广昌中学重视对学生进行党的基本知识教育

对学生进行党的基本知识教育,是学校党建工作的重要内容。江西省广昌中学党支部近年来坚持在高中学生中进行党的基本知识教育,举办了两期“入党积极分子培训班”,取得了明显的效果。通过教育,使学生加深了对党的认识和感情,初步树立了共产主义理想和信念,在平时的学习和生活中严格要求自己,在同学中起到了模范作用。     

拜读武夷山

我去过的名山大川不算太少,但去年八月作武夷山之游时,却欣喜地感到,山与水的结合在这里如情侣一般的难舍难分,使她别具神韵而美丽得玲珑剔透,富有魅力而妩媚出迷人的风姿。论山,它确实没有黄山、泰山和华山之高峻与奇险,因而也就没有     

新时期我省少年犯罪的特点及预防对策

近年来,随着我国改革开放的进一步深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,我省的经济发展水平和人们的精神面貌都有了很大的提高和改观。然而由于受市场经济负效应的影响,伴随着拜金主义、个人主义思潮的沉渣泛起和黄色文化、浮躁文化的泛滥,少年犯罪又进入了一个新的高峰期,成为影响当前社会治安的一大突出问题。为了更好地治理少年犯罪,为群策群力搞好社会治安提供决策依据,我们对1991年以来     

悬赏渐欲迷人眼

如今，五花八门的悬赏越来越多。大到捉拉登、世界杯悬赏球员，小到“失主必有重谢”等私人悬赏，真是“乱花渐欲迷人眼”。五花八门的悬赏悬赏其实不是什么新鲜事，燕昭王千金求士，商鞅移木树信，都是历史上脍炙人口的故事。只不过，现代社会中，悬赏早已渗透到生活的方方面面，可谓无孔不入，令人称奇。一曰稽查真凶。和平年代，悬赏用得最多的，恐怕就是抓捕罪犯了。 新中国的第一次悬赏发端于1983年的东北王宗、王宗纬(二王)的持枪杀人案。当时，公安部向全国发出通缉令，悬赏知情者。从此，悬赏在我国被采用的频率越来越高，成为破获…     

人的自由发展观与智能创史观──兼答郑治同志

人的自由发展观与智能创史观──兼答郑治同志丛大川非常感谢郑治同志对我文（《智能史观刍议》载《岭南学刊》１９９４年第５期）的批评（见《岭南学刊》１９９５年第２期《智能史观与唯物史观一致吗？》），这一批评是认真、严谨的，也是诚恳的。它进一步激发我去思考我...     

浅议法律分析的工作方法

工作方法,我们这里讲的是群众工作方法,它是完成工作任务,达到预期目标的方法和措施。没有正确的工作方法,不仅完不成工作任务,反而会影响到党的方针路线的实现,“三个代表”重要思想就不能落到实处。我们党十分重视群众工作方法。毛泽东同志     

我以我血育新人——我的带教感悟

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计,也是学校兴旺的重要保证。”青年教师是学校的未来,青年教师素质的高低直接关系到学校的前途。近几年来,随着我校规模的不断扩大和老教师的先后退休,每年都有一定数量的新教师进入我校,青年教师在教师中的比例逐年增大。抓紧培养青年教师,帮助他们在思想业务上提高,已成为学校的一件大事。为了进一步充分发挥中老年骨干教师的示范和楷模作用,加速青年教师在政治上和…     

以人的"自由个性"和人的"丰富潜能"为中心的"新发展观"--从哲学层面漫谈弗朗索瓦·佩鲁的《新发展观》

最近我重新研读了马克思的《1844年经济学—哲学手稿》及其《资本论手稿》,这是我十几年来提出“实践人道主义”所依据的主要文本,也是我同时提出“以人的自由全面发展为轴心的信息·生态·人道新文明观的主要哲学思想来源。同时,我又重新研读了弗朗索瓦·佩鲁的《新发展观》,这也是我新文明观创意的思想来源之一。比较马克思和佩鲁,我认为,二者极为相通。本文拟从七个方面漫谈佩鲁新发展观的哲学思想。　　一、佩鲁新发展观的新研究方法———以人的“自由个性”和人的“丰富潜能”为中心的国际人道主义的“新人文方法”　　对人类和社…     

浅论分工与管理

经济发展被看作是生产力方式变革的结果,而分工与专业化的发展则是这种变革的主要特征。在某种意义上说,横向一体化”思想也是社会内分工与专业化原理的应用,由此而产生的供应链管理这一新的经营与运作模式,在许多企业已取得了成功,并将成为新世纪管理的主旋律。     

学习科学社会主义理论 解决社教中深层思想问题

鉴于1989年春夏之交发生的政治风波和东欧一些社会主义国家发生的剧变,党中央及时提出在全国开展社会主义思想教育。目前,这一教育活动正在全国城乡广泛、深入地开展。各级党组织采取了各种卓有成效的教育形式和方法,使广大干部群众逐步澄清了一些模糊认识,但在一部分群众中,特别是青年知识分子中,一些深层次的思想问题还没有得到解决。例如有的提出,社会主义既然比资本主义优越,社会主义生产水平为什么不如资本主