排序方式: 共有41条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
"科学发展观"主要解决的是如何发展怎样发展的问题,"发展是硬道理"主要解决的是为什么发展即发展的重要性问题,只有把这两个问题都认识清楚了并且有机地结合起来,中国特色社会主义才能顺利发展. 相似文献
23.
本次北京冬奥会,以其独特的空灵轻盈的中国式浪漫、从容温暖的中国式风格,精准地践行和诠释了习近平总书记在2016年2月19日主持召开的党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话中"讲好中国故事"的精髓. 相似文献
24.
党的十九大明确提出实施乡村振兴战略,2018年党中央一号文件对实施乡村振兴战略作出全面部署,并将提升农业发展质量,培育乡村发展新动能作为乡村振兴的重要举措。按照党中央战略部署和总体要求,结合内蒙古农牧业和农村牧区的实际,有效实施乡村振兴战略,在质量兴农、绿色兴农、品牌强农的基础上推进产业兴旺,加快农牧业由总量扩张向质量提升转变,着力培养农村牧区一二三产业融合发展的新动能,使得农牧业阔步走上高质量的发展道路。 相似文献
25.
刘小燕 《学校党建与思想教育》2007,(12):45-46
为了使"概论"课成为对大学生成长有帮助的一门课程,成为对大学生有吸引力的一门课程,必须高度重视该门课程教学的科学性,具体包括教学内容的科学性,教学方法选择的科学性和教学手段选择的科学性。 相似文献
26.
刘小燕 《胜利油田党校学报》2005,18(4):5-7
要构建社会主义和谐社会,就必须充分发挥广大人民群众的积极性、主动性和创造性,使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。这就要求我们在构建社会主义和谐社会的实践中,切实贯彻生产要素按贡献参与分配的原则,同时促进社会的公平与正义,始终坚持发展是硬道理,发展是党执政兴国的第一要务的重要思想,在社会主义市场经济建设过程中实现效率与公平的双赢。 相似文献
27.
28.
刘小燕 《学校党建与思想教育》2013,(8):55-56
个性化育人既是平等尊重受教育者个体、以人为本的生动体现,也是教育与国际接轨的重要举措,更是高等教育大众化背景下精英人才培养的必由之路。共青团组织作为高校“第二课堂的教务处”,承担着培养学生综合素质、打造优质资本,从而实现思想引领、坚定走中国特色社会主义道路的理想信念的重要职责。长江大学共青团九年来一直致力于“尊重个性,培育英才”的大学生第二课堂个性化教育培养实践探索,搭建了一系列个性化育人工作(活动)平台,设计了个性化人才培养评价指标体系,涌现了一大批“个性先锋”和一系列成果,深受广大学生和社会的好评与嘉奖。 相似文献
29.
毛泽东思想大众化的历史进程中,中国共产党积累了许多宝贵经验,这些历史经验对于我们今天推进中国特色社会主义理论体系大众化,提供了重要的启示. 相似文献
30.
近年来,内蒙古农牧业的总体发展态势良好,农牧业现代化步伐明显加快。然而,内蒙古发展现代农牧业还存在诸多制约因素,如农牧业基础设施建设滞后、物质装备水平相对较低、科技成果的创新供给欠缺、生产成本明显增加、劳动力的知识水准较低等。逐步化解问题需从合理布局、提高科技水平、深化制度改革、完善补贴政策等方面入手。 相似文献