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31.
关于企业家"文化人"人性假设的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
汪岩桥 《中共福建省委党校学报》2005,38(8):54-58
文章认为以往的管理理论明显存在两个方面的不足:一是管理理论主要是关于被管理者的理论,忽视对管理者的应有关注;二是人性假设仅仅是必要的前提,忽视人性在实践过程中的改造和自我超越。文章从多重视角,提出和初步阐述了企业家“文化人”人性假设理论的依据和意义。 相似文献
32.
司法能力建设的基本内涵及实践中需重点把握的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
一、司法能力建设的基本内涵和主要特点根据《辞海》的解释,能力通常是指完成一定活动的本领。就司法能力而言,我认为,司法能力是司法机关运用司法手段完成国家及法律所赋予的司法任务的能力和本领。具体到审判机关来说,即指人民法院及广大法官运用司法手段依法履行审判和执行职责,惩治犯罪行为,保护合法权益;弘扬司法精神,树立司法权威;维护社会稳定,促进经济发展的能力和本领。 相似文献
33.
军事决策在军事系统内是基础性的军事行为,在军事决策过程中运用法律,可以使军事决策行为符合军队法治的要求,保证军事决策科学正确。军事决策过程中的法律运用分为五个阶段:军事决策目标的法律分析、军事决策制定的法律论证、军事决策选择的法律审核、军事决策执行的法律保障、军事决策责任的法律追究。 相似文献
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37.
教育界以及不少专家、学者乃至媒体认为,当前基础教育面临的主要问题是政府投入不足,并将“中小学乱收费”、基础教育的非均衡发展等问题的主要原因都归结为政府投入不足。本文从财政的视野探讨产生“基础教育政府投入不足”的原因,并对此作一些政策建议。一、如何看待“政府投入不足”问题从事业发展的需要看,政府投入不足是存在的。我国是发展中国家,长期以来经济基础薄弱,财政资金是一种稀缺资源,尤其是社会经济发展水平较为落后的西部地区,财政资金更是十分有限和紧张,而人们(部门、单位)对财政资金的需求是无限的,对于发展事业来讲,财政资金多多益善。因此,如果不考虑当时、当地的社会经济发展状况和财力水平的制约,单纯从本部门、本单位或其直接服务的事业发展需要出发,政府投入不足是存在的。纵向比较政府对基础教育投入的情况,政府投入不足又是相对的。我国各级政府历来高度重视教育经费投入。“八五”期间,国家财政性教育经费每年 相似文献
38.
汪乐宁 《中共南宁市委党校学报》2004,17(1):59-60
澄清对写作教学的错误认识 ;激发学生的写作兴趣 ;引导学生关注社会 ,张扬个性 ;培养学生的创新思维 ,激活写作教学 ,让写作教学点燃学生智慧的火花 相似文献
39.
郎晓东 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2005,2(3):85-86
建立公众对法律的信仰,确立法律本身的权威,这是法治社会的一种价值追求。然而,能否实现这种追求,其中的原因不仅仅与国家强制力有关,更主要是法律与道德的关系问题。法律的合道德性体现了法律的内在合理性。只有具备了内在合理性的“法”才有可能被大众接受、尊重、维护乃至信仰,从而确立其权威性。 相似文献
40.
正1986年,宋长城接手大山里的杉树坡小学,31年风雨无阻。他的"留守"让山里孩子享受到与城里孩子同等的教育。1986年,瓮溪镇杉树坡村村支书雷天寿找到宋长城,希望他接手杉树坡小学,和学校唯一的老师雷朝江一起撑起这所只有三个年级、40多个学生的山村小学。村支书说:"那么多孩子,一个老师照顾不过来。你是村里唯一的高中毕业生,只有你能胜任这份工作。" 相似文献