教学工作杂论三题

教会学员自己学 　　倘若我们的课堂教学能收起习惯于把现成的结论一古脑儿塞给学员的“满堂灌”，而代之以教师指导下的学员自己学，这对于学员增强能力，发展智力，提高掌握和运用邓小平理论的水平必定大有益处。我国著名力学家钱伟长教授曾经说得好：“大学教育就是要教会学生自己学。”因此，“教师的教主要不是把知识教给学生，而是把处理知识的能力教给学生，这是最关键的。”的确，知识浩瀚如海洋，我们在课堂上，全凭一张“铁嘴”，能教给学生多少东西呢 ?就算把教材上的全部现成知识统统“灌”给学生了，也不过是“知识海洋”里的…     

临沭“村官”退伍军人达六成——山东省临沭县选拔退伍军人充实农村基层组织调查

山东省临沭县组织部近日传出喜讯，该县今年农村基层换届选举中，入选基层“两委班子”的退伍军人高达60％。让“兵哥哥”当“村官”，这是临沭县近年来推行“优先选拔优秀复退军人充实基层班子”社会管理新举措。     

刍议医疗事故技术鉴定的法律性质与可诉性

近年来,医疗事故引发的纠纷日益增多,医疗事故技术鉴定作为处理医疗事故的关键依据越来越受到人们的关注,一份合法、公正的鉴定书显得尤为重要。然而对于违法或不当的鉴定行为,当事人的诉讼之路却一直受阻。本文针对这一问题,从分析医疗事故技术鉴定行为的性质入手,论证该行为实质上是一种具体行政行为,提倡列入行政诉讼受案范围,以求更好地保护当事人权利,推动医疗纠纷的妥善解决,建立和谐的医患关系。     

纪念白求恩 不记凯瑟琳

2000年6月23日,河北省保定市人民广场人潮如涌,热闹非凡。广场正面悬挂着“纪念白求恩,不忘凯瑟琳”的横幅标语。主席台上站着来自新西兰的友人和来自北京的对外友协、工合国际委员会、协和医院、北京医院的代表,以及保定市政府的领导。这里正在召开群众大会,欢迎来自新西兰的《凯瑟琳.霍尔传记》作者汤姆·牛纳姆先生和庆祝曲阳县宋家庄重建“何明清诊所”。 何明清是凯瑟琳·霍尔的中文名字。这位被白求恩称为“天使”、被路易·艾黎赞为     

我国无效婚姻和可撤销婚姻制度的缺陷及其完善

无效婚姻和可撤销婚姻制度是我国新《婚姻法》增设的一个重要内容,但其在范围设置、宣告无效或请求撤销的程序以及由此产生的法律后果等方面存在缺陷,影响了该制度的贯彻实施。建议缩小无效婚姻的种类,扩大可撤销婚姻的范围;调整婚姻无效或撤销的请求权人,将宣告婚姻无效或撤销的机关限定为人民法院,并进一步明确适用程序;尊重无效婚姻和可撤销婚姻既成事实,加强对其子女利益的保护,增设婚姻无效责任主体法律责任。     

创新高校思想政治工作

加强和改进高校学生思想政治工作,全面推进以德育为核心的素质教育,是新时期教育工作的一件大事。多数高校对学生思想政治工作是比较重视的。但在实践中,许多同志也感到这是一件难事。笔者认为,难的最根本原因是缺     

学习“讲话”要做到四个结合

学习江泽民总书记的“七一”讲话，我认为要在四个结合上下功夫。首先，学习“讲话”要与学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》相结合。２０世纪马克思主义普遍原理同中国革命实际相结合，产生了两大理论成果毛泽东思想和邓小平理论。这两大理论成果都融汇在《毛泽东选集》和《邓小平文选》中。江泽民总书记的“七一”讲话丰富和发展了这两大理论成果，对２１世纪中国共产党面临的环境、所处的地位、党肩负的历史任务、如何改进和加强党的建设都作了科学论述，对共产党的执政规律、社会主义建设的规律、人类社会的发展规律作出了深刻的概括，…     

用辛勤丈量代表的责任 记汉川市第二届人大代表刘建华

刘建华不愿意别人宣传他。几十年来,他习惯了默默地干好自己的工作,不事张扬。我们找到他的时候,有一句话他至少说了三遍——我干得不好,我只想努力做一名称职的人大代表,不辜负人民群众的期望。当了人大代表,我要干出一个人大代表的样子来据悉,湖北省扩大社会养老保险覆盖的工作是下了一番功夫的,而县级市汉川市非国有经济竟有那么多人踊跃参保,不能不说是一个奇迹。     

马尾公祭甲申海战、甲午海战英烈

正8月23日,海峡两岸各界公祭甲申马江海战、甲午海战英烈活动在福州马尾举行,来自海峡两岸的退役将军、参战英烈后裔、船政后裔、驻地部队官兵等社会各界人士共600多人参加。上午9时,海战英烈纪念专祠——福州马尾昭忠祠正门前,前来参加公祭活动的两岸嘉宾肃然伫立。随着昭忠祠正门缓缓打开,公祭仪式正式开始,按照盥洗、罄香、诵祭文、行三鞠躬礼、献花等程序依次进行。之后,全体人员     

毛泽东关于马克思主义中国化思想的科学解读

为解决马克思主义与中国革命实际的关系,1938年毛泽东提出了马克思主义中国化的科学命题.其科学内涵在于对待马克思主义本身要实事求是,要具体问题具体分析;要坚持实践第一的观点,实践是检验真理的唯一标准;把马克思主义运用于中国革命的具体实践,必须采用中国人民乐于接受的民族形式.这一科学命题的提出有助于正确解决党内的思想路线斗争,有助于正确解决中国革命实践经验及其理论成果与马克思主义理论的关系.