新型城镇化建设的投融资困境及其破解路径

新型城镇化是我国经济社会持续健康发展的重要引擎,也是中国走向现代化的必由之路。解决"钱从哪儿来"的问题是新型城镇化建设的一个关键环节。文章从阐述新型城镇化的投融资特点入手,分析当前我国新型城镇化建设面临的投融资问题,在此基础上,提出要通过推动投资主体多元化、融资方式多样化、规范地方投融资平台、完善分税制及配套相关制度等举措,以破解难题。     

中国特色社会主义:理论渊源和历史渊源(下)

习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学社会主义基本原则的"全新的社会主义"或"独立形态的社会主义",更不是别的什么主义;中国特色社会主义是科学社会主义发展的历史进程中的一个阶段,它是对前人社会主义实践的继承、扬弃和发展。因此,我们必须走中国特色社会主义道路,坚持科学社会主义基本原则。     

关于黄金分割，你知道吗？

欧洲的考古学家最早在原始人留下的石刻中的原始动物像上，发现了黄金分割比例。
　　法国巴黎圣母院的正面高度和宽度的比例是8∶5，它的每一扇窗户的长宽比例也是如此。
　　埃菲尔铁塔的第二个观光台是它的黄金分割点。     

中国公证协会会长丁露当选国际公证联盟副主席

利马时间2013年10月9日14时15分，经国际公证联盟成员大会选举，中国公证协会会长丁露当选联盟副主席；副会长黄群、段伟、常密菊当选联盟总理事。     

十堰市政协抗洪救灾侧记

2012年8月4日夜间至6日上午．十堰东部地区出现入汛以来最强降水，其中郧县和房县东部、十堰城区大部、丹江口市南部普降暴雨，局部地区特大暴雨，导致山洪暴发，全市5县1市4区、70多个乡镇、12万户、43万人受灾，直接经济损失达7．9亿元。此次暴雨灾害之重、损失之大，在十堰市历史上罕见。面对洪灾．市政协按照市委、市政府的统一部署，紧急动员，与全市干部群众同心协力．勇抗洪魔，用爱心和行动共同谱写了抗洪救灾的“奉献之歌”。市政协领导一线指导抗洪救灾。     

怎样理解公平？

自从有人提出“公平正义比太阳还光辉”“社会主义的任务就是实现公平”以来，人们对公平的议论多了起来。但是，人们对公平的内涵的理解很不一样，几乎是一个人有一个人的理解，往往是每一个人都从自己的利益出发来议论公平，符合自己的利益、能满足自己的要求，就认为是公平的；不符合自己的利益、不能满足自己的要求，就认为是不公平的。公平的标准不一样，因而怎样才能实现公平，莫衷一是。     

加强乡镇纪委纪实——反腐第一关：四川在基层

2012年两会期间，全国人大代表、四川省委常委、省纪委书记王怀臣提出了反腐的“三个80％”，即“80％的案件发生在基层，80％的问题集中在基层，80％的纪检力量在基层”。观点甫一推出，即引起社会广泛关注和热议。     

国有企业纪检监察案件查办面临的困难及对策

国有企业纪检监察是党风廉洁建设和反腐败工作的重要阵地,依法依规查处国有企业各类违纪违规案件对防止国有资产流失,维护企业利益,巩固反腐败斗争的压倒性态势,打造健康的政治生态,推进全面从严治党向纵深发展有着十分重要的意义。本文针对国有企业纪检监察部门面对信访举报案件查办的现状,逐一深入剖析在案件查办实践中遇到的各种具体问题,提出了拓宽案源线索渠道、加强协调和业务培训、改进办案方法等相应解决对策。     

改革开放以来中国共产党反腐倡廉思想的回顾与思考

改革开放以来,中国共产党反腐倡廉思想有一个演进发展过程。从意识形态的角度分析腐败的成因,腐败是阶级斗争的表现,是剥削阶级遗留的产物;到跨世纪期间从作风建设的角度分析腐败的成因,腐败是领导干部思想道德败坏、权力观错位等因素造成的;再到新世纪以来主要从权力的角度分析腐败的成因,腐败主要是权力缺乏监督制约等因素造成的。由于对腐败成因认知的不同,中国共产党采取的反腐败策略也有不同。第一阶段主要是意识形态式反腐,第二阶段侧重于作风建设反腐,第三阶段则是权力反腐。当然,反腐倡廉思想的演进不是前后替代的关系,而是逐步深化和日益全面的关系。每一个阶段的反腐倡廉思想都在继承或者扬弃前一段思想的基础上得到了进一步深化。但为什么会产生腐败,以及如何反对腐败则是改革开放以来我党反腐倡廉思想发展的主线。     

加强大学生社会主义核心价值观教育

党的十七届六中全会《关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向.高校作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所,其根本任务是育人,而育人的核心工作是对大学生进行核心价值观教育,让社会主义核心价值体系成为全体大学生的自觉追求,使“社会主义核心价值体系”引导下形成的“社会主义核心价值观”成为学生的行动指南.