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郑必坚 《中共石家庄市委党校学报》2001,(8):F002-F002,10
认真学习贯彻江总书记“七一”重要讲话,是当前全党的一件大事,更是当前党校工作的主题。在这方面,我们校委决定着重抓好学习、研究、宣传、建设四个环节。 首先,要深入学习。江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话,站在时代发展的高度,着眼于新世纪党的事业的进一步发展,全面回顾总结了我们党八十年的奋斗历程、光辉业绩和基本经验,进一步阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,明确提出了新世 相似文献
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郑必坚 《中国特色社会主义研究》1999,(1)
十一届三中全会,是我国社会主义建设新时期开始的标志,也是邓小平理论开始逐步形成的标志。我们今天怎样来纪念这一光辉的日子?最重要的,就是要进一步认清邓小平理论的历史地位和指导意义,进一步用邓小平理论来武装全党。这不是一句空洞的口号。理论有什么用,理论武... 相似文献
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我们党经过80年艰苦卓绝的奋斗,进入了21世纪。面对新世纪的新条件和新考验,江泽民总书记提出了“三个代表”重要思想。在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话中,他又在深刻总结党的80年历史经验的基础上,深入阐述了“三个代表”重要思想,并且进一步强调正确认识和全面贯彻“三个代表”要求,以改革的精神全面加强和改进党的建设。这是一篇创造性的马克思主义的纲领性文献。“三个代表”思想的提出,标志着我们党形成了新世纪加强自身建设的伟大纲领。 相似文献
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我想围绕21世纪第二个十年中国继续坚持走和平发展道路,在全球变局下全方位与世界构建"利益汇合点"和"利益共同体"的问题,谈以下几点意见.
一、中国和平发展道路正在迈人新阶段
五个月前,中共十八大胜利召开,产生了以习近平为总书记的新一代中央领导集体,确定了进一步深化中国改革开放,在2020年全面建成小康社会新的奋斗目标. 相似文献
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信息革命来了,中国工人阶级是否失去了先进性?有一种说法,认为知识分子是中产阶级,是最先进的,而工人阶级则不是先进的。这种说法,当然是我们所不能接受的。新时期一开始,我们党的理论即邓小平理论就明确指出,中国的知识分子是中国工人阶级的一部分。工人阶级的规模不断扩大,素质也 相似文献
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“三个代表”重要论述与面向21世纪的中国共产党——江泽民同志关于“三个代表”重要论述的思想内涵和理论意义 总被引:1,自引:0,他引:1
郑必坚 《中共中央党校学报》2000,(3)
“三个代表”重要论述的思想内涵在于 ,它以高度精炼的表述 ,从根本上进一步回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题。“三个代表”作为我们党的立党之本、执政之基、力量之源 ,以其对党的历史经验的新总结 ,以其对新时期党性和党的先进性的新概括 ,以其对新世纪党的建设提出的新要求 ,体现了马克思主义的党建学说的新发展。这一重要论述的理论意义也在这里。 相似文献
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党的十六届四中全会及其《决定》,是党的建设新的伟大工程的新拓展,是建设好这个伟大工程以推进党领导的伟大事业的新动员,标志着在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下,党为完成21世纪头20年全面建设小康社会的宏伟任务而加强自己、完善自己的马克思主义新觉醒。 相似文献
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中国特色社会主义伟大旗帜、伟大道路和理论体系的形成、发展和完善,是我们党在新时期近30年的生动实践中,不断解放思想、实事求是、与时俱进,艰难地但是成功地实现认识上和实践上新的伟大觉醒的结果;是坚持创造性与连贯性有机结合,从而不断深化认识和把握规律,不断推进思想、理论、制度等各方面创新的结果。新时期近30年党的伟大觉醒和创造历程的最精辟总结,是在新的实践中坚持和发展马克思主义的结果。 相似文献
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我们党提出构建社会主义和谐社会这一重大战略任务,以及十六届六中全会关于为什么要构建社会主义和谐社会、在现阶段构建什么样的社会主义和谐社会、怎样构建社会主义和谐社会等一系列 相似文献
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(一)历史和现实都表明 ,一个政党 ,一个国家 ,能不能不断培养出优秀的领导人才 ,在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去 ,中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰 ,关键就要看我们党能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。这是江泽民同志在全国党校工作会议上的重要讲话中 ,作出的一个关系全局的重大论断。他尤其希望新一代政治家具有善于从实际出发不断研究解决改革、发展、稳定中重大问题的战略思维能力。这就决定了面向21世纪的党校 ,要进行改革 ,要形成新的教学布局… 相似文献