浅论行政不作为的界定与构成要件

行政法学界对行政行为的研究多是从“作为”的角度出发，而对行政不作为缺乏研究。行政不作为和行政作为一样，都是行政主体实施的行政行为。行政不作为会对公民、社会组织和公共利益造成影响，具有很大的危害性。根据我国《行政诉讼法》的规定，结合行政法学界的各种主要观点存在的缺陷，我们应该以程序和实体的双重标准来对行政不作为进行探讨和分析。     

著作权延伸性集体管理制度下非会员著作权人的利益保护

从我国《著作权法》的两次修改草案来看,立法机关赞成移植著作权延伸性集体管理制度的观点。因此,知识产权理论界应将研究重点放在最大限度保护非会员著作权人利益的配套机制设计上。著作权延伸性集体管理制度的矛盾集中在非会员著作权人与著作权集体管理组织之间。应运用利益衡量的方法,从权利配置的角度赋予非会员著作权人拒绝管理权、报酬请求权等权利,从权利限制的角度对著作权集体管理组织科以诸多的程序和义务负担。     

防范我国虚拟经济过度背离实体经济的预警构架

在全球虚拟经济迅速发展的背景下,我国虚拟经济亦发展迅速,依据我国国情设计防范虚拟经济过度背离实体经济的预警构架,以及对虚拟经济风险管理体制的设计,具有重要意义。在构建以货币市场、金融市场、房地产市场的虚拟部分为代表的虚拟经济领域各子市场发展预警系统的基础上,考虑国际经济环境因素,同时监测实体经济的代表指标,进一步构建完善的虚拟经济过度背离实体经济的预警构架。进而从风险的识别与评估、风险防范与控制以及风险转移与补偿三部分设计了虚拟经济风险管理流程,并对虚拟经济风险管理体制进行了具体说明,以期对我国虚拟经济过度背离实体经济的风险进行有效防范。     

浅谈城市污水中污染物监测与分布规律

城市污永排放是目前造成水污染的主要原因,污水水质选择合理可靠,并且经济可行的处理流程对当前城市发展而言是非常重要的,为了明确城市污水中各种污染物质的分布规律,目前社会发展中,各个机关和企业加大对城市污水排除中各种成分进行分析和鉴定,在大量数据处理的基础上通过概率纸检验其中存在的各种参数,从而促进城市化发展中污水处理措施的完善.本文系统的研究了污水中的各种污染物分布特性,结合污水处理工艺试验和考察了个单元对污水的处理效果,旨在为污水处理的正确选择提供理论依据.     

髌骨脱位的法医临床学分析1例

1案例资料简要案情陈某，男，45岁，被人踢伤右膝外侧，感觉右膝关节疼痛，无力，倒地，后步行入院就医。临床检查及治疗专科检查见：右膝关节外侧4．2cm×3．5cm片状挫伤，关节屈伸障碍，髌股关节内侧缘压痛，膝关节尉曲时髌骨不在股骨髁间凹内而向其外侧移位，膝伸直时闻“卡嗒”声。C     

江南产业集中区物流体系构建研究

江南产业集中区起步区所在城市池州市是我国第一个国家级生态经济示范区,国家森林城市之一,这要求江南产业集中区的建设必须以发展循环经济、维护社会与经济的可持续发展为原则。针对这项原则,文章在分析了集中区物流体系现状和存在问题的基础上,论证了构建绿色物流体系的必要性,提出了构建基于循环经济的绿色供应链物流体系。     

论高校辅导员如何在三下乡实践活动中引入服务学习模式

服务学习（Service-Learning）是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法,近年来,它在高校＂三下乡＂实践活动中不断扮演中重要的角色。作为学生最直接的思想政治教育者和日常管理者,高校辅导员应当思索如何在＂三下乡＂实践活动中引入服务学习模式,以带领高校学生深入理解学以致用的意义及方法。     

新闻发言人何以失态

“被精神病”“邵氏弃儿”。暮春五月里，渐暖的骄阳却压不过一出闹剧带给人们心头的凉意。抗拒领导的有可能会“被精神病”，而不会抗拒的婴儿被“没收”。正如坊间所论，法律不健全固然是一方面原因，另一方面，问题恐怕也出在我们的某些执法者、某些官员身上。     

范畴三段论推理中信念偏差效应的综述研究

在范畴三段论推理中信念偏差效应的研究,采用两种指导语形式来进行信念偏差效应的研究:一种是基于信念的指导语,一种是基于逻辑的指导语。采用两种任务难度来对信念偏差效应进行研究:一种是简单的任务,一种是复杂的任务。采用两种结论评估范式来进行研究:一种是结论生成式,一种是结论评估式。对信念偏差效应最具解释力的两种理论是:心理逻辑理论和心理模型理论。     

从德国母语教育的成功经验中反思中国母语教育

母语，《辞海》里的解释是：母语，指儿童习得的第一语言，多为本民族或本国语言0。由此可以看出，母语教育是为了儿童更好地学习第一语言。语言是一个民族乃至一个国家的精神家园，文化通过语言得以传播，母语则是一个国家或者民族的精髓，是民族生命的一部分。可近年来，我国的母语教育存在着诸多问题。本文将从德国的母语教育课程设置、课本编订、教学方法等几个方面与我国母语教育进行比较。旨在吸取德国的成功教育经验来指引我国母语教育前进的方向。