从讲政治的高度搞好学习

在纪念中国共产党成立78周年座谈会上，江总书记就“三讲”问题作了重要讲话。在讲话中，江总书记进一步指出，“讲学习。讲政治、讲正气，三者是紧密相连和相互统一的，核心是讲政治”，而“只有讲学习，才能更好地讲政治”。一、讲政治，必须坚持讲学习首先，学习问题也是一个政治问题。对于共产党人来说，“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”江总书记在1998年2月全国组织工作会议的讲话中指出：“作为共产党人，放松了学习，思想落后于形势，就会丧失先进性……我在提出领导干部要讲学习、讲政治、…     

领导干部要在讲学习上作出表率

讲学习、讲政治、讲正气，核心是讲政治，而前提是讲学习。只有具备较高的理论思维、理论概括、理论运用和理论创新能力及其它相关知识，政治水平才会得到提高，思想境界才能得到升华，浩然正气才能弘扬起来。“三讲”教育要达到预期目的，聚精会神地抓理论学习是一个首要性因素。党的各级领导干部在认真实践讲政治、讲正气的同时，都必须坚持讲学习，要在讲学习上做出表率。一、必须从政治的高度，深刻认识讲学习的重大战略意义这些年来，以江泽民同志为核心的党中央十分重视在全党树立大兴学习之风，反复强调加强学习的重要性。江泽民同志…     

讲政治 必须坚持讲学习

江泽民同志在纪念中国共产党成立78周年座谈会上的讲话中指出：讲政治，必须坚持讲学习。他不仅再次强调了讲学习的重要性，并对讲学习提出了更高和更新的要求，而且还论述了讲学习与讲政治之间的辩证关系。我们要认真学习和深刻领会这一精神，切实贯彻到当前“三讲”教育中去，坚持学习、学习、再学习，努力提高马克思主义政治素质。一、只有讲学习．才能更好地讲政治第一，讲学习，首先是一个政治问题。讲学习，加强马克思主义理论学习，仍然是摆在全党面前的一项紧迫而重大的任务，必须持之以恒地加以推进。每当革命和建设的重大关头，我…     

讲学习才能更好地讲政治

讲学习、讲政治、讲正气，这三讲教育是一个统一的整体，三者互为条件，互为保证，互相促进，缺一不可。这次“三讲”教育的重点是讲政治，核心是讲政治，使全党同志，特别是领导干部，保持坚定的政治立场地、政治方向和政治观点，严守政治纪律，增强政治敏锐性和政治鉴别力，以保证全党在思想上、政治上、组织上的高度统一，经受各种困难和风险的考验，完成改革开放的大业。为了达到更好地讲政治的目的，首先就要抓好学习，只有讲学习，才能更好地讲政治。讲学习，包括学习理论和学习科学、技术、文艺等方面的知识，但首先是学好理论，在掌…     

不要忘了反对资产阶级自由化──“三讲”学习札记六则

一、“讲学习,讲政治,讲正气”这“三讲”中,“讲政治”是核心,“讲学习”是前提和基础。只有努力学习,不断提高自己的政治觉悟和马克思主义修养,才能真正做到“讲政治”。“讲学习”首要的是学习邓小平理论。邓小平理论把马克思主义与中国实际和时代特征相结合,继承和发展了毛泽东思想,是当代中国的马克思主义,是我国进行社会主义现代化建设的“法宝”,要真正学到手。在学习邓小平理论的同时,要学习马列主义、毛泽东思想。那种淡化马列主义、毛泽东思想,认为只学习邓小平理论就够了的看法,是完全错误的。因为马列主义、毛泽东…     

怎样理解“三讲”

中共中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，这是贯彻党的十五大精神、深入学习邓小平理论、加强领导班子建设、提高干部队伍素质的一项重大举措，具有极其重大的现实意义和深远的历史意义，也是加强新形势下的公安工作和队伍建设的迫切需要。关于讲学习，江泽民同志明确指出：‘三讲”中为什么要把讲学习放在第一位呢？因为它是个前提和基础。只有把学习搞好了，掌握的理论知识和科学文化知识多了，政治认识和精神境界提高了，讲政治才讲得起来，正气也才能树立和…     

讲学习讲什么

在“三讲”教育中，讲学习具有首位的、前提的、基础的、贯穿始终的、决定性的意义和作用。只有把讲学习的任务落到实处，讲政治、讲正气才会是自觉的、理性的、有效的。从学习主体的微观角度看，讲学习的基本要求应是：要讲学习的自觉性。“三讲”教育中的讲学习，主要是...     

重要言论

□讲学习、讲政治、讲正气,三者是紧密相连和相互统一的,核心是讲政治。我们党是马克思主义的政党,必须坚持讲马克思主义的政治,讲建设有中国特色社会主义的政治,讲实现、维护和发展人民群众利益的政治。全党同志特别是领导干部,必须坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点,严守政治纪律,增强政治敏锐性和政治鉴别力,保证全党在思想上、政治上、组织上的高度统一。只有这样。我们才能在前进道路上始终保持清醒的头脑、科学的认     

党员领导干部必须旗帜鲜明讲政治

<正>共产党是政治组织,旗帜鲜明讲政治,理所当然、天经地义;共产党员是政治身份,旗帜鲜明讲政治,责无旁贷、义不容辞。党员领导干部更应该带头旗帜鲜明讲政治。要做到旗帜鲜明讲政治,必须首先讲学习、特别讲实干、严格讲自律、注重讲定力。一、党员领导干部讲政治,必须首先讲学习。不讲学习的讲政治,是空的讲政治,必须首先讲学习,这应该算是一条常识,连勤于学习都做不     

谈谈“讲学习”

开展“三讲”教育，首先是讲学习。江泽民同志指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在第一位来强调的，学习是前提。”只有搞好了学习，有了深厚的理论功底，统一了思想，提高了认识，才能搞好自我剖析，找准存在的问题，分析、挖掘出问题产生的原因，从而有针对性地制订整改措施，切实解决问题，最终实现四个“明显”，达到“三讲”目的。 “讲学习”，对广大党员千部特别是领导干部来说，确实是当务之急。纵观党的历史，每当中国革命和建设处在转折变化的关键时期，中央都要求全党努力学习，以适应新形势的…     

“三讲”教育需注意把握“三个结合”

当前,在以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动过程中,必须注意把握三个结合: 一、立足思想教育,注意把贯彻落实过程与提高思想认识过程有机结合。首先,明确深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对县以上领导班子和领导干部思想政治素质提出的新要求。各级领导班子和领导干部只有用“三讲”来要求自己、约束自己、完善自己,不断增强自身素质,才能提高执行党的路线方针政策,科学分析判断形势和把握     

“讲学习”是第一位的任务

目前,全国正在县级以上党政领导班子和领导干部中全面开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育。“三讲”是一个统一的整体,其中讲政治是核心,讲正气是讲政治的必然要求,而讲学习则是二者的前提和基础,是摆在第一位的任务。不学习,政治上就不可能成熟,不学习,也无法真正树立正气。充分认识“讲学习”的这种作用,对于搞好“三讲”教育,提高领导干部队伍素质,具有重要意义。     

注重四个环节 确保“三讲”实效

搞好“三讲”教育活动,必须在充分认识当前开展“三讲”教育活动意义的同时,注重把握四个环节,确保“三讲”教育产生实效。 一、突出学习,从理性上确保 讲学习是讲政治、讲正气的前提,理论上成熟,政治上才能坚定,正气才能真正弘扬起来。理论上成熟必须重视学习。历史上我党每一次重大意义上整风运动都是从突出学习开始的。“三讲”教育把学习放在首要位置,正是针对当前部分干部存在学风不正,玩风过盛的实际,从理性上引导全体党员干部明辩是非,自觉进行的一次马克思主义理论的自我教育。这种自我教育,只有在真真切切、严严格格地抓     

讲正气 树立正确的世界观、人生观、价值观

讲学习、讲政治、讲正气是党的思想政治工作中的重要内容，是一项长期的教育工程，必须始终坚持不懈地开展下去。当前开展“三讲”教育活动，我认为首先要解决树立正确的世界观、人生观、价值观的问题。一、树立马克思主义世界观。世纪之交，国际形势复杂多变，我国正处于改革开放和现代化建设的关键时期，面对新形势和不断出现的新问题、新情况，能否牢固树立马克思主义世界观，不仅关系到每个共产党员个人的人生抉择，更关系到改革开放和社会主义现代化建设前途和命运的重大问题。只有树立马克思主义世界观，才能保持政治上的清醒与坚定。…     

搞好三讲教育 履行政协职能

邓小平理论是当代的马克思主义,是马列主义、毛泽东思想在中国的新发展,作为邓小平理论重要组成部分的统一战线理论是我们做好政协工作的根本指导思想。在实际工作中,我们要坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的领导,讲学习、讲政治、讲正气,紧紧围绕党政工作中心,认真履行政协职能,为两个文明建设服务。认真学习邓小平理论,坚持正确的政治方向。人民政协工作的政治性、政策性、理论性较强。政协委员及政协工作者尤其要讲学习、讲政治、讲正气。讲学习是讲政治的基础和先决条件。要通     

把“讲学习讲政治讲正气”落实到公安工作实际中去

<正> 中共中央部署了在全国县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”(以下简称“三讲”)为主要内容的党性党风教育。作为肩负着“打击敌人、惩治犯罪、保护人民、服务四化”的神圣使命的公安机关各级领导,只有做到“三讲”,才能成为一名合格的党和人民利益的坚强捍卫者。公安机关各级领导不仅要对全体民警搞好“三讲”教育,更重要的是要以“三讲”教育为动力,把“三讲”落实到公安工作的各个环节     

讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础--学习《江泽民论有中国特色社会主义》

讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础 ,是时代的要求。要充分认识讲学习的重要性和必要性 ,提高政治觉悟和政治敏感性。讲学习 ,必须跟上知识经济时代 ,了解历史和未来 ,以科学的理论指导实践。领导干部还要努力成为勤于学习、善于学习、勇于创新、善于创新的典范     

略论讲学习讲政治讲正气的辩证关系

当前，在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育正在如火如条地进行。那么，讲学习、讲政治、讲正气三者之间的关系是怎样的呢？本文就此作些粗浅的探讨，以便抛砖弓D玉，引起讨论，以加深我们对“三讲”教育的认识。一、讲学习是讲政治、讲正气的思想理论报事讲学习，就是要使我们的党员干部尤其是领导干部，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及各种科学文化知识。在当前，首要的是学好邓小平理论，学会运用马克思主义的立场、观点和方法去观察问题。分析问题和…     

讲学习 讲政治 讲正气

1995年11月8日,江泽民在北京视察工作时指出“:根据当前干部队伍的状况和存在的问题,在对干部进行教育当中,要强调讲学习,讲政治,讲正气。全国都要这样做,北京市更要起带头作用。”25日《,人民日报》发表题为《讲学习、讲政治、讲正气》的评论员文章,指出:讲学习,主要是学理论,     

正确认识和处理政治与经济的关系——学习《讲学习 讲政治 讲正气》

正确认识和处理政治与经济的关系,这是建设有中国特色社会主义事业的重大课题。最近由中宣部编辑的《讲学习、讲政治、讲正气》一书,集中体现了我党三代领导人关于“三讲”的重要思想。其中江泽民同志《领导干部一定要讲政治》、《关于讲政治》重要