修改与完善《农业法》若干法律制度的思考

基于现阶段国家保护、支持农业的理念及产业政策的确立和现行<农业法>指导思想、体例结构与重要制度设计上的缺陷,借鉴世界其他国家的立法经验与并结合我国国情,分别对现行<农业法>中的农业投入、农业补贴、农村金融、政策性农业保险等法律制度的完善或重构提出相应的立法建议.     

调整农业产业结构 发展农业环保产业

农业是国民经济的基础,农业问题是我国国民经济发展的瓶颈性问题,调整农业产业结构,发展农业产业,特别是发展环保型、生态型农业产业则是促进国民经济健康发展的一项基础性工作,也是实现经济可持续发展的一项探索性工作.本文重点探讨了发展特色环保农业的特征和发展趋势,探讨了发展环保农业的途径和政府的政策措施.     

台湾回归祖国的伟大意义

台湾自古就是中国领土。1945年,中国人民经过八年抗战,赢得了伟大的胜利。从此,台湾摆脱了日本的殖民统治,重新回到祖国怀抱,这是中国历史上一个光荣而伟大的事件。(一)台湾回归祖国,洗雪了中华民族在甲午战争中遭受的奇耻大辱,是中国人民英勇参加世界反法西斯战争的伟大成果与应得报偿之一。中国自鸦片战争以来,频频受到外国侵略者的蹂躏。日本帝国主义在甲午战争中打败了洋务派苦心经营的中国新式陆海军,根据战后签订的《马关条约》,中国被迫割让台湾。甲午战争的失败,使中国的国势和国际地位急剧下降,而日本则迅速崛起,开始跻入侵华强国…     

关于加强中非全方位合作的若干思考

今年4月和6月,胡锦涛主席和温家宝总理相继访问了非洲,这两次频密和高层的访问掀起了新中国外交“非洲年”的新高潮。在建立中非新型战略伙伴关系的过程中,我们在欣喜看到中非关系快速发展的同时,也应看到并重视当前中非关系中出现的若干问题,如能源开发和“让利予民”的问题、贸易摩擦和经济利益冲突问题、政治和价值观认同上的差异问题,以及在联合国安理会改革中的相互支持问题,等等。对于这些在发展过程中出现的新问题,我们要通过扩大利益交汇点、凝聚新共识来加以解决。另外,我们还要加强对非洲研究的调研力量,真正做到知巳知彼。     

中非教育交流与合作概述——发展阶段及未来挑战

中非教育交流与合作是中非全方位友好合作关系的一项重要内容。从20世纪50年代至今,中非教育交流与合作走过了从无到有,从互派留学生的单一形式到多层次、多领域、多形式的3个不同发展阶段。双方教育交流与合作的形式渐增。2000年首届中非合作论坛召开后,在中国政府设立的“非洲人力资源开发基金”的资助下,职业教育培训、汉语教学,以及其他各类专业技能培训成为新的发展重点。中非教育交流与合作也面临诸多挑战,如难以选派众多高水平中国教师赴非洲国家援教,单向交流局面短期内难以改变,中国自身对教育投入的不足不利于中非教育交流与合作的可持续发展,等等。     

论党的十六大的伟大意义

党的十六大胜利召开 ,是全党和全国人民政治生活中的一件大事 ,其意义重大而深远 ,具有多重意义 :伟大的历史意义和理论意义、重大的现实意义和实践意义。     

近年来拉美国家关系的特点

近年来拉美国家在政治、经济和地区一体化方面的合作取得很大进展,与此同时,拉美国家之间的矛盾和摩擦也呈日益扩大趋势。从总的趋势来看,由于拉美地区的合作缺少向心力,且作为拉美一体化主导力量的南共市缺乏实质性进展,因此,拉美国家不是日益团结而是不断分裂。在全球化背景下拉美各国战略选择的多样化、拉美左派的战略及政策调整、美国的分化和离间政策、巴西领导地位的缺失及政策的失误、委内瑞拉查韦斯政府的强势外交都是导致拉美国家不断分裂的原因。拉美国家的分化和矛盾不会造成地区关系的紧张和冲突,但可能对拉美国家间的合作产生影响。     

从《独立宣言》看美国文化

《独立宣言》被马克思称作:“人类历史上第一个人权宣言”。它所倡导的价值观——生存、自由、平等、民主又隐私权,对美国近现代文化产生了深远影响。研读《独立宣言》,可以使我们更好地了解中西文化差异,从而取长补短。     

构建和谐社会语境下的和谐企业建设

和谐社会的构建有赖于不同社会因子的充分和谐,而各类企业作为社会的经济细胞和微观基础,毫无疑问是构建和谐社会不可或缺的重要因子之一,和谐社会与和谐企业两者之间是相辅相成和互为存在的关系。在当前构建和谐社会的语境下去探讨和谐企业的建设,无疑具有十分重要的现实意义。     

九十年代以来印度与新加坡经贸关系

前苏联的崩溃,冷战的结束,海湾战争的爆发,世界政治经济秩序的重新调整等一系列重大变革,使印度对外关系必须做出相应的调整。冷战后,印度与新加坡的政治经济关系有了令人瞩目的发展,印度的“东向”政策同新加坡“加强区域化投资”经济战略政策相互呼应,为双方经贸合作提供了坚实的基础。印新两国开展了广泛的经贸合作。了解并借鉴他们之间发展经贸关系的经验,对中国发展对印、对新的经贸关系大有益处。