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为了使教师知识的管理顺利实施,与学校的环境建设密切相关,本文分析并阐述了教师知识管理的环境建设,包括创建教师知识管理的制度环境、营造教师知识管理的文化环境及构建教师知识管理的激励机制。 相似文献
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一
她大学业后,进入南方的某公司上班.
三个月后,她认识了同事安安.接着,她和安安相恋了.那个落寂的雨夜,她和安安依床而坐.她搂着他,幸福地发傻.
此刻,一只蝴蝶闯入他们的视线.
她特惊异,在这座举目无亲的城市里,蝴蝶是第二个光临她陋室的"客人".第一个客人,自然是恋人安安了.
她问他:"你想做一只孤独的蝴蝶吗?"他摇头,
她忽发奇想,给那只蝴蝶取个名字叫"梁兄"吧.梁兄化蝶的故事,根深蒂固,影响深远. 相似文献
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周莹 《河北青年管理干部学院学报》2013,(6):96-99
我国社会主义初级阶段文化冲突的根源在于差异性社会,这是由我国的现实状况所决定的.当前,全球化、市场化、现代化带来了三种不同的文化冲突.全球化引发了本国与他国间的文化冲突,市场化引发了由利益差别带来的文化矛盾,中国社会从传统到现代的转型也引发了新的文化冲突.因而,在差异性社会语境的研究下,我们要化解文化冲突必须要依靠社会主义核心价值体系的建设、当代中国马克思主义大众化的推动以及新的文化统一战线的建立. 相似文献
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周莹 《华东政法大学学报》2008,11(6):143-148
从理论层面而言,立法的适度公正机制能够有效地实现社会整合;从实践层面上分析新旧立法机制的转换可见,立法已经从效率导向走向适度公平导向;从立法适度公正的原则出发,可见目前立法公正存在不足,应通过具体的立法路径选择和措施来具体形成适度公正的机制。 相似文献
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2006年1月7日,由中国政法大学比较法研究所主办的“中国法学期刊发展与协作研讨会”在北京西郊宾馆举行。在为期一天的会议中,来自全国19个法学期刊编辑部的近四十名主编、副主编和有关专家学者,围绕法学期刊“权威”、“核心”的定位标准及其合理性、稿件多人署名以及版面费和 相似文献
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一、我国现行国有资产管理体制的特点 我国国有资产管理体制的基本特点是委托代理制.所谓委托代理制是指所有者将其拥有的资产根据预先达成的条件委托给经营者经营,所有权仍归出资者所有,出资人按其出资份额享有剩余所有权和最终控制权;经营者在委托人授权范围内,按企业法人制度的规则对企业财产拥有占有、支配、使用和处置的权力.在这里,所有者是委托人,经营者是代理人,所有者与经营者之间是通过预先达成的条件将双方的权责利作出了明确界定,从而形成相互制约、相互激励的联结机制. 相似文献