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21.
农村道德建设始终是全国道德建设中的一块软肋,主要是旧的思想道德观念制约着农村先进生产力的发展;阻碍着农村先进文化的传播;损害了农民脱贫致富的根本利益。在农村需要构建以做到"五爱"为主要内容的政治道德,以倡导诚信、竞争、公正、互利、平等、开放、创新为主要内容的经济道德,以宣导文明、健康、科学的生活方式为主要内容的公共社区道德,以遵守尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭婚姻道德的规范体系,并应从提高农民道德水平、智力水平、技术水平、物质生活、端正党风等方面着手,大力推进农村道德建设。  相似文献   
22.
对于人口增长与经济发展之间的关系,研究者们通过研究提出了多种不同的理论。基于卡尔多经济增长模型的基本原理,在人口条件一定的情况下,经济均衡增长率与资本均衡增长率相等,且只与储蓄函数、投资函数和技术进步函数的系数有关;对于人口过剩的国家来说,人口增加会引起经济产能下降阻碍经济发展,而对于人口较少的国家来说,在其人口没达到极限之前,经济均衡增长会与人口增长同时进行,而且产量均衡增长率快于人口增长率,从而有利于经济发展。  相似文献   
23.
我们是一些基层干部,也是《当代广西》杂志的忠实读者,每期《当代广西》到手后,都认真地阅读、摘记,并注意装订保管,在撰写一些材料时,经常翻阅、借鉴。《当代广西》是我们的良师益友,它对于个人的理论修养和工作水平的提高有很大的帮助。《当代广西》给我们总的印象是:和着实践步伐,转化理论成果,拓展干部视野,指导党员工作,及时准确地宣传和阐释  相似文献   
24.
实施《思想品德》新课程,教师的教学行为发生了显著的变化,但也出现了这样的情况:课堂教学过程中,一会儿是新闻发布会,一会儿又是小品表演,一会儿是案例分析,一会儿又是观点陈述、小辩论、小讨论……令人目不暇接,眼花缭乱。而大部分学生仍然像棋盘里的棋子,受教师操纵,按照教师预先的设计安排被动地学习。在这种课堂教学中,教师究竟教给了学生什么,学生能够收获什么,不得不引起我们的思考。要实现《思想品德》新课程的有效教学,教师应该为学生的学习搭建一个切合学生实际的可以实现的平台,为学生的发展创造良好的学习条件,这就必须解决新课…  相似文献   
25.
陈为 《河北法学》2011,29(11):154-159
与一般侵权责任一样,海上侵权责任的归责原则是海上侵权责任的核心,而随着经济全球化的发展,海上侵权事故频发,尤其是大型船舶碰撞等造成的海洋环境污染或者海上危险品的运输所造成的人身财产损失等侵权行为的发生,简单地用过错责任进行规制已不符合现代社会的实际情况。通过对海上侵权责任中无过错责任原则的介绍,指出其适用范围,从而构建完整的海上侵权责任归责原则体系。  相似文献   
26.
随着经济体制改革的逐步深入,越来越多的国营、集体性质的中小型企业实行了各种形式的承包经营责任制.其中有部分企业直接交由个人(包括个人合伙)承包经营.由于承包制度的不完善和承包者本身的问题,偷税情况时有发生.对企业交由个人承包经营后,其税收法律关系如何确定,法定纳税义务人是谁,承包者个人的法律地位如何;对偷税案件,是按照纳税单位偷税案件立案标准,还是按照纳税个人偷税案件立案标准处理等问题,认识不尽一致,做法各异,这一新的课题有研究探讨的必要.  相似文献   
27.
陈为 《世纪桥》2002,(3):48-49
市场经济是一种中性经济,既可为资本主义所用,也可为社会主义所用。建立社会主义市场经济体制,发展社会主义市场经济,是我国经济振兴和社会进步的必由之路,是一项前无古人的伟大创举。社会主义市场经济体制,不仅是同社会主义基本经济制度、政治制度结合在一起,而且是同社会主义精神文明结合在一起的。实践也证明,发展社  相似文献   
28.
我国是一个人口大国.曾用全球2%的卫生总费用为22%的人口提供了医疗卫生服务.取得了令人瞩目的成就。但在我国卫生事业发展过程中还存在着诸多的不平衡,主要是城市与农村之间卫生服务的不平衡,临床与预防保健之间发展不平衡.中医和西医之间的发展不平衡,地区之间的发展不平衡等。中共十七大报告中指出,“要坚持公共医疗卫生的公益性质,坚持预防为主,以农村为重点,中西医并重”,并提出3个分开、构建4大体系。  相似文献   
29.
陈为 《公安教育》2010,(10):43-46
塞缪尔.P.亨廷顿曾指出:“现代性孕育着稳定,而现代化过程却滋生着动乱”,“一个高度传统化的社会和一个已经实现了现代化的社会,其社会运行是稳定而有序的,而一个处在社会急剧变动、社会体制转轨的现代化之中的社会,往往充满着各种社会冲突和动荡。”当今中国正处于深刻的社会变革之中,社会矛盾触点不断增多,敏感性、关联性、对抗性、破坏性不断增强,各种利益群体跨地区、  相似文献   
30.
文章针对现代市场经济条件下出现的社会道德阴暗面和滑坡现象 ,深入阐述了批判地继承和弘扬儒家伦理思想精华的重要意义 ,评估了儒家伦理思想的现代价值以及社会主义道德建设应当从中汲取的养分。  相似文献   
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