伫马太行唱大风──纪念朱德诞辰110周年

远望春光镇日阴，太行高耸气森林。忠肝不洒中原泪，壮志坚持北伐心。百战新师惊贼胆，三年苦斗献吾身。从来燕赵多豪杰，驱逐倭儿共一樽。八路军（十八集团军）总司令朱德从1937年9月东渡黄河，开赴山西抗日前线，到1940年春离开山西返延安，在太行山地区领导华北抗战近3年时间。3年间，朱德率领八路军总部转战五台、盂县、寿阳、昔阳、和顺、榆社、武乡、沁县、沁源、安泽、洪洞、沁水、高平、浮山、屯留、襄垣、潞城、黎城等地，运筹帷幄，决胜千里，建立了不朽的功勋。这首《太行着感》正是他遭战太行，打击日寇的真实写照。敌后撑持不…     

建立死刑案件被害方谅解制度的思考

案例2006年8月14日上午11时许,金某携刀赶至某县中医院找殴打其女儿的聂某算账.将赶来劝阻的医院保卫科副科长李某误认为是聂某,持刀刺中其腹部一刀,致使李某腹腔内下腔静脉、腹主动脉破裂大出血引起循环衰竭而死亡。该市中级人民法院一审判处金某死刑,剥夺政治权利终身,金某不服判决,提出上诉,高级人民法院二审经开庭审理,改判金某死刑,缓期二年执行。本案的改判有一个重要原因,即被害人亲属与金某就民事赔偿达成调解协议,金某赔偿人民币6万元,被害人亲属表示谅解金某,双方均表示服从法院判决。本案是一个运用被害方谅解制度的成功范例,其中有很多地方值得总结。死刑案件被害方谅解制度是指在死刑案件中被害人及其亲属(以下称被害方)与被告人及其亲属(以下称被告方)达成赔偿协议,并表示谅解被告人,被告人真诚悔罪.法院根据其情节及悔罪表现对其判处死刑,缓期二年执行,或者根据特殊情况在死刑以下量     

教师教学质量考核评估的实践与探索

教学是学校的中心任务，教学质量的好坏是衡量学校工作的根本标准，是人才质量高低的最直接影响因素。科学地评价教师的教学质量就成了当前教学改革和教学管理的一个重要课题和关注热点。教师的教学质量受多种因素的影响，既涉及到讲授知识的深广度、学生对知识的接受情况，又涉及到教师的教学态度、教学方法、教学基本功等多方面的因素，而这些因素模糊度高，难以有一个统一的标准，这就为公正、客观地评价教师的教学效果带来了一定的困难。长期以来，对教师教学质量的评价，主要采用教学观摩、开座谈会、教学检查等方法进行定性评价。这确…     

竞选演讲不能乱许诺

近日,笔者下乡搞调研,发现这样一件怪事:某村主任任职一年来,自身要求严格,工作勤奋扎实,各项工作都有起色,村集休经济和村民的收入水平也有不同程度的增长,可是村民仍有意见,甚至纷纷到乡政府告他的状。 一般地说,只有干部不廉洁或工作没干好,群众才会有意见,可如今这位村主任各方面表现都不错,村民为什么还不买账呢?原来,这位村主任在去年竞选时,为了争取村民的支持,曾许诺:“如果     

特殊法人是国有企业改革的特殊形式

特殊法人是国有企业中不可忽视的一部分,在国有企业改革中,充分认识特殊法人的特点,构建中国的特殊法人法,组建特殊法人企业,解决好特殊法人的效率问题,是国企改革中的重要内容,也使国有企业的结构更加合理,深化对国有企业改革的认识。     

市场经济与民族精神重构

西方文化思潮的冲击,强烈而深刻地作用于当代中国人的心理和观念,影响着以爱国主义、集体主义、社会主义的思想道德为核心的民族精神的时代走向,发展有中国特色社会主义的文化,成为重构民族精神价值取向的重要内容。     

关于恩格斯的社会主义观

关于恩格斯的社会主义观理论界对如何理解恩格斯的社会主义观主要有以下两种认识：有的同志认为，恩格斯所论述的社会主义从空想到科学的发展，是一个不断发展的过程。科学社会主义的发展已经经历了两个阶段，一是由马、恩在１９世纪中叶完成的奠基性阶段，二是２０世纪８...     

司马光《资治通鉴》至少要看五遍

《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。毛泽东很喜欢读它。据他晚年说，《资治通鉴》读了17遍，每读一遍都获益匪浅。又说，这是一部难得的好书噢!《资冶通鉴》写了自战国至五代1362年史事，共300万字。它的主编是北宋的司马光。     

明清瓷器之鑒定

遠古陶瓷舊貌自然,可憑藉窰址標本佐證參考,並用現代科技方法進行鑒別。而明、清之物距今時代較近,各朝之間相隔不遠,傳世品幾倍於前代,加之當時仿製摹古之風盛行,赝品充斥,真真假假,魚目混珠,用現代熱釋光方法,因數據誤差關係,反而不及測試遠古之器來得靈驗。所以鑒別明、清陶瓷,除了需對當時的社會、經濟、文化、藝術等歷史知識有綜合的瞭解外,還有賴於在長期實踐中培養、鍛鍊出來的“眼力”,從把握各朝瓷器的典型風貌和基本特徵着手,對之作規律性的認識,從而作出科學的判斷。     

论离合词

论离合词段业辉离合词是指“意义上具有整体性、单一性，但结构上有时可以分开或扩展的语素的组合……这类词合则为一，离则为二，即合着的时候是一个词，分开的时候是一个短语”。［１］虽然这一定义揭示了离合词的本质和特点，得到了语法学界的公认，但人们对离合词的结...