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991.
正马克思主义自诞生之日起,就成为人类社会发展的指路明灯。但在东欧剧变、苏联解体后,形形色色的马克思主义失灵论、过时论、无用论出现了,一直在质疑马克思主义还灵不灵,能否继续指引人类社会发展进步。实际上,这些论调是对马克思主义一知半解或歪曲误读的产物。只要对马克思主义进行全面深入的研究,就会发现所谓"马克思主义还灵不灵"是个伪命题。马克思主义科学有效,绝不会失灵。习近平  相似文献   
992.
993.
以客观上可能达到的最高标准要求北京市的工作是彭真同志1955年7月3日在北京市第一次党的代表大会总结报告中提出的号召。这一指导思想贯穿于文革前北京市的各项工作,是彭真同志主持北京市工作期间重要报告、讲话、文章的专集《站在革命和建设的最前线》一书的一条红线。彭真同志在北京市工作时最重视党的建设,并且亲自抓党的建设,把党的建设置于北京市各项工作的首位。1949年4月16日,彭真同志在北京市第一次党员大会作《当前的方针、政策和任务》的报告中讲:“革命的参谋部、司令部,这就是共产党。过去能  相似文献   
994.
在鞍钢机关大白楼广场的东侧,苍松翠柏、鲜花芳草簇拥着一座4米多高的半身铜塑像,在绿色天然大理石底座上,刻嵌着胡耀邦的亲笔题词:孟泰精神永放光芒。  相似文献   
995.
中国工会实行产业和地方相结合的组织领导原则。《北京市实施<工会法>办法》规定:“同一行业或性质相近的几个行业,根据需要建立产业工会或区域性的工会联合会”。根据这一原则,北京市  相似文献   
996.
当代大学生创造力培养状况与对策分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
教育部科技司、共青团中央学校部和中国(科协)科普研究所于1998年、2000年和2002年连续三次发起全国青少年创造能力培养社会调查和对策研究,调查对象是大、中学校学生,调查以问卷的方式进行。本文依据2002年调查中大学生回收问卷中有效答题卡(3977份)所显示的数据,对我国当代大学生创造能力培养的状况进行分析和论证,并提出了若干对策和建议。一、大学生创造力的现状对大学生创造力现状进行评价,是一个相当复杂的问题。受调查方式的限制,我们没有采用直接变量来反映大学生创造力的现状,而是通过大学生对创造性思维的认知、对创造发明的态度…  相似文献   
997.
我国传统农业走向市场经济的立法探讨马其家一中国传统农业的基本特征发展经济学认为,完全依赖于农民祖辈一直沿用的各种生产要素的农业为传统农业。当代中国农村的主体生产力,仍然是依靠人力和手工工具从事农业生产,因此,中国农业基本上属于传统农业。但是,与其他发...  相似文献   
998.
武汉大学城不是现有大学规模的简单扩张,不是多所大学的简单集中,更不是大学在某一地区的“圈地”运动。武汉大学城应该按照新模式、新体制进行建设,建立政府、社会(包括市场与个人)和学校三方在我国高等教育改革与发展中合理分工的新体制。1.改变政府举办高校的单一模式,形成与市场经济体制相适  相似文献   
999.
“我要读书!我要上学!”身处贫困窘境的女童的声声呼唤,在贫瘠的大山里久久地回荡着。她们无法选择自己的出身,但她们与无数身处繁华都市而欢歌笑语的儿童一样,应该享有受教育的权利。  相似文献   
1000.
运行良好的金融衍生品市场的形成和发展已经成为衡量一国金融市场是否完整和成熟的主要标志。针对金融衍生产品市场的发展特点和趋势 ,充分发挥金融衍生产品市场的功能的同时 ,又有效地防范相关风险 ,是金融市场发展的重大课题。  相似文献   
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