县(市)级党校发展问题的深度思考

干部队伍建设是党的建设的基础工作之一,干部教育则是其基础中的基础。县(市)级党校直接从事基层干部教育培训工作,其发展关系到干部队伍建设乃至党的建设的兴衰成败。《中国共产党党校工作条例》的颁布实施,为县(市)级党校的发展带来了新的机遇。     

以制度建设推进党校培训高质量发展

制度是十九届四中全会强调的重大政治概念。作为企业党校,必须通过制度建设推进党校培训事业高质量发展,更好地服务党和国家的中心工作,服务铁路企业改革。一、把握总体要求,抓好《中国共产党党校(行政学院)工作条例》《2018-2022年全国干部教育培训规划》的学习贯彻《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)就新时期党校干部培训工作的目标、任务及遵循的原则等问题提出了新的要求,这是一部党内的重要法规。     

无意义的对垒:“大众文化”与“精英文化”

作为文化研究中一个重要领域,大众文化(流行文化)与精英文化(高雅文化)的关系问题成为众多学者研究的对象,近年来出现的众多文化现象也成为这一问题研究的素材。然而这一划分本身在消费时代的合理性还有待探讨,通过回溯源于西方的关于这一问题研究的历史,阐释这一二元划分的思想基础,在消费社会及媒介构建下这种思想基础遭遇的颠覆,进而得出结论:二者的二元划分已经不能成立,由此产生的争论已经没有实际意义。     

论国学之“源”与“流”

国学,就其"源"而言,我们可以说,先秦诸子之学,是"国学"演变发展的活水源头;与此相对应,先秦以降,儒、道、佛等学派思想的演进,催生出一系列前后相继的学术思潮,如汉初黄老思潮、两汉尊儒思潮、东汉反神学思潮、汉魏道教思潮、魏晋玄学思潮、隋唐佛学思潮、宋明理学思潮,以及明清之际的早期启蒙思潮等等。这八大思潮,前后相继,奔腾向前,组合成"国学"发展演变的汹涌潮流,构成了"国学"发展的宏伟画面。     

"多元统一"模式与"和谐共存"研究

以二元论、二元对立思维定式为基础的研究视角存在着很大的局限性,甚至会遮蔽和阻碍理解“和谐共存”等文化事象。有别于“二元对立”的“多元统一”思维结构和观念模式不仅是一些民族解释世界、处理内部关系的核心结构,而且是民族、文化的多样性及“和谐共存”的根源。     

论"三个代表"与"以德治国"的一致性

中国共产党是建设有中国特色社会主义事业的领导核心,也是实施"以德治国"方略的领导核心.我们在实施"以德治国"方略的过程中,既要加强社会主义道德建设,不断提高广大人民群众的思想道德素质,更要按照"三个代表"要求全面加强和改进党的建设,努力提高党员干部的素质."三个代表"与"以德治国"是相一致的.     

"三个代表"与实践

：江泽民《论“三个代表”》一书，始终坚持以实践为出发点和归宿，运用马克思主义正确把握现实的实践，同时科学指导未来的实践。因此，从“三个代表”与实践关系的意义上，包括从实践中来，到实践中去这两大方面去学习和研究“三个代表”，对于深刻理解和身体力行“三个代表”来说，都将会是有意义的。     

"三个代表"与新闻舆论

"三个代表"思想,对新闻事业的发展有着极为重要的指导意义.新闻舆论要始终贴近先进生产力的发展要求,为抓住机遇、加快发展提供思想保证和舆论支持;要始终符合先进文化的前进方向,为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持;要始终代表最广大人民的根本利益,与人民同甘苦、共患难、齐爱憎,使人民群众真正成为新闻事业的主人.     

总体小康水平与全面小康社会

党的十六大提出了在21世纪头一二十年全面建设小康社会的奋斗目标,这是凝聚党心、鼓舞民心的宏伟目标,是邓小平关于社会主义建设理论的延伸和发展。本文就小康社会的概念,当前我国的小康状况以及全面建设小康社会的重点和难点提出了一些看法。     

厘清“封建”概念与中国“封建社会”定位

自上世纪20年代、30年代之交"中国社会史论战"以来,中国学界主流逐渐将以官僚政治(大一统的君主集权)和地主经济(土地可以自由买卖)为基本制度的秦至清两千余年的社会冠以"封建",此说广为流行,影响至大至深。厘清"封建"概念,进而为中国"封建社会"定位,就是一项关乎中国史研究大局的无法回避的课题。考之中国古史实际,经历漫长的"氏族社会"之后,殷商、西周形成"宗法封建社会",东周进入由"宗法封建"向"专制帝制"的转换期。秦汉以降,中国长期延续的社会主流,不是已居次要的"封建制",而是由宗法制、地主制、官僚政治综合而成的"皇权社会"。     

论"治未犯"——关于"溯源防范"与"不管而管"制度的建成

我国对预防犯罪的研究应理论研究和实务研究并重、东方文化的“心性教化”与西方文化的“行为规制”并重。我国预防犯罪应借鉴中医“治未病”的道理而“治未犯”,即未犯先防、刑后防犯,建立“溯源防范”制度,在政治、文化、社会等领域推广源流监控制度,建立“不管而管”制度,即被害人救助制度。