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张国新在《社会科学报》撰文认为,知识经济并不能自发地实现人类的可持续发展,也不可能根本解决可持续发展的问题。理由如下:首先,知识必须受主体的制约。人是创造、传播和应用知识的主体。不同的时代和社会条件下,处于不同的民族。阶段和集团的主体,形成了不同的世界观、价值观,因而决定了主体对知识利用的目的、方式和途经都有所不同。知识经济可以改变人们对知识的利用方式,但并没有根本改变人们利用知识的目的。其次,知识经济的运行不能脱离物质资源的分配基础。经济形态的发展是一种覆盖式而不是取代式的发展。知识经济革新了… 相似文献
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一、充分认识质量兴市战略的重大意义,奠定提高十堰发展质量和效益的思想基础随着经济全球化的深入发展,国际、国内市场的竞争更多地体现在科技的竞争、质量的竞争、品牌的竞争和实力的竞 相似文献
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近年来,我旗各级党组织在学习贯彻“三个代表”重要思想的实践中,积极创新工作思路,切实加强以坚持立党为公、执政为民为核心的领导班子思想政治建设,为全旗社会各项事业的发展提供了坚强有力的组织保证。面对新形势、新任务,我们要进一步加强领导班子的思想政治建设,牢固树立科学发展观,推动我旗经济持续快速协调发展和社会全面进步。一、强化理论学习,把思想政治建设的出发点放在提高班子成员的思想政治素质上只有理论上清醒,才能保持政治上坚定。要始终把理论学习作为提高领导班子思想政治水平的关键环节,作为领导班子建设的头等大事来抓… 相似文献
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76.
李建平 《中共山西省委党校省直分校学报》2007,(6):24-25
构建社会主义和谐社会是我们党新时期的一项重大战略任务。在构建社会主义和谐社会的进程中,必然会出现各种矛盾、问题,需要我们用辩证唯物主义的思想、方法来思考、解决,在不断解决矛盾的过程中走向和谐。 相似文献
77.
恐怖主义的界定与解读 总被引:1,自引:0,他引:1
李建平 《南京政治学院学报》2003,19(6):93-96
科学界定恐怖主义概念是研究恐怖主义问题的逻辑起点,也是确立对恐怖主义问题基本立场的前提。如何界定恐怖主义已不是一个仅局限于学术领域的理论问题,而是涉及国际政治经济关系的现实问题。 相似文献
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新时期高级知识分子的楷模、中科院院士、哈尔滨工业大学光电子信息科学与技术系教授马祖光的事迹经媒体报道后,在教育界引起反响。广大教师纷纷表示,要学习马祖光在教学科研上一丝不苟、在人才培养上甘为人梯的精神,为人师表,无私奉献。 相似文献
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