论建设社会主义核心价值体系的方法论原则

建设社会主义核心价值体系是一项复杂的社会系统工程,必须按照马克思主义的基本原理、原则及其立场、观点和方法,在全面深入调查研究的基础上,真正做到一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验真理和发展真理,用发展着的马克思主义指导新的实践.为此,必须坚持以下方法论原则.     

论构建社会主义和谐社会的基本思路

一、和谐社会的涵义和区分 社会和谐是指社会内部各种要素处于协调、均衡、有序的一种发展状态.它往往是在社会矛盾各方经过激烈尖锐地对抗和斗争后而出现的.这种相对稳定的发展状态,也就是我们常说的政通人和、国泰民安、民富国强的发展状态.这种状态是一个动态的发展过程,是一种理想境界,是一种价值追求,也是我们中华民族的一种优秀文化传统.     

建设学习型政党

中国共产党是重视学习、善于学习，坚持与时俱进、不断创新的马克思主义政党。87年来，党的事业取得的每一个发展和每一个胜利，都同全党的学习进步密不可分。党的历代领导集体一贯重视学习。在党的十七大上，胡锦涛同志明确提出，要按照建设学习型政党的要求来改进全党的学习。     

自觉树立和践行社会主义荣辱观

胡锦涛总书记提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是党的十六大以来,党中央提出科学发展观、构建社会主义和谐社会、     

论社会主义核心价值体系的第一要义

党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了一系列富有创意的新概念、新观点、新论断。其中最为突出的亮点之一是提出:“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”对于社会主义核     

湖北省社会科学期刊现状调查及其对策研究

此文是课题组对湖北省社会科学期刊现状进行调查研究后取得的一个成果,内容涉及湖北省期刊发展的现状、当前存在的主要问题以及做大做强湖北社科期刊的对策思考。     

“三个代表”重要思想的科学涵义——解读党章的表述

随着学习“三个代表”重要思想新高潮的掀起,“三个代表”重要思想已经为人们所熟知。但历史的经验告诉我们:熟知非真知。从不知到熟知,固然是一种进步,从熟知到真知,却有一个逐步深入的认识过程,需要我们从现象到本质、深入其里地了解这一概念内涵的方方面面及其内在的必然联系。只有这样,才不使我们的认识肤浅化、表面化、片面化,进而消除与此相关的种种疑惑和误解。什么是“三个代表”重要思想的科学涵义呢?对此,十六大修改后的党章总纲作了目前最权威的说明:“十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色…     

解放思想,实事求是:邓小平理论形成和发展的思想基础

历史是最好的教科书。反思党的十一届三中全会以来20年的历史，可以清楚地看出：解放思想，实事求是的程度，与改革开放的力度，与邓小平理论形成和发展的幅度，是成正比例的。思想越是在实事求是的基础上解放，新的视野就越宽广，新的观念、认识就越增多，改革开放的力度和深度也就越大，邓小平理论丰富、发展的生长点、增长点也就越多越广。因此，解放思想、实事求是是邓小平理论形成和发展的思想基础、内在动力，是邓小平理论的精髓。反思20年来的历程，由真理标准讨论而引发的我国本世纪以来，继五四运动和延安整风之后的第三次马克思主…