委内瑞拉缘何敢同美国"叫板"

美国布什政府第二届任期以来,委内瑞拉同美关系龃龉不断,双方针锋相对,关系日趋紧张.今年2月,美国务院在年度人权报告中将委列为"问题国家".不久,布什总统即宣布将"拨出更多资金支持和加强委内瑞拉的反对党和组织,以保卫委内瑞拉的民主".同月,美国防部西半球事务副部长助理帕尔多指责委从俄罗斯、巴西等国进口武器,"将成为整个拉美的灾难".     

夜访哈里里的安息地

2005年7月下旬,我随中联部工作小组赴黎巴嫩考察.其间,我们有幸拜谒了位于首都贝鲁特市中心一烈士广场的黎巴嫩前总理哈里里墓地,所见所闻给我留下深刻而难以忘却的印象.     

法轮功与中国历史上的秘密教门和会道门

本文从信仰观念、组织性质、行为方式、创教目的、社会作用等方面揭示了法轮功与中国历史上的秘密教门和会道门如出一辙.突显了法轮功的邪教本质和反动作用,以及反邪教斗争的长期性、艰巨性.     

论青少年集团犯罪成因及解决途径

针对当今世界青少年犯罪中的集团化趋势,分析了青少年集团犯罪的社会成因,探索了其社会、教育及法律方面的解决途径,并提出在法律上通过时间上的限制、空间上的分离以及缓刑制度的开展来解决这一问题的一些建议。     

International Counter-Terrorism:Inspiration from Current Predicament

The September 11 attacks have spurred international counterterrorism onto a new level of state security strategy for many countries in intensifying the war on terror from varied angles, in a multi-layered, omni-dimensional way. Strange enough, terrorist activities have become all the more rampant in spite of such full-scale, worldwide clampdowns- a paradox indeed. This merits in-depth explorations into the underlying problems for seeking feasible solutions in response to the needs of theoretical research and the fight against terrorists. We have therefore invited experts from the China Institutes of Contemporary International Relations for discussions on the present anti-terrorist dilemma. It is our hope that their views may be of some help to relevant scholars and antiterror fighters.……     

波特的产业集群竞争优势理论述评

随着产业集群在区域经济竞争中的地位提高,产业集群研究日益受到人们重视,出现众多的理论。1990年美国经济学家迈克尔.波特在《国家竞争优势》一书中,对基于产业集群的国家竞争优势进行了广泛的研究,引起了很大反响。该文对波特的产业集群竞争优势理论进行了简要的论述和评论,界定了产业集群的定义,分析了产业集群的形成机理和价值,也指出了其不足和缺陷。     

“八荣八耻”与社会主义道德底线

道德底线主要是指不管人们追求什么样的生活方式或价值目标,都不能违反的基本的规则和不能逾越的基本界限,是维系一个社会必不可少的道德标准。面对现实生活中经常被突破的道德底线,胡锦涛同志提出的“八荣八耻”为今天的中国人提供了应当选择的荣辱观和道德操守,是当今中国社会必须遵循而不能逾越的社会道德底线。我们应当通过广泛深入的学习宣传教育、实行社会公德法纪化、建立严格的社会约束机制、充分发挥媒体的监督作用、强者带头示范等举措来践行社会主义荣辱观,坚守社会主义道德底线。     

试论统一战线与构建和谐社会

本文从新世纪新阶段统一战线的系统结构、自身运行及其文化诸视角出发,分析了统一战线对于构建社会主义和谐社会的意义与作用,阐述了统一战线与构建社会主义和谐社会的逻辑关系。     

建立人才培养机制 提高参政议政能力——以民建南宁市为例

建立人才培养机制,发挥人才作用,是民主党派提高参政议政的重要途径,针对目前民建南宁市委会人才结构的特点,初步探索建立会内人才培养机制的有效路径。