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我们党在革命、建设和改革的各个历史时期,始终坚持把马克思主义基本原理同中国民族问题的具体实际相结合,不断进行理论创新,制定出了适合中国国情的行之有效的民族政策,从而在理论上丰富和发展了马克思主义的民族理论,在实践中极大地推进了我国各民族的团结、发展和共同繁荣,为中国特色社会主义建设事业作出了巨大贡献,为构建社会主义和谐社会奠定了良好的基础和提供了制度上的保障。 相似文献
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刘小燕 《中共合肥市委党校学报》2016,(4):25-26
政府与公众间距离的形成,可以从三个维度加以考察:一是直接和间接形成的距离;二是政府与公众彼此地位不平等和信息不对称形成的距离;三是政府行为形成的距离和解释政府行为形成的距离。三个维度既相互区别又相互交叉,任何一个因素的变化都会影响政府与公众距离的远近。政府及媒体组织、其他组织或个人的解释水平的高低也会对距离产生影响,这就要求不同的主体选择合理的解释水平来协调政府与公众的沟通距离。 相似文献
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少数民族非物质文化遗产传承的旅游开发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
少数民族非物质文化遗产正在受到学者们的关注,讨论的重心基本集中在保护方法上。然而,研究主要局限在理论层面和旅游开发模式的构建,而开发模式本身并不能解决传承的问题。从传承的视角分析少数民族非物质文化遗产的多重特征和传承危机,探讨少数民族非物质文化遗产传承与开发的关系,从而构建有效的开发、协调、保障机制。 相似文献
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论我国社会主义个人收入分配制度的演进 总被引:3,自引:0,他引:3
收入分配制度在整个社会经济系统中占有十分重要的地位。分配制度和分配政策的好坏,直接影响到社会劳动生产率的提高和人们劳动积极性、创造性的充分发挥,进而影响到整个社会的进步、和谐与稳定。因此,收入分配问题一直是备受社会关注的重大社会经济问题之一。中国的经济改革也是以激励机制的改革和分配制度的变化为切入口的,随着改革开放和社会主义建设实践的推进以及人们理论认识水平的不断提高,我国社会主义个人收入分配经历了一个从单一的分配格局向多元化分配格局的演进过程,按生产要素分配已经深入人心。 相似文献
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“厚基础,宽口径,高素质、强能力”是包括清华、北大在内的许多高校的人才培养模式.是适应市场经济人才培养的需要.由过度的专业化教育向厚基础、宽专业教育观的转变和由偏重传授具体专业知识向综合性和整体性素质教育的转变。现行的学分制改革、人才的大类培养、大一新生的文化基础知识教育和养成教育教学管理模式、素质教育等都是“厚基础、宽口径”育人模式下的重要举措. 相似文献
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刘小燕 《胜利油田党校学报》2009,22(5):36-39
马克思主义认为,任何国家都将走向社会主义,由于各国国情不同,文化背景不同,不同国家将走一条不同的发展道路,不同国家的社会主义建设乃至社会主义制度都将带有本国的特色。从中国特色社会主义理论体系的内容来看,无论是社会主义发展阶段论,社会主义发展战略论,改革开放论,社会主义本质论,社会主义市场经济论,祖国统一论,外交、军事、国防建设理论,执政党建设的理论,还是中国特色社会主义的政治、经济、文化、社会等方面都极具民族特色。从中国特色社会主义理论体系的表达方式来看,如小康社会,和谐社会和和谐世界,发展是硬道理,发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观等思想都是通过中国人喜闻乐见的方式来予以表达的。 相似文献
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在学习"两代人对话"这一教学内容时,轮到我和同桌分别扮演课本中的小莉妈妈和小莉。表演的内容是母女俩商量生日聚会一事。这可是我第一次上阵,为此我们悄悄进行了好几次排练。在一阵掌声过后,轮到我俩登台表演了,顿时全班同学的目光都投过来, 相似文献