首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11篇
  免费   0篇
世界政治   1篇
外交国际关系   1篇
法律   1篇
中国共产党   4篇
中国政治   2篇
政治理论   1篇
综合类   1篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2018年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
罗娜 《山西青年》2023,(4):124-126
面对信息社会和互联网技术时代的飞速发展,在高等教育领域,世界各国都在大力推进教育现代化改革,教师作为教育教学改革的实践者,其信息化教学能力决定着高校教育信息化改革的程度和作用。互联网时代对高职院校教师提出了更高的要求,教师需要深度认知互联网视域下专业教学改革的发展趋势,不断创新教育理念,提升信息化教学能力,为高职院校教育信息化建设添砖加瓦。文章分析了教师信息化教学能力提升的意义,并针对当前教师信息化能力提升存在问题提出了针对性解决策略,以期促进高职院校教师信息化教学能力全方位提升。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号