新型工业化发展的实践与思考——以沿河土家族自治县为例

本文从该县工业发展的历史状况及评价、工业发展的困境与优势分析、新型工业化建设的进展情况、推进新型工业化面临的主要困难和问题、加快推进新型工业化的建议等五个方面进行了深入的分析与论证。     

法律高职教育实践教学体系探讨

实践教学是高等职业教育的关键性环节,也是制约政法类高等职业教育发展的"瓶颈".如何理解实践教学的内涵,如何构建具有自身特色的实践教学体系,如何保障实践教学体系的实施,是本文所要探讨的几个问题,期求达到抛砖引玉之目的.     

高校学生安全工作体系建设的几个基本问题

高校学生安全工作体系建设要坚持科学发展观,树立正确的安全意识,以现代安全理论为指导,落实预防第一的理念,建立科学规范的评价体系。     

论学生的英语语用失误及其英语语用能力的培养

学生的英语语用失误主要分为语用语言和社交用语两方面的失误,具体表现为:不懂得以英语为母语的本族人的语言习惯,误用了英语的其他表达方式;不懂得英语独特的表达方式,套用母语的表达结构;不注意汉、英文化对事物的价值观差异而导致跨文化交际中社交用语失误;等等。因此,应在真实的或模拟的语境中进行英语教学,在日常英语教学中注重文化的输入,从而培养学生的英语语用能力。     

地方本科院校新办专业校内评估的实践与认识——以广东商学院为例

专业是高校培养各种专门人才的基本单元,专业教育的状况直接影响高校的人才培养质量。为了提高专业人才培养质量,必须加强新办专业的建设。广东商学院校内评估实践说明,搞好新办专业校内评估,对于迎评促建、推动专业发展具有重要意义。     

论深度推进学习型组织的创建工作

学习型组织的领导摆脱了“纯粹控制”,学会了“合作控制”的思考方式。领导者的主要任务就是发展、鼓励学习“场”,创造一种强大的适应性文化,形成有利于员工全身心地投入和开发其最大潜能的系统。创建工作要抓好的四个重要环节:“学习是基础,改善心智是关键,创新是核心,持续发展是目的”。持续发展,包括组织和个人的持续发展。学习首先要解决心态问题,其次把怎样学放在提高解决问题的能力上。搞好团队学习,要持之以恒、坚持不懈;要建立各种机制,培养和养成个人和团队自觉主动、向上向善的良好习惯;培养和养成正确的思维方式和行动方式,使学习成为一种生活方式;培养和养成致力于识别和解决问题的主人翁责任感,在工作中不断创新超越,在生活中不断完善提高。     

中国大学生的日本观

中日关系曲折发展,备受各方关注。文章从历史教科书中有关日本的内容入手,更深层次地认识中国大学生的日本观,并简要分析其成因,指出其存在的问题。     

浅谈建筑物区分所有权制度

建筑物区分所有权是一项重要的不动产所有权,对社会经济、人民生活方式具有重大深远的影响,成为物权法的一项重要内容。建筑物区分所有权由三个基本要素构成:专有所有权、共有所有权和成员权,三者密不可分,共同构成现代建筑物区分所有权的完整内容。     

高速公路抢劫犯罪研究与思考

近年来高速公路已经成为抢劫等暴力性犯罪的集中地。针对高速公路抢劫犯罪的特点和频发原因,需要通过构建高速公路治安管理体系、增强高速交警的战斗力、提高高速公路所有者、管理者的责任意识和人民群众的防范意识等手段,遏制高速公路抢劫案件的发生。     

论政府服务超越"顾客导向"的必然性与可能性

“顾客导向”战略强调了政府对服务本位的回归,但是由于政治领域与企业、经济市场间存在的本质区别,顾客导向在政府服务的实际操作中存在许多困难。超越顾客导向的必然性来自于顾客范围不易被确定、顾客需求常被隐瞒、顾客只具备部分选择权等等。超越顾客导向的可能路径是认识并挖掘顾客的潜在需求,创新公共服务制度设计,引导与规范顾客需求,提供均等化社会服务等等。