全文获取类型
收费全文 | 130篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
世界政治 | 3篇 |
外交国际关系 | 3篇 |
法律 | 26篇 |
中国共产党 | 31篇 |
中国政治 | 38篇 |
政治理论 | 13篇 |
综合类 | 16篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 16篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有130条查询结果,搜索用时 46 毫秒
21.
22.
23.
周涛 《中共山西省委党校学报》2014,(1):117-119
实现科研管理信息化是促进高校教学科研工作的的重要途径。近年来,虽然不少高校在人力、物力、财力等方面加大了投入,科研管理信息化水平较以往有了很大的提高,但与高校教研人员对科研管理工作高效率的要求相比,仍然存在着不少问题,如科研管理难以摆脱传统的管理模式、管理系统软硬件发展不协调、科研管理信息化建设标准不统一等。因此,要想推动高校科研管理信息化水平上新台阶,必须在明确建设思路、创新管理模式、加快软件建设步伐、统一科研管理标准等方面加以努力。 相似文献
24.
这是一向惯于直言爽语、不事矫饰和虚枉的资深著名军旅作家粢多年的创作甘苦的经验之谈、肺腑之言,可谓字字珠玑绣,句句至理名言。相信广大读众认真阅读。用心体察其个中三味之后,对奋斗的人生会有极大的裨益与启迪,领悟和激励! 相似文献
25.
社会心理学视域中大学生思想政治教育的工作方法 总被引:1,自引:0,他引:1
高校作为社会特殊领域,其思想政治教育的复杂性更是显而易见,在实践中我们发现,部分大学生的思想意识、道德品质问题与心理障碍问题往往同时存在,我们的思想政治工作不仅需要运用思想政治教育的方法,还要运用社会心理学中人际吸引力、社会交换、符号互动、自我意识的理论丰富思想政治教育的方法,从而使教育者和被教育者之间产生基本认知规律的认同,为思想政治工作拓宽视野,进而探索到更加行之有效的对策。 相似文献
26.
民主革命时期我军马克思主义信仰培育的主要历史经验有:确立和完善党对军队的绝对领导,为马克思主义信仰培育提供组织保证;对广大官兵进行马克思主义教育,培育官兵的信仰自觉;坚持义利结合,以义导利的原则;以革命纪律培育官兵的规范养成;党员干部和革命领袖以身作则;努力推进根据地建设,为官兵的马克思主义信仰培育提供现实动力;以革命的人道主义。展示我军的正义性与高尚性。 相似文献
27.
随着社会法治进程的推进和社会监督透明度的提高,对看守所监管工作的规范化、法制化和文明化呼声日趋强烈。看守所监管工作中长期存在的自杀、自残、变相超期羁押、刑讯逼供等问题在媒体曝光下备受关注;看守所在积极改进的同时,又要应对高压态势下民警的工作压力、与刑侦机关及媒体的关系等新问题,倍感艰难。因此,树立理性的法律思维、协调好公平与效率的关系、重视领导者的科学决策和民警的责任意识,是看守所监管工作改革的方向与重点。 相似文献
28.
周涛 《天水行政学院学报》2012,13(4):54-58
伴随着经济的高速增长,我国的投资率不断上升。在总需求的构成中,投资需求已经取代消费需求成为拉动经济增长的主导因素,并且这一现象有进一步加深的趋势。过高的投资率让我国的经济增长过分依赖固定资产的投资,加剧经济大幅度波动的风险。如果其不改变,我国经济增长方式的转变以及经济的可持续发展将会更加困难。 相似文献
29.
周涛 《长沙民政职业技术学院学报》2015,(3):69-71
台湾技职教育为台湾经济的腾飞做出了巨大的贡献.台湾技职教育强调"务实致用、技职特色",教师实务能力的提升是打造技职特色、提高学生学习成效的关键.台湾技职校院尤其是弘光科技大学的诸多措施和做法,对大陆职业教育具有良好的启示和借鉴作用. 相似文献
30.
服刑人员在关押过程中极易产生有别于普通人群的挫折心理,不仅危害其身心健康,更容易导致监狱化人格,加剧了其再社会化的难度、削弱了教育矫正的效果。监狱及社会应关注服刑人员的心理健康问题,在保证刑罚惩罚性的前提下,改善对服刑人员的处遇方式,积极探索心理健康教育模式和心理矫治模式,转交教育观念,提高服刑人员的抗挫折能力,培养服刑人员的健全人格。 相似文献