人才观与教学观探究

教育的目的是提高国民素质,多出人才,出好人才.然而,何谓人才?人才的标准如何?一直是困扰高校教育走向的两大难题.应该说,当今时代,科学技术飞速发展,经济全球化、信息社会化脚步日益加快,社会对人才的评价标准也随之发生变化,掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准,重要的是看其综合素质.在高教走向大众化的今天,我们不仅要转变人才观念,还要改变传统的"专才"培养模式,以德促学,以德治学,树立以人为本的教育理念.在培养人的问题上,教师的第一职责应是教学生如何做人,第二职责是教学生如何思考,第三职责是传授具体知识.     

“压力山大”下青年减压个案调查与分析

社会竞争日益激烈的今天,青年群体备感"压力山大",如何减压成为社会谈论的热点。本文以个体访谈的形式对不同职业青年的压力构成、认知和减压方法进行调查分析,希望各用人单位、社会团体、专业机构更加重视压力下的青年心理调适,创新减压方式方法、适时介入引导,为青年量体打造自行减压的资料库。