全国省级党校出现了可喜的新局面

1994年全国党校工作会议以来,各省区市党委按照中央的要求,认真贯彻落实全国党校工作会议和中央5号文件精神,加强了对党校工作的全面领导,重视发挥党校的特殊作用,帮助党校解决办学中存在的实际问题。现在,全国党校工作的形势可以说是复校以来最好的时期之一。     

党校工作第一部根本法规──谈谈学习贯彻《中国共产党党校工作暂行条例》

党校工作第一部根本法规──谈谈学习贯彻《中国共产党党校工作暂行条例》彭学诗今年９月，中共中央颁发了《中国共产党党校工作暂行条例》（以下简称《党校条例》），这是党中央颁发的第一部有关党校工作的法规。最近十多年来，中央关于党技工作先后发过８个重要文件，这...     

全面准确地贯彻党校工作会议精神

党中央召开的全国党校工作会议于3月份在北京举行。从现在了解的情况来看，有些地方对这次会议的主要精神的理解和领会还存在着较大的差距。例如，有的同志把这次会议的主要精神概括为“三条”：一是进一步明确党校工作面临的新形势、新任务和党校的地位作用；二是认真贯彻理论联系实际的方针，深化党校改革，全面提高党校工作水平；三是切实加强党委对党校工作的领导。还有的同志把这次会议的主要精神概括为“五个加强”，即加强认识，加强改革，加强建设，加强指导，加强领导。上述两种概括都不够准确，不够全面。那么．这次会议的主要精…     

西方一些国家对戈尔巴乔夫及其改革与“新思维”的评析

戈尔巴乔夫1985年3月担任苏共中央总书记以来,特别是1987年11月他用英、俄两种文字同时在美国和苏联出版发行了《改革与新思维》一书以后,世界各国都十分重视研究他政治活动及其理论著作。现将西方一些国家评析戈尔巴乔夫及其改革与“新思维”的主要观点介绍如下。     

胡锦涛的党校教育思想研究

胡锦涛同志兼任中央党校校长期间提出了一系列重要的党校教育思想,主要包括12个方面。     

要逐步建立有中国特色的党校教育体系——学习《中国共产党党校工作暂行条例》的体会

今年9月,中共中央颁发了《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《党校条例》)。这是党中央颁发的第一部有关党校工作的党内法规。《党校条例》共九章五十七条,从总体上来看,已经粗略地勾画了有中国特色的党校教育体系的基本框架。《党校条例》开宗明义第一条就说,制定本条例的直接目的,是"为逐步建立适应社会主义现代化建设事业发展要求的党校教育体系"。《党校条例》其他各条都是围绕这一条展开的。抓住《党校条例》第一条提出的"党校教育体系",也就抓住了整个《党校条例》的灵魂。有中国特色的党校教育体系,一是指由共同的领导体制、教学体制、科研体制和管理体制构成的一种特殊的干部教育制度;二是指由按照这种     

迪庆藏区工业发展问题探讨

在经济结构调整中，民族地区的工业应当怎样从实际出发进行调整？调整中应注意哪些问题，采取何种发展战略？笔者结合迪庆藏区实际就此作点粗浅探讨，意在抛砖引玉。迪庆藏族自治州位于云南省西北部，平均海拔3380米，区域面积23870平方公里，耕地约占区域面积的0．6％，牧草原、高山坡约占55％，森林约占30％，人口32万余人，是个典型的高寒民族地区。这种特殊的地理环境和自然气候，造成迪庆州远离中心城市，高寒缺氧，对发展工业不利；同时，由于水能、森林、畜牧、矿藏、生物、旅游等资源丰富，又为发展相关的产业提供了有利条件。建国…     

准确领会全国党校工作会议精神 把党校教育事业推向一个新阶段

党中央召开的全国党校工作会议于3月在北京举行。准确领会这次会议精神对于把党校教育事业推向一个新阶段是至关重要的。我理解,这次会议的主要精神至少包括以下五个方面: 第一,全党一定要重视和加强学习并加强党校工作。 最近几年,有些同志因为经济工作和其他工作都很忙,不大重视学习,尤其不大重视政治理论学习。这是不符合党中央的一贯要求的。我们党历来是重视学习的。每当革命和建设发展到一个重要转折关头,全党面临新的形势和新的任务时,总是特别强调加强学