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我做过十几年的哲学教师,即使在做地方工作的八、九年里,我也没有停止过哲学的教学和科研工作。所以,从20世纪80年代初当哲学教师开始直到现在,不论在什么岗位上,我自始至终是把哲学教师作为我的第一职业看待的。由于工作的需要,我也进行过政治思想教育、党政干部教育方面的教学与科研,但在进行这方面的工作时,我依然保持着哲学的视角, 相似文献
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我国人民代表大会制度已走过了整整半个世纪的历程。在建设和谐社会的今天,应该对这个制度的特点和优点进行一些更加深入的思考,以便我们能够在坚持和完善这一制度的实践中做得更加自觉一些,更加扎实一些。 相似文献
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在我们国家人民代表大会体系当中,乡镇人大作为国家最基层的权力机关,一个距离老百姓最近的民意机构,它会有怎样的未来走向,值得反复思考、不断研究完善.
2015年6月,中共中央转发《中共全国人大常委会党组关于加强县乡人大工作和建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)的出台,以及与之相关的法律的修订,是新形势下党中央加强人大工作特别是县乡人大工作、推进社会主义民主法治建设的重要举措,为乡镇人大建设完善发展提供了根本遵循和保障. 相似文献
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人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民当家作主的根本途径和实现形式.随着我国社会主义民主政治的推进,人民代表大会制度得到了长足的发展,其优势和作用越来越重要.与全国人大一样,地方人大制度的发展和人大工作的探索进步也十分引人注目.特别是地方人大设立常委会30年来,其在推进地方民主法治建设中的作用更加明显. 相似文献
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中国特色社会主义政治文明是中国人民创造的、适合中国国情的、体现时代特征的社会主义政治文明。中国特色社会主义政治文明具有鲜明的特点，可以从多个方面予以概括。本文选取主体框架、发展道路、发展方式、价值取向四个视角，来阐释中国特色社会主义政治文明的基本特点。 相似文献
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改革开放三十周年纪念专栏四、中国特色社会主义政治发展道路的根本原则我国的民主政治框架是一个三维的结构，即坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合和辩证统一。这既是中国特色社会主义政治发展道路的根本原则，也集中体现了中国政治发展道路的特色与优势。在党的十六大报告中江泽民提出：“发展社会主义民主，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。” 相似文献
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一、努力为学员服务,向学员学习去年春天,我接受了组织领导干部读书班教学的任务。从接受任务时,我就抱定了一个宗旨,努力以自己的知识为学员服务。我认为,这就是为人民服务的一个岗位。我主要做了如下工作:第一,为了有针对性地做好课后辅导,同时也学习各位老师的教学经验,我在第一期时几乎听了所有课程,了解了教学全过程。第二,为了及时解答学员学习中的问题,我除参加学员讨论外,经常在辅导室等候学员上门提问或主动下宿舍了解问题。第三,为满足学员需要,巩固学习成果,必要时增加单元小结,归纳所学内容,解答带有普遍性的问题。第四,为一些学员写论文或小结出主意、当参谋。有的学员没写 相似文献
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党的十八大报告中,有一段话专门讲到人民代表大会制度问题。这段话是这么说的：＂支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。要善于使党的主张通过法定程序成为国家意志,支持人大及其常委会充分发挥国家权力机关作用,依法行使立法、监督、决定、任免等职权,加强立法工作组织协调,加强对‘一府两院’的监督,加强对政府全口径预算决算的审查和监督。 相似文献
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在全党范围内开展的第一批保持共产党员先进性教育活动已基本结束,按照中央要求,在先进性教育活动的后期,要着手探索建立党员先进性建设的长效机制问题。结合一些单位开展先进性教育活动的实际,我认为应该努力把我们的各级党组织建设成为学习型组织。 相似文献
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十八大以来,人大制度在实践创新方面取得重大进展:一是在立法方式、过程和方法上全面推进,开展了不同地区的协同立法、设立基层立法联系点、"小切口"立法等创新实践;二是在讨论决定重大事项方面,各地出现了不少新的探索,如实行年度重大事项决定项目清单制、实行重要民生实事项目代表票决制等;三是加大监督力度,讲求监督实效,在预算监督、司法监督、任后监督方面都有新进展;四是在代表工作和代表履职活动中,出现了代表履职的"家站化"、网络化、专业化、联动化,以及代表履职评价的精确化等新趋势;五是全过程人民民主进一步深化,人大制度的各个方面无不体现出人民民主的全过程性。 相似文献