科学技术、公共领域与和谐社会

就科学技术发展来说,“和谐社会”这一概念不仅直接强化了科技对经济社会发展的积极推动作用,而且在其涉及新型工业化道路、环境保护、安全生产、网络伦理等问题方面又显现出了对科技发展的公共价值的相应反思。这意味着可以通过公共领域来把握科技与社会的协调关系问题。科技进步无疑推动了公共领域的兴起和发展,但科技发展及其生态和社会效应本身也可以作为公共问题在公共领域层面获得政治伦理考量。也就是说,在公共领域中通过建构科技公共交往机制,确保公众最大程度地参与科技发展的公共决策,进而推动权力、资本和知识精英围绕着科技与人、自然和社会之间的持续协调发展问题,提出适合公共利益的解决方案,从而促进和谐社会的逐步生成。     

应从战略高度完善我国企业研究开发内生机制

一在市场经济条件下，技术创新已经成为现代企业生存和发展的动力源泉。一般来说，企业技术的获得来自两个方面，一是从外部的独立研究机构、大学实验室或国内外其他企业获得，并加以消化吸收，这构成了企业研究开发外生机制；二是从自身的内部研究开发机构产生，这构成了企业研究开发内生机制。这两者之间既相互区别，又相互促进。如果缺乏内生机制，外生机制难以发挥作用；同时，企业研究开发内生机制的运作也要经常吸收外生的技术或知识。但无论如何，企业技术研究开发内生机制仍是促进企业技术进步的重要前提。当代发达国家和一些先行一…     

知识经济与公务员培训

<正> 一 在知识经济时代,行政管理部门的诸如行政决策、提供公共服务等任何管理行为都要通过提高行政效率而有利于知识的生产、流通和消费,特别是要降低知识信息传播的成本或者提高知识的应用效率,清除知识投资促进社会经济持续收益递增的障碍。当前世界各国都在忧虑日益庞大的政府机构带来的与日俱增的官僚主义问题会不利于迎接知识经济的挑战,因此都在积极转变行政指导思想,消除一切阻碍知识经济发展的行政因素。 行政管理适应知识经济要求所进行的改造或变革必然会对公务员素质提出新的要求。如果说在知识经济时代企业经理被定义为是对知识应用和知识绩效负责的人的话,那么行政领导或高级公务员则可以被定义为是为知识生产、应用