略论网络对中学生的影响

随着信息技术的飞速发展,网络已成为人们获取信息、交流思想的重要途径。中学生作为新生事物的积极接受者,已经成为网络行为的重要参与者。然而网络对中学生的成长所产生的作用和影响是多方面的,如果不能恰当把握,将给青少年的成长带来负面影响,本文从网络对中学生成长的利弊分析出发,     

牡丹江法院：接地气，连民心，打造“四同”法庭

“我活了大半辈子，以前只是在电视里看过法院开庭，觉得法院特别神秘，真没想到今天法官还能大老远到我们村里开庭，法官的服务真贴心啊。以后真要是上法庭、找法官，心早就不会有顾虑了。”这是黑龙江省牡丹江市东宁县人民法院老黑山法庭开展流动法庭进村屯后，年近70的大肚川镇村民刘大娘在旁听了一起土地承包合同纠纷案后发出的感叹。     

税苑党魂

老潘，一名普普通通的党员，原在一个边远贫困的小乡镇税务所上班，负责该乡的工业、加工、屠宰、零售、修理修配等行业的税收征收管理工作。 税务所很小，从职工到所长就老潘一个人。因为工作环境艰苦，税务干部都不愿来。以前来过几个年轻人，却都因受不了那份苦，托人走关系先后离开了。 老潘也想走，曾多次写过调动报告，但一想到自己是一名...     

将尊重和信任写在职工心上

正1月4日,一师阿拉尔市工会学习十八届三中全会暨中国工会十六大精神第一期培训班在一师党委党校画上了圆满的句号,来自基层各单位的工会干部、一线职工代表、劳模代表等120人参加了培训。与此同时,参加第二期培训的120名学员也已陆续到位。"此次培训班,参培学员之多、培训规模之大,学员层次之复杂、培训内容之丰富在历年工会培训活动中都是没有过的!"一位在师市工会工作近30个年头的师市工会副主席如是说。     

论制约日本外交新战略的精神文化因素

本文通过对日本民族深层的精神文化的分析,认为由于受日本文化之源──绳魂先天发展状况的制约,在精神文化层面存在的诸多因素,如民族认知的不幸、功利主义的思维以及对外依赖的心理等,制约其所谓的自主外交。在今后,同盟外交始终是其外交的常态。     

走进人文潇湘 感受魅力湖南——第四届海峡两岸新闻媒体在湘联合采访活动侧记

“第四届海峡两岸新闻媒体在湘联合采访”活动于2006年11月19日至25日在湖南顺利举行。采访团由台湾TVBS电视台、东森电视台、中天电视台、中央通讯社、中国时报和大陆方面的中央电视台、中国国际广播电台、中国新闻社、中国台湾网、海风出版社以及湖南卫视、湖南经视、三湘都市报、潇湘晨报、长沙晚报等15家媒体组成。两岸媒体分别采访了湘西凤凰县苗家山寨和古城;岳阳汨罗市屈子祠;“杂水稻之父”袁隆平院士;湖南省政府贺同新副省长及相关厅局长;湖南广电集团及湖南卫视;“花炮之乡”浏阳。     

"数字城市"创建探析

建设"数字城市"要坚持正确的工作思路和发展路径,抓住网络资源与数据资源共享与互联这两个中心环节,做好规划,解决政策、标准和设计问题,先启动一些投资少、见效快的项目,力争通过"数字城市"的项目养"数字城市"工程,积极稳妥地推进"数字城市"的建设.     

浅析基层政府决策法制化进程中的问题及对策

政府决策是行政管理的核心,事关政府行政行为的成败。当前,在法治实践过程中,一些基层政府决策失误所导致的重大社会事件、特大经济损失事件时有发生。对此,本文就基层政府决策法制化进程中存在的主要问题和应对措施谈点个人看法,以期规范政府的行政行为,推动政府决策的法制化进程。     

“互联网+”与中国文化产业

“互联网+”已成为经济发展和社会进步的重要引擎,其内涵包括互联网思维+、互联网渠道+、互联网平台+,以及物联网的万物互联。在文化产业领域实施“互联网+”,有助于释放全社会的文化消费内需潜力,形成以“数据”为要素的文化生产方式,拓宽文化产业融资渠道,激发全民文化创意、创新和创业的活力,加速中华文化“走出去”的步伐。当下“互联网+”正改变着文化产业的业态结构,催生文化产业新业态,引发新一轮文化企业兼并重组,倒逼传统业态转型升级,为我国文化产业带来新增长点的同时,也决定其未来的发展方向。因此,适时推进“互联网+文化产业”的进阶逻辑,便成为振兴中国文化产业的必然选择。     

网络文学:盛宴背后的审美伦理问题

网络文学正从"另类"和"边缘"向文学主阵地挺进,在传统的文学广场上竖起一面新的旗帜.网络文学重整了当代文坛,它的迅速崛起,形成了"三分天下"的文学新格局,加速了当下中国文学的转型.未来的网络文学,需要提升自身品质,让这一新媒体文学真正成为人类文学发展富含价值承载的历史节点.这主要包括:解决好"文学性"匮乏的"短版难题",提升网络文学的艺术审美价值;避免文学对技术的过度依赖,在艺术与技术之间寻求更好的平衡方式;健全"他律"与"自律"并存的约束机制,通过市场和技术的双重手段建立甄淘与遴选并存的激励机制,强化网络行为主体的素质提升和道德自律.