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51.
运用马克思主义人学思想构建社会主义核心价值体系建设,人的需要是社会主义核心价值体系建设的动力,人的全面而自由发展是社会主义核心价值体系建设的价值,人民群众是社会主义核心价值体系建设的力量,社会实践是社会主义核心价值体系建设的途径。  相似文献   
52.
盖志凌  胡凯 《法制与社会》2012,(36):105-106
本文以台商投资区法治环境的形成为主线,结合ECFA及《海峡两岸投资保护和促进协议》签订后,台商、台资企业对法治环境的新需求,提出进一步优化台商投资区法治环境的建议,以期为今后包括漳州台商投资区在内的各地台商、台资企业聚集地区的发展建言献策,为两岸民众经济、文化交流贡献绵薄之力.  相似文献   
53.
以股份为标的物设定质押作为债权担保的一种方法,已为我国新近制定、施行的《担保法》第75条、78条所肯定。在信用关系十分发达的市场经济中,这种质押的地位日益突出。因此,全面剖析股份质押也就尤有必要。一、股份历卸的标的动股份质押当然以股份作为标的物,但是否一切股份、在任何情况下均能设定质押呢?回答应该是否定的。从发达国家的实践经验和民法理论来看,质押担保的关键问题之一即是标的物的范围。作为质押物必须是能够移转占有并可转让的财产,唯有这样才能实现担保的目的、据此,可以质押的财产必须具有以下几个条件:一是质…  相似文献   
54.
马克思主义人学是马克思主义哲学的重要组成部分,是人学理论的一次革命.从马克思主义人学的维度对思想政治教育进行不同视角的审视和解读,梳理马克思主义人学理论与思想政治教育的内在逻辑关系,人之现实存在是思想政治教育的人学基点;人之实践是思想政治教育的人学方法和途径;人之全面自由发展是思想政治教育的人学目标和归宿.  相似文献   
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