高职生学习动机的特点

学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。本研究以493名高职大学生为被试，采用问卷法考察了高职生学习动机的主要特点。结果表明：高职生学习动机在性别上差异不显著，在年级和专业上存在显著差异。二年级学生学习动机要高于一年级学生的学习动机。文科生学习动机高于理科生。     

关注代群差异细分研究对象

青年的迅速发展和不断分化需要青年研究坚持分类分群的原则,关注代群差异,细分研究对象,以契合当代青年的群体特点,彰显青年研究的价值意蕴。这就要求研究者不仅要持续培养青年问题的敏感性,而且要不断探索与特定代群相适切的研究方法。这方面,上海青年研究中心青年民生问题研究实践给予我们很好的启示。     

企业结构变迁的法律回应——以企业集团为视角

作为新型企业组织形态的企业集团是企业结构演变过程的自然产物,它既有规模化、集约化经营的优点,更有掠夺局外股东、滥用从属企业独立人格逃废债务的隐患,对以单个公司为立法原点、以独立人格、有限责任、三权分立为主要特征的传统公司法提出了严重的挑战。对关系企业进行专门规制的德国股份法,直面企业结构变迁的事实,区分合同型康采恩与适格的事实型康采恩,按不同法律原则进行适应性规制,符合我国做大做强企业集团的政策取向,实为将来我国相关立法之典范。     

农村留守儿童犯罪问题的刑事政策研究——以广西宾阳县为实证分析

由于家庭教育缺位、学校德育工作缺失、社会环境不良影响等因素,农村留守儿童犯罪率呈上升态势较快,并随之演变为严重的社会问题。因此,如何预防农村留守儿童犯罪行为的发生和降低农村留守儿童犯罪率就显得尤为重要。通过对广西宾阳县农村留守儿童犯罪情况进行实证研究,以检察机关犯罪统计数据为参照样本,分析农村留守儿童的犯罪现状和特点,研究农村留守儿童犯罪的处理措施及相关刑事法律政策,可以更全面地了解农村留守儿童的犯罪相关情况,可以找到完善农村留守儿童犯罪的处理及预防机制的解决方法。     

“买卖不破租赁”原则之法经济学分析

本文运用法经济学的原理,提出现代社会,在保护承租人利益同时也应关注受让人的合法权益.在具体的法律适用上,要争取承租人与受让人因买卖不破租赁的适用而实现共赢的局面,从而使原有租赁合同在受让人与承租人之间得以更好的继续履行.     

论公安大学生英语语言能力的培养

随着21世纪知识经济时代的到来，国际竞争日益激烈，国际交往日益扩大，我国改革开放步伐进一步加快，这给培养公安人才素质提出了新的要求。本文论述了培养公安大学生英语语言能力的意义，提出了只有坚持改革，才能培养和提高学生英语语言能力的思路。     

对“关系密切的人”的理解与认定——以刑法修正案（七）第13条为例

本文关于《中华人民共和国刑法修正案（七）》第13条中“与离职的国家工作人员关系密切的人”在司法实践中的理解与认定的探讨,认为只要是行为人与国家工作人员具有一定的关系,通过其他国家工作人员职务上的行为,为他人谋取了不正当利益,收取他人财物,其行为即构成斡旋受贿罪。     

从"以制度为本"到"以人为本"——中国特色社会主义对苏联斯大林模式的实质性突破

斯大林所建立的苏联模式否定了列宁的新经济政策模式,二者实质性的区别在于:是否从农民占绝大多数的实际出发,是否从人民的利益、满足人民的需要出发.经过"军事共产主义"的失败后,列宁强调布尔什维克党要与农民一道建设社会主义,党不仅仅是无产阶级利益的代表,而且还是其他阶层,特别是农民利益的代表.他说:"在人民群众中,我们毕竟是沧海一粟,只有我们正确地表达人民的想法,我们才能管理."     

语言习得和认知视角中的英语语法教学

目前有关第二语言习得、认知法方面的研究,是对第二语言教学中语法教学的可行性的重新思考。交际教学法理论的兴起,并不意味着语法教学的衰败,相反,由此衍生出了一系列可行的语法教学模式。     

现行警察教育训练体制改革的六点理论困惑

在当前警察教育训练体制改革里出现许多在理论上尚未得到明确解决的问题:一是地区经验是推广到全国还是按照地方特点选择管理模式;二是转型为全部警察训练还是坚持教育与训练的有机结合;三是以社会作用为主全面训练还是按警察伤亡情况重点进行巡查抓捕训练;四是训练内容与标准应怎么设计;五是警察教育训练改革是否造成人才流失问题;六是警察教育改革是否应按我国高等教育大趋势改革。这些问题都需寻求解决之策。