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51.
精品课程建设中本科课堂教学应处理好的几个基本关系 总被引:1,自引:0,他引:1
谭兵 《西南政法大学学报》2011,13(1):79-81
诉讼法精品课程建设,应当高度重视本科课堂教学。只有着力处理好授课内容与教材的关系、系统讲授与突出重点的关系、内容的知识性与趣味性的关系、阐释法学理论与联系司法实际的关系、传授知识与培养能力的关系、教师的主导作用与学生的能动作用的关系,才能够真正提高本科课堂教学效果。 相似文献
52.
摘要:理论形态的发展与文化形态的发展具有时代同步性。马克思主义理论形态产生于理性主义和社会主义的文化氛围,而当代的风险文化是构建马克思主义新形态的文化土壤,由此显现了以文化路径推进马克思主义时代化的可能性。风险文化是时代化马克思主义的文化内核,风险文化学是当代马克思主义的新形态,它以风险意识为核心概念,并以马克思主义风险文化思想为理论主体,同时以科学发展为实践归宿。 相似文献
53.
试论毒品犯罪与社会化治理 总被引:1,自引:0,他引:1
毒品严重危害人类健康和社会安宁。现已成为政府和社会各界密切关注的社会问题。毒品犯罪有其特定的社会因素。在治理中必须加强社会主义文化建设;加大宣传力度,搞好新型毒品的预防教育;加强对娱乐场所的管控。消除毒品泛滥的渠道;加快经济发展,完善社会保障,狠抓禁吸强戒工作;加大打击力度,发挥专门机关的职能作用;铲除境外毒源,与周边各国协作,共同打击毒品犯罪。 相似文献
54.
P2P服务提供者间接侵权责任的认定——以电影《七剑》作品著作权侵权纠纷案为例 总被引:1,自引:0,他引:1
P2P作为一种新的网络传播技术,促进了信息的传播,但也带来了复杂的P2P网络著作权侵权问题.P2P服务提供者没有直接实施网络传播作品的行为,当有P2P用户利用P2P软件非法传输作品时,P2P服务提供者在客观上帮助了该P2P用户实施著作权侵权行为,当P2P服务提供者在主观上存在明知或应知的过错时,将构成共同侵权(间接侵权)行为,应依法承担共同侵权(间接侵权)的民事责任. 相似文献
55.
谭正义 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2008,(3):88-92
美国第三人引入诉讼制度通过第三人引入诉讼的程序机制,实现相关联纠纷的一次解决,可以避免裁判之间的矛盾,节约诉讼资源和成本,并且保障诉讼当事人的实体权利。第三人引入诉讼之后,在已开始的诉讼中便存在原诉和第三人之诉两个独立的诉,这样当事人可以相互之间或向案外人再提出相关联的其他请求。研究考察美国第三人引入诉讼制度,对于完善和重构我国的民事诉讼第三人制度具有重要的理论意义和制度借鉴价值。 相似文献
56.
社会主义核心价值体系的提出,为机关队伍建设提供了思想武器,也对机关建设提出了新的要求。探索了建设党政机关社会主义核心价值体系的重要意义、特殊要求及方法途径。 相似文献
57.
犯罪预防是一个历史概念,又是现实命题,社会发展必将推进预防犯罪各项措施的理性化、规范化和法制化。具有中国特色的社会治安综合治理工作,便是中国犯罪预防的法律实践,构建一部更为科学、系统的犯罪预防纲要,确立新的预防犯罪格局,需要在实践中补充,在发展中完善,在理论上升华。 相似文献
58.
59.
在当今时代,领导干部必须不断提高信息素质,才能适应我国信息化建设的新形势和新要求。积极参与信息技能培训,努力提高信息能力,已成为领导干部的一项迫切任务。不断提升思想觉悟、精神境界和能力素质,要以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实十七大精神,树立先进的信息观念和培养强烈的信息意识,充分利用互联网这个先进的学习平台,自觉学习、勤奋学习、终身学习。 相似文献
60.
冯卫国 《山东警察学院学报》2010,22(3):14-18
服刑人的结婚权应当予以保障,可有条件地允许服刑人与配偶同居。服刑人的受教育权应予保护,但应考虑教育资源的有限性和教育机会的公平性。服刑人享有有限的隐私权。在不违背有关法律和影响监管秩序的前提下,应认真对待服刑人行使生育权的要求。应通过完善有关立法,适当允许服刑人行使器官捐献的权利。 相似文献