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151.
一、非公有制经济发展的形势。 党的十四大政治报告指出:“在所有制结构上,以公有制包括全民所有,集体所有制为主体、个体私营经济为补充,多种经济成分长期共同发展,不同经济成分,还可以实行多种形式的联合经营”,《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》也明确指出:“建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础作用。为实现这个目标,必须坚持以公有制为主体,多种经济成分共同发展的方针。在积极促进国有经济和集体经济发展的同时,鼓励个体、私营、外资经济发展,并依法加强管理。”由此可见,建立社会主义市场经济体制是包括非公有制经济内容在内的体制。 近几年来,非公有制经济以其服务面广、规模不限、发展放开、经营方式灵活等优势,取得了迅速发展,有效地补充了公有制经济的不足,为繁荣市场,搞活城乡流通,提供群众多方面的要求,推动第三产业的发展,扩大劳动就业门路,维护社会稳定等方面在民族地区都发挥了积极的作用。其表现,有以下几个方面。 1、非公有制经济的发展为社会劳力就业拓宽了门路。众所周知,我国是一个人口大国,农村富余劳动力多,”耕地面积人均不断减少,且每年都还在增加新的劳动力,加之城市待业人员也在不断增加,无疑,城市、农村  相似文献   
152.
中国的五四运动以其举起民主和科学的大旗而炳彪史册。民主与科学是当时中国人民思想解放的锐利武器。统治中国几千年的封建主义是扼杀民主,阻碍科学发展的。当一个社会还是封建主义占主导地位时,对资本主义的宣扬和提倡无疑会起解放思想冲决精神枷锁的作用。新民主主义初期中国先进分子在抨击封建专制主义同时,积极介绍、传播和提倡西方资本主义政治、经济和文化思想,这是顺理成章的。正如列宁所说,与  相似文献   
153.
湖北省中小企业发展战略与对策研究报告(二)韩德明,郭建国,徐彬,孙厚权,严雄飞第二部分湖北省中小企业发展的战略构想从国际经济发展趋势和我国改革开放进程的背景分析,我省中小企业正处在历史性巨变的前夕,面临着严峻困难和发展机遇的双重挑战。在这种态势下,我...  相似文献   
154.
建立社会主义市场经济体制对精神文明建设究竟会产生怎样的影响,是当前人们普遍关注的一个重要问题。 按照马克思主义物质决定精神的原理,精神文明总是伴随着物质文明的发展而逐步提高的,这是一般规律。在改革开放、发展社会主义市场经济中,我国经济得到持续、快速、健康发展,同时,社会主义精神文明从根本上说也在不断进步和提高。这个评价不仅符合马克思主义的基本原理,也为现今我国社会主义精神文明发展的客观状况所证实。其主要表现在:  相似文献   
155.
构建和谐社会是对全面建设小康社会认识的深化和拓展   总被引:13,自引:0,他引:13  
十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》在第七部分提出了构建社会主义和谐社会的新命题,这无疑是对十六大提出的全面建设小康社会认识的深化和拓展。十六大提出的我们党在21世纪头20年全面建设的小康社会(简称“全面小康”)是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,也是完善社会主义市场经  相似文献   
156.
社会主义的本质和特征既有联系又有区别。社会主义的本质是社会主义质的规定性。社会主义的特征是社会主义本质的表现形式。它体现在构成社会主义社会的三大方面,即经济、政治和文化领域。因此,全面认识社会主义的特征有利于我们准确地把握社会主义的本  相似文献   
157.
卫生部统计数据显示,2010年全国内地30个省、自治区、直辖市(不包括西藏)和新疆生产建设兵团报告职业病例是2000年报告病例的1.3倍;其中尘肺病例与2009年相比增加了64.3%,是2000年报告病例的1.6倍。  相似文献   
158.
严少华  李德新 《群众》2011,(9):28-29
贯彻落实“六个注重”,加快推进“两个率先”离不开“八项工程”的实施,其中的“农业现代化”工程,是我省率先基本实现现代化不可缺少的环节。作为现代农业发展的重要引擎,农业科技在引领和支撑现代农业发展过程中发挥着重要作用。我们必须紧紧围绕现代农业发展的新特点,创新农业科研的发展思路,在科技资源的配置上、在组织体系的构建上、在科研手段的创新上、在科研硬件条件建设上,促使农业科研积极转型,主动升级。  相似文献   
159.
<正>习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议上的讲话,对开展这次主题教育作了全面部署,明确提出了开展主题教育的总要求、根本任务、具体目标等,为开展这次主题教育指明了努力方向,提供了根本遵循。笔者认为,坚持思想建党、理论强党是根本原则,要贯穿于主题教  相似文献   
160.
人才是强困之本,是第一资源。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出:“中国特色社会主义道路能不能越走越宽广,中华民族能不能实现伟大复兴,要看能不能不断培养造就大批优秀人才,更要看能不能让各方面优秀人才脱颖而出、施展才华。”并强调,“我们要以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄,广开进贤之路,把各方面优...  相似文献   
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