共享经济：内涵嬗变、运行机制及我国的政策选择

共享经济是借助于现代信息平台实现物品使用权移转进而物尽其用的新兴经济形态，它脱胎于却又本质上有别于传统经济形态，有其特有的构成要素和运行机制。这种经济形态适应了能源危机、消费观念变革的局势，其发展壮大必将对现今的生产体系、消费体系、就业方式乃至社会关系带来历史性变革。未来城市社区和产业园区建设要更多地体现这种设计理念。     

筑路架桥走四方──记山西省路桥建设总公司

山西省路桥建设总公司近年来围绕“立足省内，开拓省外，巩固海外”的目标，大胆开拓，积极进取，“以质量树信誉，以信誉争市场，以市场增实力”，大胆开拓，积极进取，成功地进入国内、国际建筑市场，闯出了一条自我完善、自我发展、自我壮大的路子。占领市场，开拓进取，改革促发展山西省路桥建设总公司是山西省最强大的一支公路工程施工队伍。主营公路、桥梁、隧道工程和施工机械租赁、桥梁工程安装等业务，是国家建设部、交通部颁布的公路施工一级资质单位，并通过交通部资信登记和复审，同时拥有国家外经贸部批准的对外经营权和外派劳…     

在紧贴中创新 在落实中发展——某炮兵团加强和改进思想政治教育的基本做法

近年来，南京军区某炮兵团按照“三个紧贴”要求，立足所处时代基本方位转变思想观念．立足履行使命基本实践积极主动作为．立足基层官兵基本对象促进全面发展．增强了部队思想政治教育的主动性、针对性、实效性．为团队建设发展和战斗力提高提供了强大的精神动力和坚强思想保证。     

社会大气层：对意识形态概念的新思考

意识形态始终是人们关注和研究的一个热点。关于意识形态,笔者想提出一个这样的概念,用以形象化地说明意识形态的特点及其对社会的意义,这个概念就是＂社会大气层”。第一，意识形态就像自然界的大气层一样，是一种虚体的存在。对于地球来说，大气层是实实在在地存在着的，是地球系统不可缺少的一部分。但是，     

庭前证据展示的制度设计

庭前证据展示制度的设立有其必要性,也具有可行性。我国庭前证据展示制度的设立应遵循依法展示原则、诚信原则和开示的禁止性原则。制度的具体设立应包含证据展示的主体、证据展示的启动、证据展示的责任、证据展示的期间、地点、范围以及违反义务的法律责任等内容。     

网络政治:特性、挑战及其限度

以互联网为代表的信息技术革命正在深刻地影响人类社会,以社交网络应用为代表的新媒体技术是这一革命发展的最新阶段.这种影响表现为同步出现的集中——分散趋势,进而带来两个彼此关联的后果:在逻辑空间,出现了一个由物理设备支撑的全球网络空间作为新型政治,即网络政治酝酿、发展、蔓延的基础；而在现实世界,长久以来形成的权力结构,受信息技术发展以及各类行为体能力差异的影响,正发生着复杂而微妙的重构.2009年至2011年发生在国际舞台上的诸多重大事件,背后都凸显了互联网发展、全球信息空间拓展、新媒体应用蔓延所带来的政治效应.虽然网络政治带来挑战的广度、深度、速度和力度都远远超过人们的想象,但网络政治的限度同样已经初步体现.这些案例也表明,应对网络政治挑战的能力将成为影响未来国际体系发展变化的重要因素.     

农民分化对政治发展的影响机制研究

建国以来特别是改革开放以来,大量农民通过参军转业、进城求学、进入乡镇企业、区划调整、进城务工等各种路径分化成为新市民阶层,从根本上松动了城乡户籍制度。农民群体融入城市生活,提升了个体的政治参与能力,促进了公民社会的发育,改善了政府工作,推动了城乡制度一体化,也打破了传统农村社会的均质格局,促进了农村地区的文明进步。促进农民群体继续健康合理分化,需要适应市场经济生产、生活方式的人格素养,要求培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,做好转出者生存保障问题,尤其是疏通农民分化的通道。     

高职思政课乡土资源实践教学的开展——以大兴安岭精神为核心

高职院校应充分利用本地区优势,大力开发乡土思想政治教育资源来拓宽思想政治理论课的授课途径,改变单一的课堂授课模式,改变教师在教室讲授枯燥理论的现状,将乡土资源场所作为实践教学的情境,提高学生自愿学习思想政治理论课的积极性,在情境和环境中构建学生学习的主体地位,加强对高职学生理想信念教育、职业道德教育,使之树立社会主义核心价值观,实现教材体系向教学体系的转化。     

中国单位体制的构建与"革命后社会"的整合

单位体制是中国在革命后社会的现代化进程中诞生出来的一种社会调控体系.中国依靠单位这种组织形式将完成了对各种要素的吸纳与统合.本文从逻辑、历史、思想和实践四个项度分析了单位体制的起点与源头,提出当单位组织和单位体制曾经发挥了不可替代的作用,当它们逐渐丧失了扩充社会资源总量的能力的时候,变革单位体制的时代也就来临了.单位体制作为革命后社会整合的产物,在很长一段时期内满足了中国重建社会政治秩序和推动现代化进程的双重需要.日后诸多单位现象的出现并不能完全否定单位体制的积极作用.中国应在充分吸收单位体制之合理性因素的前提下,推动中国社会政治结构的变革.     

学习：思考的知识前提行动的智力支持

人的行动受思想支配，而人的思想的获得，则来自学习和思考。学习是人的思想的重要来源，不论是向实践学习还是向书本学习，都是人形成思想的重要途径。