延迟退休年龄的国际经验及对我国的启示

人口老龄化是国际性难题，其引发的经济和社会问题引起国际社会的普遍关注。为实现养老保险制度的可持续发展，主要国家纷纷把提高退休年龄作为缓解养老保险制度支付危机的措施之一。文中详细阐述了美国、德国、英国和日本延迟退休年龄的背景、方案及特点，在此基础上梳理了可供我国借鉴的经验，即留一定的缓冲期、做好立法保障、分步延退、做好相关的配套工作，保障老年人权益等。     

延长退休年龄的文献概述

随着人口老龄化程度的加深及养老金缺口问题的出现，社会各界对延长退休年龄的呼声越来越高。延迟退休将对经济社会、劳动者及社会保险制度产生重要影响。国内外关于延迟退休的研究较为丰富，对相关研究现状进行总结和概括，以把握关于该问题的研究进展。     

乌鲁木齐、曲阜两地保安服务公司调查纪实

发展中的乌鲁木齐市保安服务公司公司现状20年的发展乌鲁木齐市保安服务公司于1987年10月经自治区公安厅批准成立,注册资金300万元,属市公安局管理的内设辅警企业,是全市唯一一家具有独立法人资格的保安服务企业,为中国保安协会常务理事单位。公司实行经济独立核算,自负盈亏,自主经营模式。20年来,乌鲁木齐市保安服务公司     

高校学风建设之我见

高校培养合格人才，可以通过各种措施和渠道，而加强大学生的学风建设、创建优良学风、提高大学生的自身素质，是培养德才兼备的具有创新精神和实践能力的合格人才的一项重要措施。在高校中建设、培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是确保教育质量提高的重要前提。加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才培育工程，     

学校班风建设之我见

班风是一种无形的精神力量，它对于处于这个风气之中的群体的行为方式、思维方式等都有重大的影响。然而，风气也是依托于群体而存在的，它的形成受制于群体之中的个体行为、思想等。班风，概括起来说，就是一个班级的风气，它是一个班级集体在班主任的指导下，班级全体学生在实践中逐步形成的具有心理制约作用的行为风尚，是班级同学的思想作风、文明修养、治学态度、     

这样的培训受欢迎

前不久结束的农十师一八六团职工综合培训班上,本人亲身感受到了一种求知若渴、务实高效的新学风、新会风。连续8天紧凑的培训,课堂上学员们听得聚精会神。可容纳80人的偌大教室每次听课都是“济济一堂”,不但没有迟到、早退的,而且就连大会、小会上屡禁难止的恼人手机声在这里也绝少听到。自由提问时间,学员们更是争先恐后。一个问题紧接着一个问题连珠炮似地向老师求教,唯恐提问不上。即使是课间休息,学员们也将老师团团围在中间,有的在饭桌上仍在不时地探讨、交流。说老实话,这样的镜头在团场近几年曾参加过的历次培训中真的是不多见。不少学员发自内心、深有感触地说,这次培训不仅学习到了作物种植的新技术,了解了作物结构调整对土壤结构的知识,而且还从已经进行结构调整的单位中吸取了不少经验教训,很有长进,很受启发。以前,听到不少搞培训、搞教育的工作人员抱怨说,有时候我们辛辛苦苦地举办培训,可是响应者寥寥,学习效果不尽人意。为何同样是搞培训却效果迥异呢?我想。其中的道理就在于,培训是不是有针对性,是不是贴近团场实际,是不是职工所需要的,只有培训紧密围绕发展生产这个主旋律,培训才会有市场,就会受到学员们的欢迎。     

问计于民:深圳社会转型期公共决策的政策建议

提高政府公共决策水平是建设法治型、服务型政府的迫切需要,深圳应借鉴新加坡、香港经验,一方面把政府公共决策过程中的公众参与制度化、法定化,另一方面要拓展问政渠道,发育基层组织,培育咨询机构,让公众有序参加到政府公共决策中来。改变政府决策习惯,转"为民做主"为"问计于民",缓解社会转型期公众与政府的隔阂和对立情绪。     

毛泽东与西藏和平解放

西藏自古以来就是中国的一部分。清朝灭亡后,西藏归国民政府领导。尽管当时的国民政府更换频繁,但西藏归属于中国这一点从来没有改变过。国民党统治时期,国民党政府设立蒙藏委员会,直接领导蒙古和西藏地方政府,处理蒙古和西藏地方政府与中央政府的关系。对于西藏,国民党政府还向拉萨派出了国民政府驻拉萨办事处,其职责是保证国民政府对西藏地方政府的领导。但是,就在1949年中国共产党领导全国人民即将从根本上推翻国民党政府的时候,西藏少数分裂主义分子却想趁机把西藏从祖国分裂出去。在此历史关头,毛泽东以其雄才大略,粉碎了西藏分裂主义…     

我看“自查自纠”

我看“自查自纠”○仙松涛时下，只要开展清理整顿一类的工作，开头总要安排一个自查自纠阶段。依笔者之见，清理整顿不同于一般性的思想政治工作，让其自查自纠并不一定能收到好的效果。清理整顿的结果往往是要处理一些单位和个人。如清查单位小金库、领导干部多占住房、...     

巩固提高 均衡发展——《贵州省义务教育条例》亮点解析

《贵州省义务教育条例》（以下简称《条例》）已十本月1日起施行。对我省全嘶贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和国家及贵州省教育规划纲要，巩固提高“两基”成果，解决“巩固提高、均衡发展”两大任务，促进义务教育科学发展具有重要意义。