论思想政治理论课教学中的几个关系

学校的思想政治理论课的针对性和实效性问题一直是人们普遍关心的问题,要解决这一问题必须处理诸多关系,文章从五个方面论述了思想政治理论课教学中应该处理的几个关系,通过这些关系的处理达到主渠道和主阵地的作用。     

浅论变压器硅钢片上油脂指纹的提取

近几年。由于金属价格的上涨，盗窃变压器内的铜芯案件越来越多，严重影响了企业的生产及人民群众的正常生活秩序。由于变压器内芯的硅钢片上附着有油渍，犯罪嫌疑人在破坏变压器的过程中会遗留油脂或油污手印，给提取工作带来一定困难。实践中对变压器硅钢片上的油脂指纹显现、提取可采用烘烤、碳化法、“502”胶与粉末刷显法、胶带粘取碳素墨水法。     

培养造就高素质经营管理者队伍

江泽民总书记在庆祝建党八十周年大会上的讲话中指出：“贯彻‘三个代表’要求，我们必须全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，深化干部人事制度改革，努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍。”这是在我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展     

鸭肠炎病毒UL6基因B细胞表位的预测及其主要抗原域的原核表达

采用DNAStar Protean程序,综合运用二级结构、亲水性、可塑性和抗原性指数等参数,对鸭肠炎病毒(DEV)CHv毒株UL6基因(GenBank登录号EF055890)的氨基酸序列进行了B细胞表位预测。结果显示,UL6蛋白羧基端第Thr507~Gln515、Thr521~Met529、Asp531~Phe539、Gly544~Asn562、Thr568~Gln585、Lys592~Val604、Ala681~Ala778和Tyr780~Lys790区域内含有优势B细胞表位。以DEVCHv毒株基因组作为PCR模板,利用Oligo6.0软件设计了1对引物,整体扩增涵盖上述具有优势表位的基因片段,将其亚克隆到原核表达载体pET-32a( )中,获得表达载体pET-32a-UL6M,再将其转化至E.coliRosetta(DE3),经IPTG诱导,外源基因获得了良好表达。以兔抗DEV多克隆血清进行Western-blot分析,抗血清可与该融合蛋白发生特异性反应。提示,该氨基酸片段可能含有软件预测的线性表位区。     

对认识主体能动性的思考

主体和客体范畴是马克思主义哲学认识论中一对最基本的范畴。随着哲学研究的深入，主体在认识中的地位和作用问题日益为人们所关注，认识主体的能动性的问题是主体性的主要表现形式之一，是认识论研究中的一个重要课题。     

提高高校德育课教学实效性创新研究

高校思想政治理论课,是对大学生德育教育的主渠道。课题组从理论教学突出运用＂三贴近＂的原则的同时,建立对大学生的道德实践评价体系和行为约束机制,力求提高理论教学的课堂效果,以期达到提高大学生德育课实效性之目的。这既弥补了过去德育考核机制的缺陷,又强化了学生的道德观念和自我约束的意识。     

制式皮鞋鞋码与身高关系研究

寻找和充分利用足迹蕴藏的相关信息,是正确分析犯罪嫌疑人个人特征的关键。调查了1500多个样本,根据足迹学相关知识：基本系数S0=所有人总身高/所有人总脚长,得出：基本系数的值为6.826221。分析可得,鞋码在[25,26.5]段的理论身高≈总体的理论身高=基本系数S0×鞋码。用此法做判断既快又准确。身高分布在[165,171.5]cm之间的人,其实际鞋码与理论鞋码很接近。实际身高与理论身高差值分布区间为[-3,3]cm,且大体呈现正态分布,置信度达到54%。     

日本人力资本积累经验对河北省及京津冀一体化的启示

本文通过归纳分析日本人力资本与经济增长的经验，分析了河北省与京津地区在人力资本的差距及对京津冀一体化进程带来的影响，并提出了提高河北省人力资本水平的途径。     

根据高校特点加强党的工作

根据高校特点加强党的工作，是实现党对高校领导的重要的环节。第一，明确指导思想，围绕改革促发展。党的十四届四中全会决定指出：‘学校党的建设要围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人来进行。”这是高校党建工作必须遵循的指导思想和基本原则。高校肩负着培养又红又专的社会主义事业建设者和接班人、推进科学文化特别是高新技术发展的任务。高校党建的各项工作，包括领导班子建设，党的组织建设，党员队伍建设等，都要围绕这个根本任务来进行，为实现这个根本…     

美国公民教育政治功能的强化及对我国的启示

现代西方国家公民教育正在有意识地加强其政治功能.其中,美国公民教育强化政治功能,重视国家意识及爱国教育,重视主导价值观的宣传与灌输,重视加强公民的品德教育和权责教育,这对我国在新时期加强思想政治工作有重要的借鉴意义.我国加强思想政治教育工作应重视意识形态教育,要建立具有广泛感召力的社会主义核心价值体系,要加强对公民正确的道德观、价值观以及公民责任意识的养成教育,以适应我国社会发展的需要.