思想政治教育学科论域中的“环境”与“生态”辨析

近年来学界提出的"思想政治教育生态"概念同学科基础理论当中作为结构要素之一的"思想政治教育环境(环体)"有联系又有区别,体现在:当被用于实体描述或表征对象时两者都具有很多内涵上的一致性,因此二者时常被混用或合为"生态环境"概念使用;当对生态加以抽象理解作为分析方法和价值观时,其蕴涵着比环境更为丰富的内涵和外延。"生态"相对于"环境"是一个更具动态性、系统性的概念。在当前思想政治教育学科论域中,对环境的研究偏于从其实体意义的层面展开,即静态、孤立地对环境的概念、构成、分类、特征、功能、优化路径等进行探讨。生态分析方法是探究思想政治教育的一种新的视域,用生态观点来分析思想政治教育环境能够深化对环境问题的认识。     

刑事诉讼中的推定问题探析

在我国的刑事诉讼法律中并未将推定作为一项基本制度来加以研究，甚至连推定这个词都几乎没有出现过。但是，推定的好处却是显而易见的，它能有效地降低诉讼成本，还能避免案件的久拖不决从而提高诉讼效率，对于诉讼资源并不充裕的我国来说，这一点尤其显得重要。     

交往变迁与思想政治教育的范式发展

人的全面发展与人的社会交往程度密切相关,人的自由全面发展的实现也必须建立在社会交往的普遍发展的基础上。交往作为人的存在方式是人的社会性根据,是确立现代思想政治教育存在基础和促使范式转型的理论依据和逻辑基点。当前社会交往方式的主要变迁就是由计划经济向市场经济的转变而引起的人们日常交往方式的个性化、独立化、自由化的变迁;由网络信息技术的迅猛发展和对网络的深度依赖而引起的人们日常生活的现实交往向虚拟交往的变迁。源于人的社会性质和人之生存必须外化自然之特征的思想政治教育,其发生基础和实践范式也必定发生变化。应认识思想政治教育者与对象之间的主体际关系、树立育人的合力观念和生态圈思维、构筑网络育导体系、探寻生活化德育道路。     

民主的直正意义

十一届三中全会以来,解放思想深深推进了我国改革开放这一伟大事业.我们在取得巨大物质财富的同时,民主、自由、公平、正义、人权等方面也得到了极大发展,人的思想观念发生了极大变化,一些观念日渐深人人心.但在"民主、自由、公平、正义、人权"这些价值上,似乎民主是最不能达成共识的.其中,有一些原因在于我们目前做得还不够好、不到位,但想必更多的还是长久以来寄附于民主认识上的一些陈腐观念影响了普遍共识的形成.     

战后美国南部崛起过程中的工会问题探析

南部的崛起是战后美国经济与社会发展史上最重大的变迁之一。工会化程度低是南部各州吸引投资和促进经济增长的主打招牌,而经济增长未能促进工会在南部的发展。文化传统、种族关系、产业结构和工会自身的错误是构成工会在南部发展水平低的历史和社会原因。南部地方政府和商界的合谋则成为阻碍工会在南部发展的现实政治原因。低水平的工会化阻碍了南部工人工资和相关福利的提高,但同时也促进了南部服务业和投资的增长。     

“去意识形态化”思潮的成因与实质

正意识形态工作是党的一项极端重要的工作,但在新的时代背景下,"去意识形态化"思潮仍不时影响人们的思想认识。意识形态工作要做到旗帜鲜明,首要的是正确对待和科学理解意识形态,深刻认识"去意识形态化"思潮的实质和危害。"去意识形态化"思潮的内涵"去意识形态化"思潮的概念,表述多样,常见的有"非意识形态化""淡化意识形态""去政治化""价值中立""意识形态终结论"等。从这些不同表述中,可以大致概括"去意识形态"思潮的主要表     

共和县基层党建工作调研报告

<正>近年来,共和县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,积极践行新时代党的建设总要求和新时期党的组织路线方针,严格按照党的二十大提出的“增强党组织政治功能和组织功能,坚持大抓基层的鲜明导向,让基层党组织建设成为实现党的领导的坚强战斗堡垒,激励党员发挥先锋模范作用,保持党员队伍先进性和纯洁性”的重大要求和工作目标,紧扣全县发展大局,聚焦主责主业,紧盯问题补短板、     

走出“低级红”“高级黑”的认知误区

<正>"低级红""高级黑",是兼有具象化与本质性描述的一种表述,指的是表面上弘扬主旋律、声援主流舆论和赞许英雄领袖,实际上有意或无意拉低、抹黑正面形象和贬损主流价值观,进而造成不同程度消解主流意识形态的一种现象。在新的信息传播环境下,深入分析这种现象,对于社会主义意识形态建设具有重要意义。"低级红""高级黑"的成因一是蓄意制造。这种类型往往采用看似正确的政治立场、话语和行为方式,实则是为了抹黑     

美国人如何对待自己的领袖?

关于美国总统,我国近年来流行着一种奇怪的观点,认为美国是一个崇尚个人自由的国家,所以美国人并不把自己国家的领袖当回事,还有人为此论证:“美国是世界上第一个在(本国的)历史上完全没有王权统治痕迹的国家.从第一代美国人至当代美国人,没有一个人喊过‘总统万岁’,因而人们从来没有、也不需要有维护领袖的意识.”     

美国拒绝批准联合国《儿童权利公约》原因探析

多年来,美国一直拒绝批准联合国《儿童权利公约》(CRC),人们认为这反映了美国的虚伪和霸道,因而为世人所指责。事实上,导致美国这一行为的主要原因在于CRC与美国例外论的政治传统、联邦主义的法律体系和美国传统家庭理念存在冲突。同时,CRC内在的权利冲突问题,基督教右派在具体的政治运作中的坚决反对和有效动员,也是导致CRC未能适用于美国的重要原因。因此,美国拒绝批准CRC与其虚伪和霸道并无直接关系。