觉的先进性的历史阐述

齐卫平的"党的先进性的历史阐述"一文指出,综观党的历史, 党的文献资料和领导人的文章报告中,关于党的先进性建设的论述很多。当前,按照党中央的部署,保持共产党员先进性教育活动正在深入展开。认真学习历史上这些有关党的先进性建设的论述,对于加深认识和更好把握新时期共产党员先进性具有现实意义。     

1957年整风运动的两个指示及其反右派斗争发生的原因

1957年的反右派斗争是在党的整风运动进行过程中发生的。关于开展这场斗争的必要性,十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中已作了明确的结论,学术界也多有阐述。但是,发生这场反右派斗争的深层次原因还有待细致研究。本文拟结合整风运动中党中央     

习近平以人民为中心思想的五个话语创新

党的十八大以来,习近平总书记反复强调坚持以人民为中心,一系列丰富的理论创新构成习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。让人民群众有更多获得感、为人民创造美好生活、打通服务群众的"最后一公里"、中国共产党人的初心就是为中国人民谋幸福、"人民反对和痛恨什么"党就要防范和纠正什么,体现了习近平以人民为中心思想的五个话语创新。这些新话语展示了中国特色社会主义进入新时代坚持党的群众路线的鲜活性,其内涵的思想是指导全党践行"四个伟大"历史使命,凝聚人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗、不断前行的强大武器。     

坚持群众路线优良传统的当代意义——“为民务实清廉”与巩固党的执政地位

按照党的十八大部署开展的群众路线教育实践活动，使一个传统的党建话题在当下的中国承载着新的时代内容，具有当代价值。党的先进性是党的建设永恒主题，群众路线是党的先进性建设不变的主题，坚持群众路线必须与时俱进。在新的历史条件下，必须从执政实践面临的亡党危险认识坚持群众路线的重要性。党执政面临的挑战不是路线方针政策上的问题，群众的不满意主要来自党的作风不正。群众路线教育实践活动重在转变党风。围绕为民务实清廉的主要内容，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是转变党风的抓手。群众路线教育实践活动能不能取得实效，关键看能不~g-l,J7实通过坚决反对“四风”，使党风得到明显的转变。     

《整顿党的作风》:党的作风建设的光辉指引

1942年2月1日,毛泽东在中央党校开学典礼上做《整顿党的作风》的演说,提出要整顿学风、党风、文风。这篇文章主题鲜明、内容丰富,是关于党的作风建设的光辉文献。今天,我们重温《整顿党的作风》,对于新时代持之以恒狠抓党的作风建设,不断推进党的建设新的伟大工程,具有重要现实意义。     

论党的群众路线与国家治理现代化

群众路线是中国共产党的根本政治路线和组织路线,也是党的工作方法和领导作风,国家治理现代化是党的十八届三中全会提出的改革目标和方向。群众路线包含的诸多要素同样也是国家治理现代化的有机组成部分。推动群众路线与国家治理现代化协调发展,需要从结合中国实际、树立正确价值导向、突出制度建设、建立服务型政府和完善协商民主制度等方面着手。     

建设马克思主义学习型党组织的若干问题研究

建设马克思主义学习型党组织在新世纪党的建设新的伟大工程中具有战略意义.马克思主义学习型党组织建设涉及很多方面的问题,需要关注和深入研究.马克思主义学习型党组织建设重在认识和把握客观规律,关系到提高党的建设科学化水平,有利于提高党在基层的执政能力.建设任务必须落实到基层,必须以学习型党组织的制度建设为保障,必须坚持学习型党组织建设的分类指导原则,必须从培育创新素质着眼,必须善于吸取国外经验.     

习近平党的政治建设思想论析

马克思主义经典作家相关论述,为习近平党的政治建设思想提供了丰富的理论滋养;中国共产党领导人有关论述是习近平党的政治建设思想的直接理论来源。习近平党的政治建设思想指导解决的问题是:党内政治生活"四性"不强,党内政治生态受到污染,部分党员领导干部政治理想信念动摇滑坡、"四个意识"不强、政治觉悟不高、政治能力不足;基本要求是:以坚定共产党人理想信念为灵魂、以维护党中央权威和集中统一领导为核心和关键、以严肃党内政治生活为基础、以领导干部这个"关键少数"为抓手、以维护最广大人民群众根本利益为价值取向、以严明党的纪律严守党的规矩为保障;理论创新价值在于:"把党的政治建设摆在首要位置"丰富和发展了马克思主义建党治党理论、"党的政治建设是党的根本性建设"实现了党的建设观的新飞跃、形成了中国特色社会主义新时代党的建设新布局。     

论中国特色社会主义理论体系形成的历史逻辑

改革开放30年，在理论上取得的成就最根本的就是形成了中国特色社会主义理论体系。改革开放的实践，拓展了党在社会主义认识、执政党建设认识和现代化实现方式认识的创新空间。中国特色社会主义理论体系反映了改革开放循序渐进，逐渐深入和发展的历史进程。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观搭建起中国特色社会主义理论体系的逻辑架构。中国特色社会主义理论体系的核心主题和基本内容的展开，是与改革开放实践不断深入的历史进程相对应的。