全文获取类型
收费全文 | 106篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
外交国际关系 | 4篇 |
法律 | 12篇 |
中国共产党 | 23篇 |
中国政治 | 26篇 |
政治理论 | 22篇 |
综合类 | 20篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有107条查询结果,搜索用时 109 毫秒
11.
对我国股东代表诉讼制度的思考 总被引:2,自引:1,他引:1
股东代表诉讼制度在我国经过了逐步的探索,终于在新《公司法》中以法律的形式得到正式确立,其规定了原告、被告、诉讼范围、诉讼前置程序等方面,对维护中小股东的利益,完善公司治理结构具有重要意义。但对于一些重要的法律适用问题,诸如公司的法律地位、诉讼费用、诉讼担保等问题没有作出规定,要充分发挥股东代表诉讼制度的作用,还需要在这些方面进一步予以完善。 相似文献
12.
关于认识把握中国特色社会主义与民主社会主义关系的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
确立正确的方法论原则,对于准确把握中国特色社会主义与民主社会主义的关系具有重要的意义。认清"两个主义"各自的本质,进而在思想理论基础、社会制度设置、发展模式选择等方面剖析它们之间的区别与联系,不仅有助于我们科学借鉴,为我所用,也有助于我们划清"两个主义"的界限,坚定中国特色社会主义的信念不动摇。 相似文献
13.
李晓燕 《学校党建与思想教育》2007,(12):41-42
实施思想道德修养课主体参与式教学模式,有利于有效调动学生参与教学的积极性、主动性和创造性,符合思想道德修养课修身导行的特点,从而有利于提高思想道德修养课的教学实效性。 相似文献
14.
中国古代司法官责任制度具有悠久的历史 ,从夏朝至清朝 ,历经了萌芽、发展乃至成熟的各个阶段 ,形成了详备、严格、体系化的法官违法责任追究制度。 相似文献
15.
社会主义的原则与社会社义的本质李晓燕1.什么是马克思主义?什么是社会主义?这是十一届三中全会以来,我们党尤其是邓小平同志经常思考的问题。邓小平在会见外国客人时曾指出,我们搞了几十年社会主义,社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。... 相似文献
16.
"非市场经济地位"相关问题的理论分析 总被引:4,自引:0,他引:4
近二十年来反倾销始终是国际经济研究的热点,外国对华反倾销案件也持续升温.加入WTO后,"非市场经济地位"问题逐渐成为我国企业是否能够有效应对国外反倾销的核心瓶颈.如何从倾销、反倾销的理论角度进行本质的分析理解,将有助于我们营造公平的国际市场环境,有助于更多的企业走向国际市场参与国际经贸合作. 相似文献
17.
李晓燕 《四川党的建设(城市版)》2010,(6):38-39
党的十七大明确提出,要加快转变经济发展方式,去年底召开的中央经济工作会议进一步强调,“转变经济发展方式已刻不容缓”。发展方式转变及相应的结构调整和改革深化,是我国经济正在经历的一次深刻转型。为此,本刊组织了系列文章,希望能对我省加快经济发展方式转变产生一些推动作用。 相似文献
18.
哈尔滨市农业科技发展存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
一、差距与问题改革开放以来,科学技术进步为我国农业几上台阶发挥了十分重要的作用。近几年,哈尔滨市农业科技进步率已由35%提升到48%。其农业科技的整体水平,东部地区均高于哈尔滨市中、西部地区。全市农业综合生产能力的提高,使粮食生产能力新增总量的40%以上,玉米高产吨粮田创高纬度 相似文献
19.
今年是中国共产党建党90周年.当我们回顾那些风雨如磐的岁月时,首先应追念当初开天辟地为中国引来"天火"的李大钊同志.因为李大钊是中国共产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者,中国共产党的主要创始人之一,他为我们党的建立和发展、为中国人民的革命事业建立了不朽的功勋,做出了卓越的贡献. 相似文献
20.
一、在内容上必须做到全面系统、繁简适当全面系统,就是要使听者对邓小平理论产生的社会历史条件、形成发展过程、主要内容、精神实质等问题,有一个比较系统的了解,以求对邓小平理论形成的必然性和作为我们党的指导思想的科学性在认识上与中央形成共识。在内容安排上要考虑课时的长短、听众的文化层次和理论素养,以及工作性质的差异,或重点讲,或简单讲,这种选择要有针对性、适用性和目的性。关于邓小平理论产生的社会历史条件首先是时代条件。要讲清楚和平与发展成为时代的主题以后,邓小平理论如何面对挑战,站在世界的角度看中国,站在中国的… 相似文献